Практическое задание

Вычертить в рабочем блокноте следующие схемы:

1. «Виды правосознания».

2. «Структура правосознания».

Тема 22. Правовая культура и правовое воспитание

Продолжительность семинарского занятия – 2 часа

Цель занятия

Осознать сущность правовой культуры общества, гражданина и разобраться в особенностях ее формирования применительно к профессии юриста. Усвоить систему правового воспитания, действующего в российском государстве, попытаться определить главные пути повышения степени ее эффективности.

К семинарскому занятию одному из курсантов (студентов) предлагается подготовить научное сообщение на тему «Эффективность правового воспитания».

План занятия

1.Правовая культура: понятие, структура, значение. Правовая культура юриста, сотрудника правоохранительных органов.

2.Понятие правового воспитания. Правовая социализация личности.

3.Система правового воспитания.

4.Роль правового воспитания в становлении правового государства и гражданского общества в России.

Рекомендуемая литература Основная

Баранов В.М., Карташов Н.Н. Совершенствование правового воспитания молодежи в условиях перехода к рынку (на материалах конкретно-социологического исследования). – Н. Новгород, 1994.

Кудрявцев В.Н. Право как элемент культуры // Право и власть. – М., 1990. – С. 241-252.

Общая теория государства и права. Академический курс в 2-х томах / Под ред. М.Н. Марченко. – М., 1998. – Т. 2. Теория права. – С. 395-399.

Оксамытный В.В. Правовое воспитание – важнейший фактор формирования социально-активной личности. – Киев, 1979.

Сальников В.П. Правовая культура сотрудника милиции. – М., 1983.

Семитко А.П. Правовая культура социалистического общества: сущность, противоречия, прогресс. – Свердловск, 1990.

Семитко А.П. Развитие правовой культуры как правового прогресса. – Екатеринбург, 1996.

Татаринцева Е.В. Правовое воспитание (методология и методика). – М., 1990.

Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. – М., 2006. – С. 307-312, 318-319.

Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. – М., 2000. – С. 623-637.

Дополнительная

Гопоненко Н.В. Правовая культура в советском государственном управлении. Сущность и формирование. – Красноярск, 1991.

Зорченко Е.А. Формирование правовой культуры молодежи. – Минск, 1986.

Мир права в афоризмах, мудрых мыслях, эпиграммах / Составители и авторы предисловия В.М. Баранов и З.Ш. Идрисов. – Н. Новгород, 1999.

Мирзоев Г.Б., Кейзеров Н.М. Правовая культура адвоката. – М., 1996.

Морозов С. Юридический всеобуч: проблемы и перспективы // Советская юстиция. – 1990. – № 6.

Перестройка и правовое воспитание советских граждан. – Киев, 1989.

Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. – СПб., 2000.

Право и культура: проблема взаимодействия. – Ростов-на-Дону, 1996.

Правовая культура в юридической практике. – М., 1977.

Правовая культура и вопросы правового воспитания. – М., 1974.

Правовая пропаганда. – М., 1981.

Правовое воспитание в условиях демократизации советского общества. Репринт. – Свердловск, 1991.

Правовое воспитание и юридическое образование в условиях демократизации советского общества: Информационные материалы. – Свердловск, 1991.

Сальников В.П. Правовая культура сотрудника милиции. – М., 1983.

Сальников В.П. Социалистическая правовая культура. Методологические проблемы. – Саратов, 1989.

Семитко А.П. Русская правовая культура: мифологические и социально-экономические истоки и предпосылки // Государство и право. – 1992. – № 10.

Татаринцева Е.В. Правовое воспитание (методология и методика). – М., 1990.

Трофимов А.Н. О некоторых вопросах нравственного и правового воспитания. – Орел, 1996.

Файзуллин Г.Г. Юридическое образование – важное условие формирования гражданского общества и правового государства в России // Государство и право. – 2001. – № 3.

Терминологическое задание

Выписать в личный юридический словарь и выучить определения понятий: «правовая культура общества», «правовая культура личности», «правовое формирование личности», «правовое воспитание личности», «формы правового воспитания», «средства правового воспитания».

Практическое задание

1. Вычертить в рабочем блокноте схему «Система правового воспитания».

2. Письменно ответить на вопросы:

а) Приведите примеры высокого и низкого уровня правовой культуры в современной России. Каковы, по-вашему, причины таких проявлений?

б) Какие факторы будут способствовать повышению уровня правовой культуры общества?