- •Учебная практика по культурологИи
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника.
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 5. Проблемы художественной культуры XIX-XX вв.
- •5. Перечень тем практических занятий.
- •6. Перечень тем семинарских занятий
- •7. Перечень тем лабораторных работ.
- •Требования к выполнению (отчета-реферата).
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •9.1 Рекомендуемая литература.
- •9.1 Рекомендуемая литература.
- •Дополнительная литература:
- •Методы и средства обучения.
- •9.3 Использование информационных технологий.
- •Компьютерное тестирование.
- •Материально-техническое обеспечение учебного процесса.
- •12. Методические указания к самостоятельной работе студентов.
- •Прохождение практики, сбор материала
7. Перечень тем лабораторных работ.
Лабораторные работы рабочим учебным планом не предусмотрены.
Требования к выполнению (отчета-реферата).
Результаты выполненной работы должны быть изложены в реферате. Его объем должен составлять от 5 до 10 машинописных страниц. Он выполняется на листах белой бумаги формата А4 (210 x 297 мм), сшитых по левому краю. Реферат должен состоять из титульного листа, оглавления, введения, основной части (возможно, разделенной на главы), заключения и списка литературы. Страницы реферата нумеруются внизу и посередине каждой страницы арабскими цифрами начиная со второй страницы. Основной текст следует набирать гарнитурой «Таймс» 14 кегля с межстрочным интервалом 1,5 (около 30 строк на странице). Верхнее, нижнее, левое и правое поле каждого листа составляет 25 мм. Рукописная версия должна быть написана четким и разборчивым почерком.
На титульном листе указывается полное название министерства, университета, факультета, форма обучения и его сроки, номер группы, фамилия, имя и отчество студента. На второй странице дается оглавление с указанием страниц. Во введении приводится обоснование выбора сюжета. В основной части дается подробное описание каждого из рассмотренных произведений и проводится их сопоставление. В заключении дается собственная оценка рассмотренных произведений и высказывается личное мнение о их роли в культурном процессе. Список литературы должен состоять минимум из трех наименований, оформленных в соответствии с действующей нормой.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
9.1 Рекомендуемая литература.
9.1 Рекомендуемая литература.
Основная литература:
Бранская Е.В. Культурология:Учебное пособие /Е.В.Бранская, Е.А.Дядина; СПбГИЭУ.-СПб.:СПбГИЭУ,2011.-123 с.
Кармин А.С. Культурология/А.С.Кармин, Е.С. Новикова.-СПб.:Питер,2006.-464 с.
Культурология:Учебное пособие/Под ред. Г. В. Драча .-17-е изд.-Ростов-на-Дону:Феникс,2010.-570 с.
Культурология:Практикум/Е. А. Дядина и др. Под ред. В.А. Рущакова,М.И.Панфиловой.-СПб:СПбГИЭУ.Ч.1.-2005.-56 с.
Культурология/СПбГИЭУ; Е. В. Бранская и др.; под ред. М.И. Панфиловой.-СПб.:СПбГИЭУ. Ч.2.:практикум.-2007.-70 с.
Дополнительная литература:
1. Бердяев Н. А. Философия творчества, культуры и искусства:
В 2 т., М.: Наука, 2003.
2. Вебер М. Избранные труды. М.: Логос, 2001.
3. Гегель Г. В. Ф. Философия истории. М.: наука, 2003.
4. Гердер И. Идеи к философии истории человечества. М.: Логос, 2001.
5. История мировой культуры (мировых цивилизаций) / Под ред. Г. В. Драча. Ростов н/Д: Феникс, 2004.
6. Камю А. Бунтующий человек. М.:ПРИОР, 2002.
7.. Лотман Ю.М. Символ в системе культуры/труды по знаковым системам. М.: Академический проект, 2001.
8. Фуко М. Слова и вещи. СПб.: Лань, 2003.
9. Хейзинга Й. Хомо люденс. М.: Весь мир, 2001.
10. Хрестоматия по культурологии. Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2004.
11. Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций. М.: Дрофа, 2002.
12. 100 сокровищ Италии. История, культура и природа Апенинского полуострова. Мир книги, 2010.
13. Культурология. История мировой культуры: Учебник под ред. А.Н. Марковой. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
14. Мареева Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учебное пособие. М.: ЭКЗАМЕН, 2008.
Томалинцева Л.Д. Музейное пространство Санкт-Петербурга в культурной картине мира: Учебное пособие. СПб.: Знание, 2009.