- •Раздел 1. Цели и задачи учебной дисциплины.
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.
- •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины.
- •Практические (семинарские) занятия
- •Раздел 3. Контроль усвоения знаний по дисциплине.
- •Раздел 4. Протокол согласования рабочей программы.
- •Раздел 6. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу.
- •Лекционный курс
- •Тема 1. Что такое философия? План:
- •1. Понятие мировоззрения. Исторические формы мировоззрения
- •2. Сущность философского мировоззрения
- •3. Философия и наука
- •4. Основные функции философии
- •Тема 2. Античная философия План:
- •1. Становление древнегреческой философии
- •2. Классическая греческая философия
- •3. Эллинистически-римская философия
- •4. Возникновение христианства
- •Тема 4. Средневековая философия План:
- •1. Теоцентризм философии средних веков
- •2. Патристика
- •3. Схоластика
- •4. Фома Аквинский
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения План:
- •1. Антропоцентризм философии Возрождения
- •2. Социально-политические учения Возрождения
- •3. Реформация
- •Тема 6. Философия Нового времени План:
- •1. Научная революция XVI–XVII вв.
- •2. Проблема метода познания в философии Нового времени
- •3. Философия Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия План:
- •1. И. Кант – основоположник немецкой классической философии
- •2. Абсолютный идеализм Гегеля
- •3. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •4. Материалистическое понимание истории к. Маркса
- •Тема 8. Постклассическая философия XIX – начала XX в. План:
- •1. Формирование иррационалистической философии
- •2. Философия жизни
- •3. Позитивизм
- •4. Прагматизм
- •Тема 9. Русская религиозная философия (XIX – начало XX вв.) План:
- •1. Особенности русской философии
- •2. Споры о судьбах России в I-ой половине XIX в.
- •3. Философия всеединства в. С. Соловьева
- •4. Философия свободы н. А. Бердяева
- •Тема 10. Проблемы научной рациональности План:
- •1. Понятие современности. Дилемма сциентизма и антисциентизма
- •2. Философия науки: неопозитивизм
- •3. Философия науки: постпозитивизм
- •4. Структурализм
- •5. Герменевтика
- •6. Постмодернизм
- •Тема 11. Проблемы философской антропологии План:
- •1. Антропологический поворот в философии XX века
- •2. Феноменология
- •3. Экзистенциализм.
- •4. Психоанализ.
- •5. Философская антропология.
- •Тема 12. Проблемы социальной философии План:
- •1. От классического к постклассическому образу социальной реальности. Понятие интерсубъективности
- •2. Отказ от «логики проекта». Критика «историцизма» к. Поппером
- •3. «Критическая теория» общества Франкфуртской школы
- •4. Типология общественной организации. Концепция «постиндустриального общества»
- •5. Теория модернизации. Ценности либерализма
- •6. Стадиальный и цивилизационный подходы к исследованию общества
- •7. Проблемы и перспективы современной цивилизации
6. Постмодернизм
Термин «постмодерн» буквально означает «послесовременный» и по своему смыслу является как бы обозначением бегства человека «от» или «из» современности.
Постмодерн – это прежде всего кризис прежних ценностей, кризис западноевропейской традиции рационализма, традиции ведущей свое происхождение от Аристотеля, римской логики, средневековой схоластики и получившей свое окончательное воплощение в картезианстве. К XVIII в. был окончательно закреплен авторитет разума, объективного закона, научной истины. Разум дистанцировался от бессознательного, аффектов и прочих искажающих познание факторов.
Сегодня еще идут споры, что же вызвало кризис модернизма? Указывают на рост антисциентистских настроений, углубление процесса дегуманизации отношений в обществе, потерю веры в социальный прогресс и т. д. Но факт остается фактом: набирают силу тенденции постмодернизма. На смену «диктатуры разума» приходят расширение плюралистического взгляда на мир, стремление к разнообразию во всех проявлениях жизни, отстаивание ценности индивидуального, частного, возрастание конкуренции разуму со стороны человеческих страстей, эмоций, желаний.
Наиболее характерный признак постмодернизма – плюрализм, означающий в данном случае, что любой подход, любая точка зрения имеет заслуживающую уважения, причину. «Все дозволено», «ничего не гарантированно» – главный пафос сознания постмодернизма. Все «священное» и «высокое» воспринимается как результат самообмана людей. Такие высшие, абсолютные ценности как Добро, Истина, Красота оттесняются на периферию общественного и индивидуального сознания. Постмодернизм отличается предельной релятивизацией всех норм, отсутствием процедур, посредством которых можно достаточно убедительно различать добро и зло, истину и заблуждение, прекрасное и безобразное.
Основные усилия постмодернистов направлены против попыток рационального объяснения и обоснования действительности. Рациональность для них ни что иное, как «маска догматизма», «империализм рассудка», ограничивающие свободное движение мысли и воображения. Отсюда крайне негативное отношение ко всему, что так или иначе связано с рациональностью, в том числе и к научному знанию.
Всякое позитивное знание, принимаемое или принятое в обществе, по мнению постмодернистов, служит инструментом «самооправдания» и «самоузаконивания» этого общества и должно быть подвергнуто разрушительной критической работе. Вот почему, если структуралисты в качестве основного метода исследования видят структурный анализ, герменевтики – понимание, то постмодернисты – «деконструкцию». Идея деконструкции сформулирована французским ученым Жаком Дерридой (р. 1930) и обозначает процедуры «разборки – сборки» исследуемых текстов. В постмодернизме это понятие со временем стало означать нечто большее: метод «разоблачения и разрушения всех и всяческих конструкций». По словам одного современного исследователя постмодернистской философии, «деконструкция призвана демонтировать логику репрессивного государства, политических структур и организаций, которые поддерживают его».
Как уже отмечалось, философы-постмодернисты довольно пренебрежительно относятся к науке, они отказываются признавать значимость эпистемологической проблематики в том ее виде, в каком она заявлена в рационалистической философии, пересматривают классическое понятие истины. Американский философ Ричард Рорти (р. 1931) считает, что «обоснование наших знаний ничем не отличается от обоснования наших нравов, моральных норм и эстетических вкусов. И то и другое, являясь социальным от начала и до конца, есть, в первую очередь, вопрос той или иной веры». Истинными, по его мнению, можно признать «вообще все взгляды, которые получают общее признание, не вызывают возражений в нормальном разговоре и т. д.». Рорти отстаивает позицию, согласно которой истина не открывается, а создается в процессе говорения и написания текстов. Характерные для классической философии поиски сущности, истины, по сути признаются ненужными.
Однако отрицание одной – единственной истины автоматически ведет к признанию возможности существования множества истин. Вот почему в постмодернизме все равноправно, одинаково важно и равноценно. Сложившиеся в культуре иерархии ценностей не признаются: все равнозначно, ничему не стоит отдавать предпочтение. Стремление разрушить ценностную иерархию и уравнять неравное выражается в общем тоне ерничества, хихиканья, иронии ради иронии.
В качестве примера смешения высшего и низшего можно указать на принцип построения телевизионной рекламы, когда реклама прокладок сменяется рекламой фильма о Великой Отечественной войне и т. п. Как правило, не осознавая того, современный телезритель получает постмодернистскую прививку от серьезных размышлений, от настоящих чувств. Зритель имеет дело только с их суррогатами, полученными через отработанные процедуры снижения великого до мелкого и смешного.
Итак, философы-постмодернисты выразили мировоззрение, свободное от веры в Бога, науку, истину, человека. Они рационализировали настроения разочарования во всякого рода авторитетах, пришли к убеждению в бессмысленности поклонения человека чему-то или кому-то. Постмодернисты сформировали интеллектуальную культуру смысл которой, по выражению Р. Рорти, «в окончательном раз-божествлении мира».
Постомодернизм вызывает у современников противоречивое отношение. Некоторые полагают, что перед нами «прорыв в новую культуру, культуру XXI века». Однако есть и другие оценки. Известный русский писатель А. Солженицын называет постмодернизм «безжизненной и натужной игрой на пустотах». Во Франции – родине постмодернизма – ряд писателей и философов подвергли постмодернизм резкой критике. Крупный французский литературовед и философ Ролан Барт характеризует его как занятие «пустое в интеллектуальном отношении», «опасное в моральном», обязанное своим успехом «одному только снобизму небольшой группы людей». По его мнению, на смену постмодернизму, разрушевшему все табу, цинично смешавшему высокое и низкое, придет «время метафизики, иерархий... время Абсолюта».
Литература
-
Автономова Н. С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках. М., 1977.
-
Введение в философию. М., 1989. Ч. I. Гл. IV § 3, 6.
-
Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1–2. М., 1994.
-
Гадамер Г. Истина и метод. М., 1988.
-
Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия XX века. М., 1998.
-
Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
-
История философии (Запад–Россия–Восток). Кн. 3–4. М., 1998, 1999.
-
Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.
-
Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985.
-
Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
-
Проблемы философской герменевтики. М., 1990.
-
Рассел Б. История западной философии. М., 1993. Т. 2.
-
Рорти Р. Философия и зеркало природы. М., 1997.
-
Современная западная философия (Словарь). М., 1991.
-
Фуко М. Слова и вещи. М., 1977.