Образец рассуждения.

Основная цель данного текста (отрывка) — обще­ние (в письменной форме) и отчасти воздействие — вы­звать чувство удовольствия. В тексте письма в основ­ном используется нейтральная лексика, но есть и раз­говорные слова (перепадают, отменная, охотник в зна­чении любитель, пропасть в значении много). Эмоци­ональность тексту придают слова с оценочными суф­фиксами (частенько, дождички, лукошко, сковородоч­ка, сметанка, лучок, дружок), разговорные фразеоло­гизмы (грибная солянка, грибная охота, пальчики об­лижешь), экспрессивное обращение (дружок). Для син­таксиса характерно использование эллиптических, ко­ротких предложений, восклицания. Этот текст отно­сится к разговорному стилю.

Упражнение 2. Пользуясь образцом рассуждения (см. упр. 1), докажите, что данный текст относится к разговорному стилю речи.

Помните телерекламу, где мультяшные Трус, Балбес и Бывалый открывают на льдине бутылку пива, а оттуда выскакивает белый медведь? «Ты джинн? — спрашивает троица. — «Не джинн, а белый медведь». Подзабыли? Конечно, ведь ролик из эфира исчез. А посодействовал этому студент Иркутского технического института Алексей Грязнов. Что ему не понравилось в сюжете? То, что выпивохи, осушив бутылки, бросают их в воду. Просто наплевательское отношение к экологии! — Я сам не раз резал ноги на речке, потому знаю, как это больно, — пояснил борец с рекламным беспределом. — Безобразие это — водоёмы захламлять! Студент, внимательно изучивший Закон о рекламе, нашел там нужную строчку: «Реклама не должна побуждать к действиям, нарушающим природоохранное законодательство». Позвонил юристам, в суд, в инспекцию по защите прав потребителей. Наконец, ему посоветовали отправить жалобу в столицу, в Министерство РФ по антимонопольной политике. Пару месяцев ненавистный ролик крутился на НТВ, а потом вдруг исчез. Тут и заказное письмо с ответом из Москвы подоспело. «Рекламодатель рекламы пива «Белый медведь» ООО «ПИТ Интернешнл» предоставил письменные объяснения, в которых сообщает, что решено прекратить размещение рекламы пива «Белый медведь». Таким образом, ООО «ПИТ Интернешнл» добровольно прекратило распространение рекламы, содержащей признаки нарушения законодательства о рекламе», — сообщали из министерства. Алексей с удовольствием принял ответ, но продолжает внимательно смотреть телевизор...

Упражнение 3. Укажите, какие из данных глаголов-синонимов употребляются: 1) только в книжном стиле; 2) только в разговорном стиле; 3) и в разговорном, и в книжном стиле (нейтральные). Израсходовать, ухлопать, промотать, спустить, просадить, издержать, разбазарить, растратить, прожить, убухать, ухнуть, извести, растранжирить, расточить. Разбирать, распекать, бранить, ругать, хулить, журить, порицать, разносить, пушить, чихвостить, корить, пилить, выговаривать. Трепетать, страшиться, бояться, трусить, робеть, опасаться, пугаться, ужасаться, дрейфить.

Упражнение 4. Запишите данные ниже слова по группам: а)общеупотребительные; б)разговорные; в)просторечные.

Небосклон, ахнуть, балагурить, побережье, вдогонку, жадничать, горизонт, промозглый, всплакнуть, беспорядок, беспредел, вкалывать, ручеёк, дурачьё, бабуля, зайчишка, расческа, печка, дом, наворовать, стол, нахапать, приработок, большущий, скрыть, шабашка, заморозки, лесник.

Упражнение 5. Выпишите фразеологизмы, относящиеся к разговорному стилю речи.

Бросать слова на ветер, входящие и исходящие бумаги, вылететь в трубу, взять под стражу, внести вклад, довести до сведения. дурью маяться, ждать-пождать, заключить в объятья, левый заработок, надуть губы, отдать Богу душу, очная ставка, покрыто тайной, поставить на вид, прокладывать дорогу, протянуть ноги, раскинуть мозгами, сделать карьеру, стереть с лица земли, прибавочная стоимость, узы дружбы, возыметь действие. особое мнение.

Упражнение 6. Устраните ошибки, связанные с немотивированным употреблением разговорных и просторечных слов.

Спортсмены начисто проиграли все длинные дистанции. Он сказал типа того что занят. В романе Ильфа и Петрова много прикольных мест. У него крутая машина. Он клевый пацан. Давай стрелканёмся. Я как бы решаю эту задачу. Талант писателя является подспорьем в его славе. В моей библиотеке подсобралось много разных книг.

Упражнение 7. Найдите элементы разговорного стиля в данном тексте. Определите, с какой целью они использованы К. Г. Паустовским. Вот существование наше! — сказал дед.— Летошний год гоняли меня в музею, сегодняшний год опять! — Чего в летошний год нашли? — спросила бабка. — Торчак! — Чегой-то? — Торчак. Ну кость древнюю. В болоте валялась. Вроде олень. Роги — с этот вагон. Прямо страсть. Копали его целый месяц. Вконец измучился народ. — На кой он сдался?—спросила бабка. — Ребят по ему будут учить.

Упражнение 8. Определите стилистическую принадлежность данных слов. Выделите морфемы.

Водица, кисонька, дождик, гражданин, достоинство, болтун, беленький, многоуважаемый, сестрица, ножик, толстенный, говорунья, нажарить, билетёрша, добряк, хвастун, дворняга, нисходить, перелет, антисанитарный, договорённость, медикаменты.