- •Минобрнауки россии Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Этносоциология
- •Темы курса и их содержание
- •Тема 1. Этносоциология: предмет и метод (1 лекция – 2 часа)
- •Тема 2. Основные понятия, история и теоретические парадигмы этносоциологии (1 лекция и 3 семинара - 8 часов или более).
- •Тема 3. Этническая и национальная идентичности (1 лекция – 3 семинара – 8 часов)
- •Тема 4. Нации и национализм (1 лекция и 3 семинаа – 8 часов)
- •Тема 5. Этнические и национальные меньшинства. Диаспоры (1 лекция и 2 семинара – 6 часов)
- •Тема 6. Этнонациональная стратификация и ее динамика в современном мире (1 лекция – 2 семинара 6 часов)
- •Тема 7. Поведенческие стратегии в межэтнических коммуникациях (1 лекция - 3 семинара 8 часов)
- •Межэтническая толерантность
- •Тема 8. Этнические конфликты (1 лекция и 2 семинара – 6 часов)
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
Тема 6. Этнонациональная стратификация и ее динамика в современном мире (1 лекция – 2 семинара 6 часов)
Этнонациональная стратификация. Место этносоциальной стратификации в общей социальной стратификации полиэтнического общества. Проблемы престижа и статуса этнических групп.
Роль исторических, политических, экономических факторов в этносоциальной стратификации. Опыт советских этносоциологических исследований и современной этносоциоогии,
Исследования Москвы с точки зрения этносоциологии.
Социально-структурные факторы этносоциальной стратификации: профессиональные, демографические, культурные, уровень образования, межэтнические браки и т.д.
Связь этносоциальной стратификации с предубеждениями и этническими ауто-гетеростереотипами. Шкала Богардуса.
Проблема миграции. Вопросы управления миграцией: советский опыт и современные тенденции.
Социокультурная адаптация в иноэтнической среде и ее факторы. Кратковременная и долговременная адаптация.
Адаптация и дезадаптация мигрантов в различнях обществах (Россия, пост-советский регион, Европа, северо-американский регион). Понятие «культурный шок» Основные модели поведенческих стратегий в межэтнических коммуникациях и факторы, влияющие на выбор стратегии поведения и социокультурную адаптацию.
Массовая фрустрация (напряжение, гнев, разочарование, тревога, отчаяние) и ее влияние на межэтнические взаимодействия.
Влияние социально-экономических и политических трансформаций постсоветского пространства на модели поведения.
Социо-культурные аспекты иммиграционной политики.
Тема 7. Поведенческие стратегии в межэтнических коммуникациях (1 лекция - 3 семинара 8 часов)
Поведенческие стратегии в межэтническом взаимодействии. Структура межэтнических отношений: институциональный, межгрупповой и личностный уровни.
Межэтнической взаимодействия и этносоциологические проблемы семейно-брачных отношений
Этносоциологические проблемы семейно-брачных отношений. Межэтнические и межнациональные браки: «рыночная» концепция брачного выбора в рамках конструктивистского подхода и «информационная» концепция сторонников онтологического подхода. Смешанные браки как один из показателей взаимной адаптации этносов в этноконтактных регионах. Основные факторы, влияющие на динамику этнически-смешанных браков.
Межэтническая толерантность
Дихотомия «мы» и «они». Факторы формирования «образа врага». Основные подходы к изучению этнофобии. Роль стереотипов и социальных установок.
Понятие межэтнической толерантности, различие подходов.Толерантность как социокультурная норма и моральная ценность в межэтнических и межнациональных отношениях.
Основные институты, формирующие начала терпимости в полиэтническом обществе. Роль школы и СМИ.
Трактовка понятия «этническая журналистика». Типы этнической информации по направленноси и выражнности.
Рекомендации объективным журналистам:
- «не навреди!»
- полиэтничность как неизбежность;
- плюсы этнического разнообразия;
- равные права этническиъ меньшинств;
- приоритет гражданских прав;
- запрет на распространение идеи неравенства, обидных стереотипов;
- запрет на негативные обощения;
- отказ от чрезмерного, без необходимости упоминания этничности.
Мобилизованная этничность.
Этнически окрашенная информация и ее диагностика:
- проблемы социально-культурного развития этносов;
- межэтнические взаимоотношения;
- этнический криминал;
-взаимоотношения федерального ценра и национальных окраин;
- освещение горячих межэтнических конфликтов;
-распространение различных форм этнического экстремизма,
Структурные элементы текста:
- специально отобранные этнические факты;
- этнические стереотипы;
-этнические идеи или идеологемы;
- этнические лексемы;
- этниеские мифы;
- иллюстрации с этнической окраской.
Методичекий инструментарий – контент-анализ.
Основные тенденции в московской прессе и регионалных изданиях Редкое упоминание толерантной информации в московских изданиях.
Этнические стереотипы, их сложность (по внешности, поступкам и поведению, насмешки,характеристики территории).
Этнически окрашенные идеологемы: интегрирующие и консолидирующие; позитивной полиэтничности; открытой толерантности;этнического обособления и разделения на этносы; сравнения или противопоставления; выстраивания приоритетов; сочувствие к себе или самоуничижение; унижения и пренебрежения; ностальгические; соперничества; запугивания и угроз; этномобилизующие; исторические обиды; издевательство и ерничество; открытая вражда и конфликтность.