6.3. Практические занятия

Практические занятия по дисциплине «История мировых цивилизаций» проводятся в целях более глубокого усвоения и закрепления студентами полученного на лекциях учебного материала, формирования общеисторической культуры, развития навыков историко-культурного мышления, овладения основными приемами ведения дискуссий, полемики, диалогового мышления.

Запланированное на их проведение аудиторное время в объеме 4-х академических часов предполагает проведение данного занятия в интерактивной форме, в виде дискуссии.

6.4. Интерактивные занятия

Темы (по выбору преподавателя)	Часы
Эволюция религиозных представлений человечества в эпоху Первобытности и Древности	1
Культурные пути Востока и Запада в Средние века	1
Великие мыслители и ученые Нового времени, изменившие мир	1
Специфика культурного развития России в Новейшее время	1
Итого:	4

Форма проведения занятий	Коды сформированных компетенций
Дискуссии	ОК-1 ОК-2 ОК3 ОК-4 ОК-6 ОК-9 ОК-11

6.5. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Номера тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
	1	2	3	4	5
1. История мировых цивилизаций	+	+	+	+	+
2. Философия	+	+	+	+	+
3. Социология	+	+	+	+	+
4. Политология	+	+	+	+	+

7. Организация самостоятельной работы

Основная цель самостоятельной работы студента при изучении курса «Культурологии» – закрепить теоретические знания, полученные в ходе лекционных занятий, а также сформировать практические навыки самостоятельного анализа материала.

Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины «Культурологии» включает в себя:

- изучение основной и дополнительной литературы по курсу;

- работу с электронными учебными ресурсами, в том числе с КОПР;

- подготовку к интерактивному занятию;

- выполнение контрольной работы;

- подготовку к собеседованию по контрольной работе;

- индивидуальные и групповые консультации по сложным вопросам;

- подготовку к экзаменационному зачету.

На самостоятельную работу студентов отводится 96 ч. учебного времени.

Заочная форма обучения предполагает усиленное внимание сту­дента к самостоятельной работе. Преподаватель уже на первых занятиях объясняет студентам, какие формы обучения следует ис­пользовать при самостоятельном изучении курса «Культурологии»: конспектирование учебной литературы и лекций, состав­ление словарей терминов и т.п.

В процессе обучения преподаватель использует активные фор­мы работы со студентами: чтение лекций, привлечение студентов к творческому процессу на лекциях, промежуточный контроль путем отработки студентами пропущенных лекций, участие в интерактивных занятиях, групповых и индивидуальных консультаци­ях. Эти формы способствуют выработке у студентов умения рабо­тать с учебником и литературой.

Изучение литературы составляет значительную часть самостоятельной работы студента. Работа над литературой — это большой труд и, как всякий труд, требует уси­лий, проявления настойчивости и твердой воли. В самом начале работы с книгой важно определить цель и направленность этой работы. Прочитанное следует закрепить в памяти. Одним из при­емов закрепления в памяти усвоенного материала является конс­пектирование, без которого немыслима серьезная работа над литературой. Систематическое конспектирование помогает научиться правильно, кратко и четко излагать своими словами про­читанный материал.

Самостоятельную работу следует начинать с первых занятий. От занятия к занятию нужно регулярно прочитывать конспект лек­ций, знакомиться с соответствующими разделами учебника, чи­тать и конспектировать литературу по каждой теме дисциплины. Систематическая самостоятельная работа дает студенту возмож­ность равномерно распределять нагрузку, способствует более глу­бокому и качественному усвоению учебного материала. В случае необходимости студенты обращаются за консультацией к преподавателю, как по вопросам конспектирования, так и по конкрет­ным вопросам курса.

В современных условиях возросли возможности для широкого использования в учебном процессе технических средств. Студенты могут приобрести компьютерную обучаю­щую программу (КОПР) по дисциплине. КОПР включает текстовую часть и тесты для самоконтроля. Текстовая часть представляет собой краткую характеристику темы, она поможет вам вспомнить прочитанный материал, систематизировать его, выделить главное. Тесты для самоконтроля позволяет проверить, как студент усвоил тему. Отвечая на эти тесты, можно сразу узнать правильные ответы. Преподаватели кафедры подготовили также тесты в компьютерной программе Stellus, которые дают возможность не только углу­бить знания, но и осуществить фронтальную самопроверку полученной информации.

Распределение бюджета времени самостоятельной работы (в часах)

Тема	Вид самостоятельной работы							Всего
	с участием преподавателя			без участия преподавателя
	работа с УМК-С, КОПР	индивидуальные консультации	компьютерное тестирование	подготовка к интерактивному занятию	изучение основной и дополнительной литературы	выполнение контрольной работы	подготовка к зачету
1. Введение. Предмет и задачи курса «Культрология»	2.5	0.5	2	1.5	2	2.5	2.5	12
2. Культура первобытности и цивилизаций древности	5	1	4	3	4	5	5	24
3. Мировая культура Средневековья	5	1	4	3	4	5	5	24
4. Мировая культура Нового времени	5	1	4	3	4	5	5	24
5. Мировая культура в новейший период истории	2.5	0.5	2	1.5	2	2.5	2.5	12
Итого	20	4	16	12	4	20	20	96