- •Самарский государственный медицинский университет.
- •2. Цель занятия:
- •3. Место проведения:
- •5. Оснащение:
- •6. Контрольно-учебная карта внеаудиторной подготовки к занятиям:
- •7. План проведения занятия:
- •Литература:
- •8. Приложение
- •Химические свойства атр.
- •I. Первый закон.
- •II. Второй закон.
- •Энтропия.
- •Отдельные этапы гликолиза.
- •Аэробное дыхание.
- •Анаэробное дыхание.
- •Удвоение и дивергенция генов в филогенезе.
- •Полиморфизм белков.
- •Обучающие задачи:
- •Тренирующие задачи:
- •Контролирующие задачи:
- •Образец тестового контроля
- •Эталон ответа
- •Глоссарий
2. Цель занятия:
Сформировать знание о химическом составе, строении и функциях АТР в клетке и роли АТР в процессах биосинтеза белков, нуклеиновых кислот, липидов и полисахаридов. Научить студентов выявлять причинно - следственные связи, лежащие в основе обмена веществ. Изучить особенности и отличия энергетического обмена у аэробных и анаэробных организмов.
Студент должен знать:
различные формы обмена веществ в клетке и организме;
сущность процесса метаболизма;
энергетический обмен у аэробных и анаэробных организмов;
химические свойства АТР как универсального источника энергии в клетках живых организмов;
энтропию;
общую характеристику клеточного дыхания;
эволюцию наиболее распространенных белков.
Студент должен уметь:
решать ситуационные задачи.
Студент должен иметь представление:
о законах термодинамики.
3. Место проведения:
Кафедра медицинской биологии, генетики и экологии СамГМУ
4. Время занятия: 135 минут
5. Оснащение:
кодоскоп;
методические указания по данной теме;
слайды.
Истоки:
общая биология;
бионеорганическая химия;
экология;
биохимия.
Выход:
В практической деятельности врача для понимания происхождения ряда наследственных заболеваний, вызванных нарушением обменных процессов у человека.
Требования рабочей программы по изучаемому материалу:
Поток информации, энергии и вещества в клетке. Энтропия, как мера необратимости природных процессов.
6. Контрольно-учебная карта внеаудиторной подготовки к занятиям:
Цель этапа: путем самостоятельной работы с учебной литературой освоить ключевые вопросы темы.
|
Ключевые вопросы темы |
Цель |
Вопросы для самоподготовки |
|
1. Энергетический обмен у аэробных и анаэробных организмов |
Изучить значение энергетического обмена в клеточном метаболизме у аэробных и анаэробных организмов. |
Определение понятий: метаболизм, анаболизм, катаболизм. Их взаимосвязь.
|
|
2. Химические свойства АТР как универсального источника энергии в клетках живых организмов
|
Изучить химические состав строение и функции АТР в клетке. |
Строение АТР. |
|
3. Клеточный метаболизм и его сущность
|
Изучить метаболические процессы в клетке. |
Определение клеточного метаболизма и его значения. |
|
4. Превращение энергии в клетке. Законы термодинамики.
|
Изучить процессы превращения энергии. Сущность фундаментальных законы термодинамики. |
Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики. |
|
5. Энтропия как мера необратимости природных процессов
|
Изучить понятие «энтропия». |
Определение и сущность процесса энтропии. Уравнение изменения свободной энергии, теплоты и энтропии химических реакций. |
|
6.Общая характеристика клеточного дыхания
|
Изучить основные этапы клеточного дыхания. |
Определение понятие «дыхание». Суммарный энергетический выход процесса дыхания. |
|
7. Аэробное дыхание |
Изучить этапы аэробного дыхания: I. бескислородный
|
Высвобождение потенциальной энергии химических связей. Этапы аэробного дыхания. Роль митохондрий в регуляции метаболизма
|
|
8. Особенности анаэробного дыхания. Отдельные этапы гликолиза. |
Изучить особенности анаэробного дыхания. Изучить эффективность превращения энергии пи аэробном и анаэробном дыхании. Изучить этапы гликолиза. |
Сущность процесса гликолиза. Суммарная реакция гликолиза. |
|
9. Эволюция наиболее распространенных белков |
Изучить эволюцию наиболее распространенных белков. |
Удвоение и дивергенция генов в филогенезе. Полиморфизм белков. Виды гемоглобинов. Трансплантационная несовместимость. Концепция иммунологического надзора. |