Литература:

а). Основная:

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосо­ванием 12.12.1993. М., 2015.

2. Всеобщая декларация прав человека: принята Генеральной Ас­самблеей ООН 10.12.1948. В кн.: СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. М., 2014. С. 413-419.

б) Дополнительная:

1. Грамович Г.И. Научно-технические средства: современное состояние, эффективность использования в раскрытии и расследовании преступлений. М., 2009.

2. Карлин И.П. Технико-криминалистическое обеспечение процесса раскрытия и расследования преступлений//Международный симпозиум. М.: 1994.

3. Экспертная практика. - М.: 1994. - № 35,36.

Тема 4. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитоскопия)

Семинары – 2 часа

Практическое занятие – 2часа

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме, детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение, работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар:

Время - 2 часа

1. Понятие и содержание криминалистического учения о внешних признаках человека и его научные основы.

2. Правила описания внешних признаков по методу словесного портрета.

3. Субъективные и объективные данные о внешнем облике человека, источники их получения.

4. Использование внешних признаков человека для установления и розыска подозреваемого.

Практическое занятие по теме № 4

Время – 2часа

Цель практических занятий: состоит в приобретении навыков использования признаков внешности, освоении техники восприятия, запоминания и описания внешности человека, способов его узнавания по описаниям и портретам, а также в ознакомлении с методикой изготовления субъективных портретов и установления личности неопознанных трупов.

1.Повторить вопросы темы:

1. Что называется субъективными портретами?

2. Каковы способы составления субъективных портретов?

3. Какие правила необходимо соблюдать при опознавательной съемке живых лиц?

4. Особенности описания трупа и его останков по методу словесного портрета.

2.Просмотр видеофильма по теме

3.Выполнение практического задания по описанию внешности лица, изображенного

на фотоснимке и составлению ориентировки для розыска лиц.

4.Решение ситуационных задач.

5.Подведение итогов изучения темы.

Правила описания внешности человека по методу словесного портрета

I. Пол: мужской, женский.

II. Возраст: определяется по документам или примерно "на вид", указание возраста "на вид" при наличии документальных данных необходимо в случаях, когда человек кажется значительно моложе или старше своих лет.

III. Национальность ( тип лица ):

Определяется при отсутствии документов, подтверждающих национальную принадлежность человека, допускается сравнительное определение типа лица (при условии, что он четко выражен). Различают европейский, кавказский, среднеазиатский, монгольский тип лица.

IV. Анатомические признаки:

1. Фигура в целом: рост определяется по трехчленной градации для мужчин: низкий (до 165 см.), средний (до 175 см.), высокий (175-190 см.) Для женщин эти размеры соответственно уменьшаются на 5-10 см. При наличии антропологических средств указываются абсолютные данные в сантиметрах. Особенности: очень низкий (до 155 см.), очень высокий (свыше 190 см.)

Телосложение определяется развитием костно-мышечной системы и степенью жировых отложений. Различают людей со слабым, средним, коренастым и атлетическим телосложением. По упитанности человек характеризуется, как худощавый, нормального телосложения, полный и тучный.