5. Экспериментальная работа:

Опыт1: Проба на обнаружение морфина.

В пробирку с 1 мл. 1% раствора морфина гидрохлорида прибавляют 2-3 капли концентрированной серной кислоты и наблюдают за изменением окраски.

Опыт 2. Биологическая проба на морфин.

Белой мыши подкожно вводят 0,5 мл 0,5% раствора морфина гидрохлорида и наблюдают за изменением положения хвоста. Обращают на поведение животного. Объясняют полученные результаты и значение данной пробы.

6. Самостоятельная работа

Оцените лекарственное взаимодействие. Укажите механизмы взаимодействия. Сделайте выводы о рациональности применения этих средств и необходимой коррекции.

Амидопирин - барбамил.

Фентанил - дигитоксин.

Индометацин - неодикумарин.

Амидопирин - дихлотиазид.

Морфин - кофеин.

Морфин - нейролептики.

Парацетамол - кофеин.

Аспирин - неодикумарин.

7. Учебно-методические материалы по теме

Основная литература.

1. Материалы лекции .

2. Фармакология (под ред Д.А. Харкевича).- М., 1999

3. Фармакология (педиатрический факультет) (под ред. И.В. Марковой) -М., 1988.

4. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии ( под ред. Д.А. Харкевича) -М., 1988.

Дополнительная литература.

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. -М., 1999.

2. Маркова И.В., Калиничева В.М. Педиатрическая фармакология. -М., 1987.

4. Гусель В.А., Маркова И.В. Справочник педиатра по клинической фармакологии -Л., 1989.

5. Болевой синдром (под ред. В.А. Михайловича и Ю.Д. Игнатова).- Л., 1990.

6. Нейропсихофармакология болеутоляющих средств ( под ред. Ю.Г. Игнатова). - Л., 1986.

7. Сигидин Я.Н., Шварц Т.Я. и др. Лекарственная терапия воспалительного процесса. -М., 1988.

Методические указания.

1. Тестовые и ситуационные задачи по курсу фармакология. -Киров, 1990.

2. Практические занятия по фармакологии. -Киров, 1990.

3. Особенности действия лекарственных препаратов на организм плода и ребенка. -Киров, 1992.

4. Программированный контроль знаний студентов по фармакологии. -Киров, 1991.

8. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки

1. Механизм и локализация обезболивающего эффекта наркотических анальгетиков.

2. Сравнительная характеристика морфина, омнопона, промедола, фентанила.

3. Правила выписывания, отпуска, хранения наркотических анальгетиков.

4. Отличительные особенности наркотических анальгетиков от ненаркотических.

5. Перечислить возможные осложнения, возникающие при применении салицилатов, производных пиразолона, анилина.

6. Сравнительная характеристика снотворных средств и наркотических аналгетиков.

Задачи.

1. У больного после приема вещества А развилось дремотное состояние, причем на громкий окрик он делал попытку открыть глаза, при сильном нажиме на руку отдергивал ее, однако в контакт не вступал. При объективном исследовании: дыхание поверхностное, редкое, временами аритмичное, АД - 120/80 мм.рт.ст., пульс 58 уд/мин, зрачки резко сужены (симптом “булавочной головки”), спинномозговые рефлексы оживлены. при пальпации определяется наполненный мочевой пузырь. Чем произошло отравление? Меры помощи.

2. Проанализируйте случай из практики.

больной после двухнедельного лечения по поводу ревматизма стал жаловаться на появление геморрагических кожных высыпаний и носовых кровотечений. Какой препарат мог вызвать эти явления? меры помощи? ваши рекомендации по дальнейшей терапии заболевания.