МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_________________ В.И.Малюк

Рег. № 5216

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

Учебная практика по культурологИи

Для всех специальностей и направлений

кроме 080502(3), 100103

Санкт-Петербург

2012

Рабочая программа составлена на основе требований Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста и в соответствии с рабочими учебными планами по направлениям подготовки и специальностям университета, утвержденных приказом Ректора СПбГИЭУ.

СОСТАВИТЕЛИ

канд. филос. наук, доц. В.Е. Леонов

канд. филос. наук, доц. Г.Ф. Сейфи

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

д-р филос. наук, проф. Е.А. Гусева

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры философии

1. Цели и задачи дисциплины

Целью учебной практики по культурологии является закрепление и углубление знаний по теории и истории мировой культуры, полученных в рамках курса «Культурология».

Изучение дисциплины способствует формированию высокообразованного и эрудированного специалиста, с широким культурным кругозором, умеющего аргументировать свои взгляды, развивает навыки свободного творческого критического мышления. Овладение этими навыками способствует успешному осуществлению профессиональной деятельности и помогает студенту в решении жизненных и профессиональных задач.

2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника.

Учебная практика является логическим продолжением учебных курсов «Культурология» и «История мировой культуры».

В результате прохождения учебной практики студенты должны обрести следующие знания и навыки:

- свободно ориентироваться в понятиях культурологии, быть в курсе традиционных и постоянно появляющихся проблем;

- представлять современную систему культуры;

- овладеть необходимым и достаточным категориальным аппаратом в сфере культурологии;

- уметь использовать различные подходы, выработанные в других учебных дисциплинах;

- относиться к современной культуре, как к динамичной, постоянно развивающейся системе;

- бережно сохранять достояние и традиции мировой и отечественной культуры.

3. Объем часов по дисциплине

Распределение часов по темам, видам занятий и формам обучения приводится в таблице 1.

Наименование темы учебной Ознакомительной практики	Всего часов		в том числе
			Аудиторные занятия по формам обучения		из них				Самостоятельная работа
					лекции		семинары
	очная	очно-заочн. (вечерняя), заочная	очная	очно-заочн. (вечерняя), заочная	очная	очно-заочн. (вечерняя), заочная	очная	очно-заочн. (вечерняя), заочная	очная	очно-заочн. (вечерняя), заочная
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Тема 1. Приемы и методы анализа феноменов культуры.	7		4		2		2		3
Тема 2. Ранние этапы формирования культуры.	10		5		1		4		5
Тема 3. Христианская культура Западной Европы.	12,5		6,5		1,5		5		6
Тема 4. Православная культура.	10		5		1		4		5
Тема 5. Проблемы художественной культуры XIX-XX вв.	12,5		6,5		1,5		5		6
Оформление отчёта по учебной ознакомительной практике	2								2
Всего по формам обучения :	54		27		7		20		27
Зачет	3 с.