Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Voprosy_k_zachetu_KSE.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
22.11.2019
Размер:
78.5 Кб
Скачать

72.Охарактеризуйте кратко процессы первичного образования ядер и атомов.

Открытие сложного строения атома –важнейший этап становления современной науки. В процессе создания количественной теории строения атома были сформированы новые представления о свойствах микрочастиц, которые описываются квантовой механикой. Изучение строения атома началось с открытия электрона в 1897 г. Дж.Томсоном. Положительно заряженная часть атома была открыта в 1911 г. Э.Резерфордом.

73.В чем сущность концепции самоорганизации Вселенной?

Самоорганизация – это присущая материи способность к усложнению элементов и созданию все более упорядоченных структур в ходе своего развития – это скачок, фазовый переход системы из менее в более упорядоченное состояние.

Вселенная – это весь существующий материальный мир, безграничный во времени, пространстве и бесконечно разнообразный по своим формам

Движущей силой развития Вселенной являлись глубинные свойства физического вакуума, поля и вещества, а далее 4 фундаментальных взаимодействия. Процесс протекал путем глобального охвата всей Вселенной как целого.

74.Назовите разновидности материи в современном представлении.

Адронное вещество — основную массу этого типа вещества составляют элементарные частицы адроны  Барионное вещество — основной (по массе) компонент — барионы  Вещество в классическом понимании. Состоит из атомов в обычном смысле этого слова, то есть из атомов, содержащих протоны, нейтроны и электроны. Эта форма материи доминирует в Солнечной системе и в ближайших звездных системах Антивещество — состоит из антиатомов, содержащих антипротоны, антинейтроны и позитроны Кварк-глюонная плазма — сверхплотная форма вещества, существовавшая на ранней стадии эволюции Вселенной до объединения кварков в классические элементарные частицы. Поле Электромагнитное поле Гравитационное поле Квантовые поля различной природы. Согласно современным представлениям квантовое поле является универсальной формой материи, к которой могут быть сведены как вещества, так и классические поля

75.Назовите 3 критерия для определения сущности естественнонаучной концепции развития.76.В чем сущность гипотезы о «пульсирующей Вселенной»?Вселенная расширяется и сжимается, но никогда не доходит до крайних размеров. Модели пульсирующей Вселенной придают большое значение измерению плотности энергии-вещества во Вселенной

77.Какова основная идея «горячей» Вселенной? Теория горячей Вселенной (англ. Big Bang, "большой взрыв") была развита в работах Алфера, Бете и Гамова (1948), рассмотревших состояние вещества, при котором плотность излучения намного больше плотности вещества. Их идея состояла в получении через ядерные реакции наблюдаемый в настоящее время химический состав вещества. Фактически они предсказали наличие реликтового микроволнового излучения с K, оставшегося от эпохи, когда горячее вещество (плазма) было непрозрачно для излучения и вещество находилось в состоянии термодинамического равновесия с излучением. Открытие микроволнового фонового (реликтового) излучения в 1967 г. не оставило сомнений в правильности концепции горячей Вселенной. Решение Фридмана дает при (напомним, что на ранних стадиях независимо от наличия давления, космологической постоянной и значения полной плотности !). С физической точки зрения обращение плотности в бесконечность недопустимо, и требуется адекватное описание материи при очень высоких плотностях. Рассмотрение состояния материи при высоких плотностях должно удовлетворять требованиям: 1. Остаются в силе основные физические принципы: сохранение барионного и лептонного числа, электрического заряда, I-е и II-е начала термодинамики. 2. Скорость установления равновесия между частицами должно быть много больше скорости расширения, тогда расширение происходит адиабатически, , энтропия не изменяется. 3. Состояние равновесия определяется энтропией и др. сохраняющимися величинами и не зависит от путей перехода к равновесию.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]