- •Рабочая программа учебной дисциплины Юридическая психология
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •IV. Организационно-методический план
- •V. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •VI. Тематический план для офо Специальность 030501 - Юриспруденция
- •VII. Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции)
- •Раздел 1. Общая часть.
- •Раздел 2. Особенная часть
- •VIII. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия) Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие №2.
- •Семинарское занятие № 3, 4.
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •IX. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента Карта самостоятельной работы студента
- •X. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Вопросы к зачету по курсу «Юридическая психология»
- •XI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •11.2. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины студентами
- •11.3. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины для преподавателя
- •11.4. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Лист регистрации изменений
VIII. Содержание практических разделов дисциплины (семинарские занятия) Семинарское занятие № 1
тема: «Психология как наука. Её предмет и практическое значение».
К истории психологии, как науки. Структура психологической науки.
Юридическая психология, как раздел научного знания (предмет и система юридической психологии).
Задачи современной и юридической психологии.
Методы психологии и специфические методы юридической психологии.
Принципы юридической психологии.
Семинарское занятие №2.
тема: «Правовая психология».
Социально-регулятивная сущность права.
Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества
Понятие, формы и уровни правосознания и правоисполнительного поведения
Психология правовой социализации личности (процесс и цель правовой социализации, пути усвоения правовой культуры и т.д.)
Дефекты правовой социализации (общая схема деморализации, виды неблагополучных семей и т.д.)
Психологические предпосылки (условия) эффективности правовых норм (группы эффективности правовых норм, типология нормативного поведения индивида, мотивы правомерного поведения личности и т.д.)
Семинарское занятие № 3, 4.
тема: «Криминальная психология и психология личности преступника».
Предмет и задачи криминальной психологии.
Системный подход к анализу поведенческих явлений
Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.
Мотивы преступного поведения.
Ценностно-ориентационная и стереотипизированная поведенческая схема личности преступника.
Типология личности преступника.
Психологические особенности отдельных категорий преступников:
б). психологические черты таких категорий преступников, как расхитители, корыстный и насильственные тип личности преступники, воры, насильники;
в). психологические черты таких категорий преступников, как убийцы, наемные убийцы (киллеры);
г). психологические черты таких категорий преступников, как многоэпизодные сексуальные убийства, психологические особенности женщин преступниц.
д). психологические особенности преступников – профессионалов и рецидивистов и лиц, совершающих неосторожные преступления
Семинарское занятие № 5
тема: «Психология преступных групп».
Общая характеристика преступных групп.
Типология преступных групп:
а). простая организованная группа;
б). структурная (сложная) организованная группа;
в). организованная преступная группировка;
г). бандитское формирование (образование);
д). преступная организация (сообщество)
Функциональная характеристика организованных преступных формирований.
Семинарское занятие № 6
тема: «Психология несовершеннолетних».
Краткая характеристика подросткового периода (ведущий вид деятельности, новообразование, пубертатный период, особенности взаимоотношений с родителями, взрослыми и сверстниками).
Девиантное поведение. Формы девиантного поведения. Делинквентное поведение.
Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних.
Криминальная субкультура подростков (понятие, атрибуты).
Психологические особенности ведения допроса несовершеннолетних.