- •Истоки зарождения социальной работы
- •2.Исторические, социально-политические, экономические предпосылки появления социальной работы в России
- •3.Цель и задачи социальной работы.
- •4.Всеобщая декларация прав человека.
- •5.Группы принципов социальной работы как профессиональной деятельности
- •6.Социальная работа как профессиональная деятельность.
- •7.Понятийная характеристика социальной работы как деятельности
- •8.Дайте понятийную характеристику социальной работы с точки зрения зарубежных исследователей
- •9.Различные точки зрения отечественных исследователей на понятие “социальная работа”
- •10.Социальная работа как наука, теория.
- •11.Научные школы социальной работы
- •12.Раскройте основные принципы теории социальной работы
- •13.Социальная работа — учебный предмет
- •14.Межпредметные связи социальной работы
- •15.Охарактеризуйте специфические категории в социальной работе
- •16.Объект и субъект социальной работы
- •17.Социальная политика государства и социальная работа
- •18.Основные задачи социальной политики на современном этапе развития российского общества
- •19.Дайте характеристику функциям социальной работы как деятельности
- •20.Методы социальной работы как деятельности.
- •21.Система социальной защиты и социальная работа.
- •22.Виды социальной защиты в современном мире
- •23.Законодательные акты в области социальной защиты населения в рф
- •Федеральный закон от 24.11.1995 n 181-фз (ред. От 29.12.2015) "о социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
- •26.Проблемы в сфере социально трудовых отношений и их взаимосвязь с ср
- •27.Проблемы в сфере охраны здоровья и их взаимосвязь с ср
- •28.Социоэкологические проблемы современности и их взаимосвязь с ср
- •29.Проблемы в сфере образования, сфере культуры, досуга и их взаимосвязь с ср
- •30.Назовите проблемы в жилищно-коммунальной сфере и их взаимосвязь с ср
- •31.Современные демографические проблемы и их взаимосвязь с ср
- •32.Взаимосвязь личности и деятельности в социальной работе
- •33.Приоритетные ценности специалиста социальной сферы
- •34.Выделите и обоснуйте основные группы личностных качеств социального работника
- •35.Роль ценностных ориентаций в деятельности социального работника
- •36.Этические принципы, регулирующие взаимоотношения социального работника со своими клиентами
- •37.Роль невербального поведения в общении социального работника и клиента.
- •38.Коммуникация (общение) в деятельности социального работника
4.Всеобщая декларация прав человека.
Всеобщая декларация прав человека — первый международный акт по правам человека универсального характера. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Состоит из преамбулы и 30 статей, в которых впервые в истории человечества и международных отношений провозглашен круг основных гражданских, политических, социальных, экономических и культурных прав и свобод человека. Среди личных, элементарных гражданских прав провозглашены право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность. Указано, что никто не должен содержаться в рабстве, в подневольном состоянии, подвергаться пыткам, произвольному аресту, задержанию или изгнанию. Каждый имеет право на неприкосновенность личной и семейной жизни, жилища, тайну переписки, на защиту чести и репутации, право на защиту беспристрастным судом. Широко представлены такие политические права, как свобода убеждений, совести, мирных собраний и ассоциаций, права на управление своей страной, избирательные права, свобода передвижений, право убежища, гражданства, владения имуществом, право вступать в брак и основывать семью без всяких ограничений. Заслугой СССР является включение во Всемирную декларацию прав человека права на труд, на справедливое и удовлетворительное вознаграждение и на равную оплату за равный труд, право на создание профсоюзов, право на отдых, на социальное обеспечение и особую защиту материнства и детства, право на образование и участие в культурной жизни. Несмотря на то что декларация не является международным договором, весьма широкое распространение получило мнение, что она в силу обычая приобрела обязательную силу.
5.Группы принципов социальной работы как профессиональной деятельности
Первая группа принципов социальной работы выстраивается на основе образа нуждающегося, ставшего клиентом социальных служб, и включает:
- принцип опоры социального работника на собственные силы клиента (развитие у клиента социальной службы способностей противостоять неблагоприятным воздействиям социальной среды);
- принцип конфиденциальности (неразглашение сведений о клиенте социальной службы); принцип универсальности (равное отношение к клиенту вне зависимости от его пола, религии, национальности, расы, политических убеждений и т. д.);
- принцип толерантности (терпимое отношение ко всем проявлениям агрессии, провокациям со стороны клиента социальной службы).
Вторая группа принципов социальной работы связана со спецификой социальной работы как помогающей деятельности и предусматривает:
- принцип клиентоцентризма (социальная работа ставит клиента в центр своей ценностной системы);
- принцип профилактической направленности (выявление “зон риска” и преодоление социальных и личностных опасностей);
- принцип социального реагирования (система социальных служб должна постоянно находиться в состоянии готовности отреагировать на поступивший запрос о помощи, причем характер, содержание, субъект запроса могут быть различными);
- принцип проверки действенности вмешательства (преодоление трудной жизненной ситуации — процесс сложный, противоречивый, нередко вследствие неполного преодоления причин проблемы жизненная ситуация клиента вновь ухудшается).
Значение третьей группы принципов социальной работы объясняется той важной ролью, которую в социальной работе играют общественные и государственные ресурсы и сам порядок предоставления этих ресурсов нуждающимся:
- принцип охраны социальных прав (недопущение ограничения возможностей индивидов и групп пользоваться законными привилегиями, недопущение уменьшения прав на социальную защиту и помощь в процессе изменения законодательства);
- принцип максимизации социальных ресурсов (рациональность при расходовании имеющихся общественных фондов, привлечение дополнительных материальных, организационных, финансовых ресурсов из различных источников).
В ряде работ, представлена и другая классификация принципов социальной работы.
Принцип добровольности. Важной особенностью социальной работы является ее ненасильственный, добровольный характер. Все проблемы в ней решаются на основе взаимного согласия социального работника и клиента. Даже в тех случаях, когда дело касается различного рода социальных отклонений, специалист по социальной работе никогда не действует напрямую, “в лоб”, не навязывает свою систему ценностей и принуждению всегда предпочитает убеждение.
Конфиденциальность. Человек может добровольно доверить, посвятить в свои проблемы пусть профессионально подготовленного, но все-таки постороннего для него человека только в случае гарантии неприкосновенности его личной жизни, лишь будучи уверенным в том, что это не окажется преданным публичности.
Принцип целостности, или комплексного подхода. Он определяется сложностью человеческой природы, многосторонностью и многоуровневостью связанных с этим проблем: в реальной жизни они чаще всего сплетены в единый тугой узел, тесно взаимосвязаны и не существуют отдельно и независимо друг от друга в виде социальных, экономических, психологических, медицинских и т. Д. Социальный работник должен уметь давать целостную оценку ситуации клиента и координировать действия “узких” специалистов — психологов, педагогов, работников государственных правоохранительных органов, учреждений социальной защиты и здравоохранения в этом процессе.
Принцип законности. Он является фундаментом существования и успешного функционирования социальной работы как общественного института. Его соблюдение обеспечивает легальность и признание результатов социальной работы, возможность их использования любым членом общества, а также служит гарантией права социальных работников на профессиональную деятельность.
Принцип эмпатического проникновения и соучастия. Согласно данному принципу социальный работник должен осознать состояние клиента и его проблемы, вжиться в образ и ситуацию клиента, взглянуть на нее его глазами, изнутри. Это поможет понять оценки и переживания клиента, которые со стороны могут казаться совершенно непонятными и необоснованными. Человек часто оценивает внешние события субъективно, по одному ему известным основаниям. Социальному работнику важно вскрыть эти основания и скорректировать их в сторону большей адекватности, соответствия реальной ситуации.
Принцип целенаправленности, требует анализа ситуации и постановки конкретной цели, которая должна быть достигнута в результате оказания помощи и которая выбирается в зависимости от возможностей социального работника, состояния и положения клиента в сложившейся ситуации. Могут также ставиться промежуточные цели, которые свидетельствовали бы об эффективности результатов и правильности выбранной стратегии.
Принцип реализма