- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук
- •Тема 2. Предшественники Дарвина. Дарвин и роль эволюционной теории для антропологии
- •Тема 3. Морфология человека
- •Тема 4. Отряд приматов и место в нем человека
- •Тема 5. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 6. Палеоантропология
- •Тема 7. Расоведение
- •Тема 8. Этническая антропология
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, 5 лет)
- •(Очно-заочная форма обучения, 6 лет)
- •(Заочная форма обучения, 6 лет)
- •IV. Перечень тем семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Объекты, предмет и методы антропологии. Место антропологии в системе наук
- •Тема 2. Предшественники Дарвина.
- •Тема 3. Морфология человека
- •Тема 4. Отряд приматов и место в нем человека
- •Тема 5. Эволюция приматов и ранние этапы антропогенеза
- •Тема 6. Палеоантропология
- •Тема 7. Расоведение
- •Тема 8. Этническая антропология
- •3. Методические указания к семинарским занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •4.2. Задания для самостоятельной работы по темам
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •5.2. Темы контрольных работ
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие положения
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Тестовые задания по учебной дисциплине
- •7. Глоссарий
4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Организация курса «Антропология» кроме лекций и семинаров включает также самостоятельную работу студентов, которая предполагает:
составление картотеки антропологических терминов и понятий;
подготовку к семинарским занятиям по темам, которые с содержательной точки зрения могут быть освоены студентами самостоятельно;
подготовку докладов к семинарским занятиям;
использование литературы, не включенной в основной и дополнительный список, а также просмотр периодических антропологических и этнологических журналов;
анализ информации, полученной на других курсах, с точки зрения антропологии.
Для самостоятельного изучения предлагаются следующие темы:
1. История и современное состояние антропологии.
2. География человеческих рас.
3. Палеоантропология.
4.2. Задания для самостоятельной работы по темам
Задание для самостоятельной работы по теме 1: «История и
современное состояние антропологии»
Конспектирование литературы по данной теме.
Анализ письменных источников.
Составление библиографии и аннотации к рекомендуемой литературе.
Литература по теме:
Тегако Л. И., Саливон И. И. Основы современной антропологии. Минск, 1989.
Хрисанфова Е. Н., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. М., 1999.
Чебоксаров Н. Н., Чебоксарова И. А. Народы, расы, культуры. М., 1985.
Задание для самостоятельной работы по теме 2: «География человеческих рас»
1.Конспектирование специальной литературы.
2.Составление плана-конспекта.
3. Написание реферата по одной из локальных рас.
Литература по теме:
Алексеев В. П. География человеческих рас. М., 1974.
Антропология: Хрестоматия. М.; Воронеж, 2002.
Атлас народов мира. М., 1964.
Народы мира: Историко-этнографический справочник. М., 1988.
Алексеев В. П. В поисках предков. М., 1972.
Алексеев В. П. Палеоантропология Земного шара и формирование человеческих рас. М., 1978.
Задание для самостоятельной работы по теме 3:
«Палеоантропология»
1.Конспектирование специальной литературы.
2.Составление плана-конспекта.
3. Написание реферата по одной из ископаемых форм человека
Литература по теме:
Алексеев В. П. Человек: эволюция и таксономия. М., 1985.
Бунак В. В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. М., 1980.
Ламберт Д. Доисторический человек: Кембриджский путеводитель. М., 1991.
Томас Г. Древний человек. М., 2002.
Харитонов В. М. Введение в теорию антропогенеза и археологию палеолита: Учебное пособие. М., 1998.
5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
Контрольная работа выполняется студентами на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы, с целью систематизации, закрепления и расширения теоретических знаний, развития творческих способностей студентов, овладения навыками самостоятельной работы с научной, научно-методической, нормативно-правовой литературой, формирования умений анализировать и отвечать на вопросы, поставленные темой работы, делать выводы на основе проведенного анализа.
Важнейшими требованиями к контрольной работе как к исследованию определенной проблемы являются:
применение общих и специальных методов научного исследования;
умение работать с социально-политической, экономической и социологической литературой, проявляя при этом творческий подход к изучаемому материалу;
достаточно высокий теоретический уровень;
способность самостоятельно, последовательно, аргументировано излагать изученный материал, критически осмысливать изученные источники.
Процесс подготовки работы можно подразделить на следующие этапы: выбор темы; общее ознакомление с литературой; составление библиографии; углубленное изучение источников; составление плана; оформление готовой рукописи.
Работа над контрольной работой начинается с выбора темы. Для этого необходимо ознакомиться со списком тем, предложенных для написания работы при изучении данной дисциплины.
Следует выбрать тему, наиболее интересную для написания, что позволит более творчески подойти к выполнению этой работы. Если ни одна из предложенных тем не заинтересует должным образом, то можно выбрать тему самостоятельно в соответствии с разделами и темами, указанными в рабочей программе данной дисциплины. При этом о своем выборе нужно сообщить преподавателю, ведущему занятия в группе.
Основой всякой работы является план. В плане подготовки к написанию работы необходимо: уяснение цели контрольной работы; изучение литературы; написание введения и заключения.
Следующий этап: составление библиографии (перечень использованных источников). Значительную помощь в подборе литературы по данной проблеме и составлении библиографии может оказать разработанная и установленная в библиотеке академии информационно-справочная компьютерная программа.
Ценный материал для работы содержится в научных журналах, газетных публикациях, других источниках. Для того чтобы обеспечить поиск нужного материала в периодических изданиях, необходимо пользоваться их сводным перечнем, публикуемых в последних номерах журналов, каталогами, имеющимися в библиотеках.
Работа включает в себя следующие основные элементы: титульный лист; содержание с указанием вопросов и страниц; основной текст; приложение (если есть схемы, таблицы, анкеты и т.д.); список использованной литературы (в алфавитном порядке).
Основной текст состоит из введения, основной части, раскрывающей тему контрольной работы, заключения.
Во введении необходимо дать обоснование избранной темы, ее важность, актуальность, сформулировать цели и задачи работы.
Основная часть работы, в зависимости от вида контрольной работы должна включать:
теоретический анализ проблемы;
изучение проблемы в современном отечественном и зарубежном опыте;
анализ опыта деятельности специализированных учреждений;
практическое исследование по избранной теме и т.д.
Цитаты, приведенные в работе. Все цифровые материалы должны иметь ссылку на источник, вынесенные в подстрочник. Следует точно давать фамилию, инициалы автора, название произведения с обязательным указанием места, года издания и страницы.
На основании анализа и развития темы отдельным разделом формируются “выводы” или заключение, где может быть отражено собственное отношение к данной проблеме, если это позволяет специфика дисциплины, по которой пишется работа, подводятся итоги с точки зрения: выполнения поставленной цели контрольной работы; возможности продолжения исследований по теме контрольной работы.
Работа должна быть написана грамотно, четко, разборчиво, с выделением абзацев. Обычно она готовится на компьютере, в крайнем случае аккуратно переписывается от руки на листах стандартного формата А4. Поле с левой стороны должно быть не менее 25 мм, с правой стороны – не менее 5 мм, а сверху и снизу – по 25 мм. Все страницы нумеруются по центру сверху. Первая страница (титульный лист) – не нумеруется. Объем контрольной работы должен быть в пределах 13-16 страниц машинописного текста через 1,5 интервала.
На титульном листе контрольной работы указываются:
название академии, факультета, кафедры, специальности;
тема контрольной работы,
фамилия, инициалы студента,
номер учебной группы и курса, срок обучения;
номер зачетной книжки;
фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего работу.
За титульным листом идет оглавление, в котором необходимо указать план работы: введение, перечень основных вопросов, заключение, список источников и литературы, использованных в работе.
Наиболее типичными недостатками при написании контрольных работ являются следующие:
неудовлетворительная форма изложения материала – несамостоятельное выполнение работы, т.е. ее текст частично или полностью переписывается из учебных пособий, журналов, статей;
чрезмерная загруженность цитатами, примерами без достаточного анализа и выводов;
отсутствие какой-либо составной части работы: плана, введения, заключения, списка использованной литературы и т.д.;
несоответствие названия работы ее содержательной части;
плохо отредактированный текст;
неправильное оформление работы, когда в тексте не выделяются пункты плана, изложенный материал не подразделяется по вопросам, отсутствуют необходимые ссылки на источники или неправильное оформление ссылок, не нумеруются страницы.
Студенты, используя основную и дополнительную литературу, указанную в рабочей учебной программе по дисциплине, в соответствии с учебным планом могут подготовить контрольные работы по следующей тематике.