5. Экспериментальная работа:

Опыт 1. Обнаружение сапонинов.

В одну пробирку наливают 3 мл настоя травы термопсиса, в другую - отвар корня истода. Взбалтывают. Отметить степень пенообразования и объяснить причину.

Опыт 2. Действие отхаркивающих средств на мерцательный эпителий лягушки.

На слизистую оболочку между краями глазных впадин лягушки помещают маленькую нить, смоченную жидкостью Рингера. Определяют скорость движения нити, а затем снимают ее. Пипеткой наносят несколько капель настоя травы термопсиса. Через 5 мин опыт с ниточкой повторяют, сравнивают результаты и объясняют механизм действия.

6. Самостоятельная работа

1. Указать механизм и локализацию действия препаратов, применяемых при отеке легких:

пентамин, натрия нитропруссид, фентоламин, маннит, фуросемид, морфина гидрохлорид, гидрокартизона ацетат.

7. Учебно-методические материалы по теме

Основная литература.

1. Материалы лекции .

2. Фармакология (под ред Д.А. Харкевича).- М., 1999.

3. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии ( под ред. Д.А. Харкевича) -М., 1988.

Дополнительная литература.

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. в 2-х т. -М., 1999.

2. Маркова И.В., Калиничева В.М. Педиатрическая фармакология. -М., 1987.

3. Кудрин А.Н. Фармакология. -М., 1991.

4. Гусель В., Маркова И.В. Справочник педиатра по клинической фармакологии. -Л. Мед., 1989.

5. Лепахин В.К. и др. Клиническая фармакология.- М. 1985.

6. Руководство для врачей скорой помощи (под ред. В. Михайловича)-Л. Мед., 1990.

Методические указания.

1. Тестовые и ситуационные задачи по курсу фармакология. -Киров., 1990.

2. Практические занятия по фармакологии. -Киров., 1990.

3. Особенности действия лекарственных препаратов на организм плода и ребенка. -Киров., 1992.

4. Программированный контроль знаний студентов по фармакологии.- Киров., 1991.

9. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки .

1. Осложнения, возникающие при применении стимуляторов дыхания, противопоказания к их использованию.

2. Сравнительная оценка противокашлевых средств кодеина фосфата и либексина.

3. Классификация отхаркивающих средств и механизм действия.

4. Обоснование и механизм действия бронхорасширяющих средств.

5. Комплексная терапия отека легкого.

Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения. Средства, влияющие на аппетит, секреторную и моторную функции желудочного -кишечного тракта. Рвотные и противорвотные средства. Желчегонные средства. Вещества, применяемые при нарушении функции поджелудочной железы. Слабительные средства.

1. Цель занятия: Овладеть знаниями по фармакологии лекарственных препаратов, действующих на функцию органов пищеварения.

2. Задачи: Изучить фармакодинамику и фармакокинетику лекарственных препаратов, действующих на функцию органов пищеварения. Изучить показания к применению и противопоказания, возможные осложнения и помощь при них. Развить умение выписывать рецепты .

3. Изучаемые препараты.

-Средства, влияющие на аппетит: настойка полыни, дезопимон, мазиндол.

-Средства, влияющие на секреторную и моторную деятельность желудка: гистамин, сок желудочный, пепсин, кислота хлористоводородная, атропина сульфат, пирензепин, ранитидин, омепрозол.

-Антацидные средства: магния окись, сода, алюминия гидроокись, альмагель, маалокс,

- Гастропротекторы: сукрольфат, де-нол, висмута цинк основной.

-Рвотные и противорвотные средства: апоморфин, этаперазин, метоклопрамид, скополамина гидробромид, онтанстенон.

-Желчегонные средства: кислота дигидрохолиевая, оксафенамид, атропина сульфат, папаверина гидрохлорид, магния сульфат.

-Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы: панкреатин, контрикал.

-Средства, влияющие на моторику кишечника: атропина сульфат, папаверина гидрохлорид, но-шпа, ацеклидин, прозерин.

-Слабительные средства: магния сульфат, натрия сульфат, масло касторовое, фенолфталеин, экстракт сенны.

Выписать следующие рецепты: ранитидин, фестал, альмагель, сукральфат, аллохол, метоклопрамид, масло касторовое, омепразол.