- •1.Общественное здоровье и здравоохранение как наука
- •2.Понятие социальной медицины.
- •3.Здоровье населения и его социальные и биологические аспекты
- •4.Основные методы исследований при изучении социально-гигиенических аспектов общественного здоровья и деятельности учреждений здравоохранения
- •5. Основные этапы и особенности развития отечественного здравоохранения новейшего времени.
- •7.История мировоззрений о здоровье и здоровом образе жизни.
- •8.Роль поведенческих факторов в формировании здорового образа жизни
- •9.Характеристика среды обитания и здоровье
- •10.Урбанизация и общественное здоровье.
- •11.Труд и отдых как составные части здорового образа жизни.
- •12.Жилище и его медико-социальное значение
- •13.Подходы к здоровью человека и общества в XXI веке.
- •14.Загрязнение окружающей среды и ее воздействие на здоровье населения
- •15.Подготовка, воспитание и организация труда медицинских кадров на современном
- •20. Организация внутриведомственной экспертизы качества медицинской помощи.
- •21.Организация вневедомственной экспертизы качества медицинской помощи.
- •22.Проблема стандартов и стандартизации в медицине и здравоохранении.
- •23.Классификация и объекты стандартизации в сфере медицины и здравоохранения.
- •24.Виды стандартов в медицине.
- •25.Несчастный случай, врачебная ошибка, профессиональное преступление в деятельности медицинских работников.
- •26.Ответственность за причинение вреда здоровью граждан.
- •27. Теоретические аспекты врачебной этики и медицинской деонтологии.
- •28.Этические и деонтологические традиции отечественной медицины, их значение в деятельности врача.
- •29.Врачебная тайна, ее юридические и моральные аспекты. Условия, допускающие представление сведений, составляющих врачебную тайну, без согласия гражданина.
- •30. Статистика как общественная наука. Ее роль в медицине и здравоохранении.
- •31. Методика статистического исследования и ее этапы.
- •32.Составление плана и программы статистического исследования.
- •33.Статистическое наблюдение. Обработка материала статистического исследования.
- •34.Относительные величины и их значение для оценки изучаемых явлений.
- •35.Статистический анализ как завершающий этап статистического исследования.
- •36.Динамические ряды и их анализ.
- •37. Понятие о генеральной и выборочных статистических совокупностях. Значение
- •38.Вариационный ряд и методы вычисления средних величин.
- •39.Среднее квадратическое отклонение, средняя ошибка средней арифметической и их значение в оценке отдельных признаков.
- •40.Коэффициент достоверности и его применение.
- •41.Статистические таблицы. Графическое изображение результатов статистических исследований
- •42.Методика расчета стандартизованных показателей и их применение в практике здравоохранения
- •43.Измерение связи между явлениями и признаками. Корреляция.
- •44. Здоровье населения, его показатели, факторы, влияющие на здоровье населения.
- •45.Актуальные проблемы здоровья населения России: демографические и медицинские аспекты.
- •46.Методы демографической политики (экономические, административно-правовые, морально-психологические), место и роль медицинских работников в демографической политике государства.
- •47.Демография: ее медико-социальные аспекты. Социальные проблемы "постарения населения".
- •48.Демографическая статика. Переписи населения.
- •49.Демографическая динамика
- •50.Медико-социальные проблемы регулирования рождаемости.
- •51.Современные особенности процессов рождаемости и смертности в различных
- •52.Младенческая смертность: ее социально-гигиеническое значение, мероприятия по ее снижению. Методика вычисления показателей младенческой смертности
- •53.Физическое развитие населения, его показатели и методы изучения
- •54.Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.
- •56.Выборочный и сплошной методы изучения заболеваемости. Экспертная оценка при изучении заболеваемости
- •57.Изучение заболеваемости по данным обращаемости населения в медицинские учреждения.
- •58.Специальный учет отдельных видов заболеваемости (инфекционные заболевания, спид, важнейшие неэпидемические заболевания, госпитализированная заболеваемость).
- •59.Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Методика изучения.
- •60.Основные показатели и экономическое значение заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
- •61.Изучение заболеваемости по данным профилактических осмотров. Изучение заболеваемости по причинам смерти.
- •62.Болезни системы кровообращения как социально-гигиеническая проблема.
- •63.Злокачественные новообразования как социально-гигиеническая проблема
- •64.Травматизм как социально-гигиеническая проблема.
- •65.Туберкулез как социально-гигиеническая проблема
- •66.Нервно-психические заболевания как социально-гигиеническая проблема.
- •67.Инфекционная заболеваемость, социально-гигиеническая значимость, меры профилактики и борьбы.
- •68.Эпидемиологический надзор за вич-инфекцией и спиДом.
- •69.Профилактика и борьба со спиДом в современных условиях. Цели тестирования и скрининга на вич.
- •70.Алкоголизм и наркомания как социально-гигиеническая проблема.
- •71. Аборт как социально-гигиеническая проблема.
- •72.Организация амбулаторно-поликлинической помощи. История развития. Поликлиника: задачи, основные структурные подразделения, организация труда медицинского персонала; показатели деятельности
- •73.Участковый принцип организации медицинской помощи населению.Возможности его сохранения в условиях бюджетно-страховой медицины. Задачи и перспективы развития семейной медицины.
- •74.Организация стационарной помощи, история развития (основные периоды, современное состояние). Объединенная городская больница: ее структура, основные показатели деятельности.
- •75. Организация и прием больных в стационаре: лечение, уход. Распорядок дня, функциональные обязанности медицинского персонала.
- •76. Диспансеризация и диспансерный метод в работе лечебных учреждений
- •77. Профилактические медицинские осмотры, их виды и организация.
- •78. Диспансеры, виды диспансеров: их структура и организация работы.
- •79.Скорая и неотложная медицинская помощь: задачи и организация работы. Больницы скорой медицинской помощи
- •80. Учет, отчетность и показатели работы лечебных учреждений. Годовой отчет
- •82. Областная больница: структура, функции, основные задачи и организация работы.
- •83. Акушерско-гинекологическая помощь: основные организационные принципы и
- •84. Родильный дом: задачи, организация, основные показатели деятельности. Дополнительное финансирование медицинской помощи женщинам в период беременности и родов. "Родовой сертификат".
- •85. Лечебно-профилактическая помощь детям, основные принципы и учреждения. Детская больница и поликлиника: организация работы, основные показатели деятельности.
- •86. Организация санитарно-противоэпидемической службы. Основные этапы развития, организация работы, принципы, предупредительный и текущий санитарный надзор.
- •87. Противоэпидемические мероприятия в деятельности санитарных и лечебно профилактических учреждений; задачи и формы работы.
- •88. Санитарное просвещение: его место и роль в охране здоровья населения. Формы, методы и средства санитарно-просветительной работы. Центры медицинской профилактики.
- •89. Организация экспертизы трудоспособности в лечебно-профилактических
- •90. Основные положения о порядке выдачи документов, удостоверяющих временную
- •91. Порядок выдачи листка нетрудоспособности (справки) при заболеваниях и
- •92. Порядок направления граждан на медико-социальную экспертизу. Группы
- •Определение 1 группы инвалидности
- •Определение 3 группы инвалидности
- •93. Порядок выдачи листка нетрудоспособности на период санаторно- курортного лечения и медицинской реабилитации.
- •IV. Порядок выдачи листка нетрудоспособности на период санаторно-курортного лечения
- •94. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи и
- •V. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи
- •95. Порядок выдачи листка нетрудоспособности при карантине и при протезировании.
- •VI. Порядок выдачи листка нетрудоспособности при карантине
- •VII. Порядок выдачи листка нетрудоспособности при протезировании
- •96. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по беременности и родам.
- •Система медицинского страхования
- •97. Федеральный закон № 326-фз от 29.11.2010 «Об обязательном медицинском
- •98. Источники финансового обеспечения в сфере охраны здоровья.
- •99. Схема взаимодействия субъектов медицинского страхования.
- •100.Права и обязанности страхователя при медицинском страховании. Права граждан
- •101. Обязательное и добровольное медицинское страхование. Базовая программа
- •102. Деятельность медицинских учреждений в системе медицинского страхования. Статья 20. Права и обязанности медицинских учреждений
- •Статья 21. Лицензирование и аккредитация медицинских учреждений
- •103. Структура, права и обязанности страховых медицинских организаций.
- •104. Организационная структура и деятельность территориального фонда
- •105. Развитие обязательного медицинского страхования в России. Современное
- •106. Федеральный закон № 323-фз от 21.11.2011 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
- •107. Организация охраны здоровья граждан в Российской Федерации.Э
- •108. Права и обязанности граждан и отдельных групп населения в сфере охраны здоровья
- •109. Права и обязанности медицинских и фармацевтических работников.
- •110. Военно-врачебная, судебно-медицинская и судебно-психиатрическая экспертизы.
- •111. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи.
- •Здравоохранение в зарубежных странах
- •112. Всемирная организация здравоохранения (воз), ее структура, основные
- •113. Зарубежный опыт организации медицинского обслуживания (Германия,
- •Достоинства системы здравоохранения Великобритании:
- •114. Система страховой медицины сша и бюджетно-страховой системы Канады.
- •115. Система здравоохранения Бельгии и Швеции.
- •116. Организация здравоохранения Японии и Китая.
- •117. Медицинские информационные системы: классификация, функции, использование в работе лечебно-профилактических учреждений.
- •118. Автоматизированные системы управления в здравоохранении (клинический,
- •119. Автоматизированные рабочие места (арм) врачей различных специальностей.
- •120. Составные части асу (технические средства, информация, персонал);
- •121. Использование компьютерных технологий в медицине и здравоохранении, их
- •123. Маркетинг в здравоохранении: основные понятия. Классификация медицинских
- •124. Экономический анализ в медицинском учреждении: цель, задачи, функции,
- •125. Оплата труда медицинских работников. Формы оплаты труда.
- •126. Ценообразование в здравоохранении. Основные группы цен на медицинские
- •127. Виды медицинских услуг (простые, сложные, комплексные).
- •128. Структурные подразделения медицинского учреждения, выделяемые при расчете
- •129. Понятие о фактических расходах медицинского учреждения. Прямые расходы на
- •130. Косвенные (накладные) расходы на медицинские услуги. Методика расчета.
- •Методика формирования тарифов на платные медицинские услуги, оказываемые краевыми учреждениями здравоохранения населению Краснодарского края
- •131. Предпринимательская деятельность в здравоохранении. Оказание платных
- •132. Основные положения Приоритетного национального проекта в сфере
- •133. Развитие первичной медицинской помощи - основной приоритет национального
- •134. Реализация профилактического направления медицинской помощи на основе
- •135. Основная цель и этапы работы по осуществлению дополнительной
- •136. Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 г.
7.История мировоззрений о здоровье и здоровом образе жизни.
Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.
Понятие «здоровый образ жизни» однозначно пока ещё не определено. Представители философско-социологического направления рассматривают здоровый образ жизни как глобальную социальную проблему, составную часть жизни общества в целом.
В психолого-педагогическом направлении здоровый образ жизни рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной проблемы — укрепление здоровья индивидуума[1].
Занятия физкультурой — одна из основных составляющих здорового образа жизни
Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций[2], для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности[3].
Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья[4].
Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека, осуществляется на трёх уровнях[3]:
социальном: пропаганда, информационно-просветительская работа;
инфраструктурном: конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль;
личностном: система ценностных ориентиров человека, стандартизация бытового уклада.
8.Роль поведенческих факторов в формировании здорового образа жизни
По данным ВОЗ, из всех факторов риска первое место занимает нездоровый образ жизни.
При анализе образа жизни обычно рассматриваются особенности профессиональной, общественной и социально-культурной деятельности человека. В качестве основных особенностей при этом выделяют социальную, трудовую и физическую активность. Главное в образе жизни человека - то, как живет он (или социальная группа), каковы основные способы и формы жизнедеятельности, ее направленность. При этом следует иметь в виду, что каждая из социальных групп имеет свои отличия в образе жизни, свои ценности, установки, эталоны поведения. Образ жизни, обусловленный в значительной степени социально-экономическими условиями, зависит от мотивов деятельности конкретного человека, особенностей его психики, состояния здоровья и функциональных возможностей организма.
Уровень жизни - это степень удовлетворения материальных, культурных, духовных потребностей (в основном экономическая категория). Качество жизни характеризует комфорт в удовлетворении человеческих потребностей (преимущественно социологическая категория). стиль жизни - поведенческая особенность жизни человека, то есть определенный стандарт, под который подстраивается психология и психофизиология личности (социально-психологическая категория). Оценивая роль каждой из этих категорий в формировании здоровья, следует отметить, что при равных возможностях первых двух (уровень и качество), носящих общественный характер, здоровье человека в значительной мере зависит от стиля жизни, который в большой степени имеет персонифицированный характер и определяется историческими и национальными традициями и личностными наклонностями.
Т.о., ЗОЖ можно определить как повседневное личностно-активное поведение людей, направленное на сохранение и улучшение здоровья.
В практической деятельности при определении индивидуальных критериев и целей здорового образа жизни существуют два альтернативных подхода.
Задачей традиционного подхода является достижение всеми одинакового поведения, которое считается правильным: отказ от курения и употребления алкоголя, повышение двигательной активности, ограничение потребления с пищей насыщенных жиров и поваренной соли, сохранение массы тела в рекомендуемых границах. Эффективность пропаганды
ЗОЖ и массового укрепления здоровья оценивается по числу лиц, придерживающихся рекомендованного поведения.
Другой подход - качестве здорового рассматривается такой стиль поведения, который приводит человека к желаемой продолжительности и требуемому качеству жизни. ЗОЖ в принципе не может и не должен быть идентичным. Любое поведение следует оценивать как здоровое, если оно ведет к достижению желаемого оздоровительного результата. При таком подходе критерием эффективности формирования ЗОЖ выступает не поведение, а реальное увеличение количества здоровья. Следовательно, если здоровье человека не улучшается, несмотря на, казалось бы, разумное, культурное, общественно полезное поведение, оно не может рассматриваться как здоровое. Для оценки количества здоровья в этом подходе разработана методика, дающая человеку возможность с учетом индекса здоровья и его положения по шкале здоровья самому принимать решение, какое поведение считать здоровым.
Таким образом, при выполнении общих рекомендаций по формированию здорового образа жизни, человек должен проявлять и творческий подход к своему здоровью.
Можно выделить следующие основные направления в деятельности по формированию ЗОЖ:
1. Создание информационно-пропагандистской системы повышения уровня знаний всех категорий населения о негативном влиянии факторов риска на здоровье, возможностях его снижения.
2. Второе важное направление формирования здорового образа жизни - так называемое «обучение здоровью».
3. Меры по снижению распространенности курения и потребления табачных изделий, снижению потребления алкоголя, профилактика потребления наркотиков.
4. Побуждение населения к физически активному образу жизни, занятиям физической культурой, туризмом и спортом, повышение доступности этих видов оздоровления.