
- •Для обучающихся Специальность:
- •Г. Волжский
- •Одобрено на заседании областного методического совета средних медицинских образовательных учреждений Волгоградской области
- •Рецензенты:
- •Пояснительная записка
- •Содержание
- •Основные разделы русского языка. Функциональные стили речи.
- •Тема 1: введение. Язык и речь.
- •§ 1. Язык и речь.
- •Тема 2: функциональные стили речи.
- •§ 2. Разговорный стиль речи.
- •Образец рассуждения.
- •§ 3. Научный стиль речи.
- •§ 4. Официально-деловой стиль речи.
- •Глава I. Основы конституционного строя.
- •§ 5. Публицистический стиль речи.
- •§ 6. Художественный стиль речи.
- •§ 7. Текст и его основные признаки.
- •Тема 3: лексика и фразеология
- •§ 8. Лексическая система языка.
- •§ 9. Активный и пассивный словарный запас. Лексика и фразеология.
- •§ 10. Лексические нормы.
- •Тема 4: фонетика, орфоэпия, графика, орфография.
- •§ 11. Понятие о фонетике.
- •§ 12. Понятие об орфоэпии.
- •§ 13. Понятие о графике. § 14. Понятие об орфографии.
- •Тема 5: морфемика, словообразование, орфография
- •§ 15. Морфемика и орфография.
- •§ 16. Словообразование и орфография.
- •Тема 6: зачётное занятие
- •§ 17. Варианты контрольной работы.
- •Грамматика и орфография.
- •Тема 7: морфология и орфография
- •§ 18. Понятие о морфологии. Имя существительное.
- •§ 19. Имя прилагательное.
- •§ 20. Имя числительное.
- •§ 21. Местоимение.
- •§ 22. Глагол.
- •§ 23. Причастие.
- •§ 24. Деепричастие.
- •§ 25. Наречие.
- •Тема 8: служебные части речи
- •§ 26. Предлог.
- •§ 27. Союз.
- •§ 28. Частица.
- •§ 29. Междометия и звукоподражания.
- •Тема 9: синтаксис и пунктуация
- •§ 30. Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание.
- •§ 31. Понятие о предложении. Общая характеристика предложения.
- •§ 32. Главные и второстепенные члены предложения.
- •§ 33. Односоставные и неполные предложения.
- •§ 34. Осложнённое простое предложение.
- •§ 35. Конструкции, грамматически не связанные с членами предложения
- •§ 36. Способы передачи чужой речи.
- •§ 37. Виды сложных предложений. Сложносочинённое предложение.
- •§ 38. Сложноподчинённое предложение.
- •§ 39. Бессоюзное сложное предложение. Сложные синтаксические конструкции.
- •Список использованной литературы
§ 37. Виды сложных предложений. Сложносочинённое предложение.
Упражнение 1. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку, составьте схемы 1, 2, 5, 6 предложений.
1.Упадёт луч солнца на траву и вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. 2. В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно. 3. На пятом десятке лет своей жизни Шаляпин сохранил необыкновенную лёгкость подвижность и пластичность своего большого и стройного тела. 4. Крепость наша стояла на высоком месте и вид с вала был прекрасный. 5. Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны. 6. Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив то весел вновь. 7. Дуняша редко бывала в городе и каждый раз она открывала его по-новому. 8. Бесчисленные золотые звёзды тихо текли все наперерыв по направлению Млечного пути и вы смутно чувствовали сами стремительный бег Земли. 9. Она поднялась наверх и часа два бездумно бродила по ошеломляюще огромным залам. 10. Она поднялась на мостик и узкой извилистой улочкой вышла на людную площадь. 11. По ту сторону оврага застучали пулемёты и послышалось несколько взрывов. 12. Морозило и за снежными полями желтела заря. 13. Море рассыпалось с шипением и тотчас скользило назад подпирая собой новый крутящийся вал. 14. Паутина пушистых облаком мало-помалу сгущалась и наконец превратилась а слоистые облака. 15. Предчувствие долгого сна таилось в лесах и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их. 16. В неподвижном воздухе крепко пахло мёдом и некоторое время мы не могли найти источник этого медвяного запаха. 17. Вспененные волны накатывали на песчаную отмель и лизали почерневшие водоросли вытащенные на берег рыбацким неводом.
Упражнение 2. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку, составьте схемы.
1. Море почти не шумело и от скал постоянно дул на город чересчур горячий ветер. 2. Надо мной расстилалось небо и тихо плыло и таяло сверкающее облако. 3. Колокол продолжал мерно звенеть и его звон пробивался сквозь гудение разбушевавшегося ветра. 4. Лещи на закате брали хорошо и по вечерам в маленькой избёнке аппетитно пахло ушицей и жареной рыбой. 5. Прижмитесь к скале и понаблюдайте за несущимся потоком. 6. Мы осторожно дышали на снежинки и они превращались в чистые капли воды. 7. Очерк М.Ю. Лермонтова «Кавказец» оставался ненапечатанным в продолжение долгих лет и увидел свет спустя полвека. 8. Дверь штурманской рубки была раскрыта и из неё падала полоса света. 9. Тяжёлые волны мирно и ровно катились одна за другой и так же плавно откатывались обратно в море. 10. Сегодня луна рано поднялась над горами и можно было без труда двигаться дальше. 11. Солнце светит ярко и лучи его купаются в лужах вместе с воробьями. 12. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату. 13. Он остановился прислушался и быстро пошёл в направлении звуков. 14. К ночи облака сползли на дно ущелий и показалась низкая луна. 16. Он танцевал медленный вальс и смотрел на отблеск заходившего за громады туч солнца. 17. Вся жизнь этого беспокойного и блестящего писателя была беспощадной схваткой с глупостью и подлостью. 18. Почти каждый день небо заволакивали тяжёлые тучи и из них косо летел и барабанил по крышам быстрый холодный дождь. 19. Я видел только верхушки лозняка и извилистый край противоположного берега. 20. С годами его стихи делались менее нарядными и из них постепенно выветривалась экзотика.
Упражнение 3. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку, составьте схемы
1. На хату налетел кружась смерч и зазвенели плохо смазанные стёкла. 2. Часто нужно во времени проверить и оценить силу и степень совершенства настоящей литературы и почувствовать её дыхание и неумирающую красоту. 3. Во время работы надо забыть обо всём и писать как бы для себя или для самого дорогого человека на земле. 4. Ландыши уже созрели и меж широких листьев висели твёрдые оранжевые ягоды. 5. Заря уже чуть приподняла на востоке тёмны полог ночи и осветила край неба ещё пока что очень далёкой голубизной. 6. Художник как бы промыл землю чудотворной водой и она осветилась яркими красками. 7. В Москве я достал подробную карту Каспийского моря и долго странствовал по его безводным восточным берегам. 8. Только к концу сентября перелески обнажились и сразу же сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. 9. Гром раскалывает небо и одним ударом сгоняет домишко и землю по самую крышу. 0. В окрестных болтах надрывались лягушки и до головной боли пахло багульником. 11. Тропинка взбиралась на гору ломаной линией и вела в нерасчищенный лес. 12. Вскоре снег превращается в широкую снежную реку и через несколько минут в долину срывается лавина. 13. Он подложил в костёр сухой травы и хворосту и раздул пламя. 14. Слава яркой молнией накоротке ослепила его жизнь и вскоре она погасла в быстротекущей памяти людей. 15. Человек с возрастом сохраняет детскую наивность и желание справедливости. 16. Я писал тогда мой первый роман и меня тянуло в какой-нибудь маленький городок
Упражнение 4. Перепишите, ставя нужные знаки препинания.
1. То холодно то очень жарко то солнце спрячется то светит слишком ярко. 2. Отвечай же мне а не то буду беспокоиться. 3. Время стояло самое благоприятное то есть было темно слегка морозно и совершенно тихо. 4. Убеждения внушаются теорией поведение же формируется примером. 5. Лицо ее было бледно слегка раскрытые губы тоже побледнели. 6. Брак не в его принципах зато чувство равенства будет в нем польщено. 7. Ни она никого не тронет ни ее никто не тронет. 8. Чеченцы отъехали назад и стрельба прекратилась. 9. Ты сегодня же должен поговорить с отцом а то он будет беспокоиться о твоем отъезде. 10. Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой.
Дудка целую неделю висела на веревке причем ее грело солнцем и обдавало звонким ветром. 12. Ни о чем не хочется думать или бродят мысли и воспоминания мутные и неясные, как сон. 13. Перестрелка затихла однако ядра и бомбы продолжали летать сюда, как и отсюда. 14. У Ивана Ильича от усталости гудело все тело но сидеть на мягком и прихлебывать из кружки было так приятно. 15. Наташа говорила шепотом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса. 16. Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.
Упражнение 5. Объясните отсутствие запятой между простыми предложениями, входящими в состав приводимых ниже сложносочиненных предложений.
1. У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку. 2. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. 3. Звезды уже начинали бледнеть и небо серело, когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском. 4. В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. 5. Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад. 6. У Гаврилы смешно надулись щеки, оттопырились губы и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно помаргивали. 7. От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина. 8. В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену. 9. По утрам кумысный домик привлекал людей со слабыми легкими и пятна солнца, прорвавшиеся сквозь листву на столики, освещали около недопитых стаканов неподвижно лежащие бледные длиннопалые руки. 10. В это время тягуче скрипнула дверь сеновала и наружу просунулась голова деда Щукаря. 11. В эту ночь особенно шумно шел дождь и особенно нежной была их встреча. 12. А часом позже уже сияло солнце и от земли подымался пар.
Упражнение 6. Перепишите, ставя нужные знаки препинания.
1. Вой волка восходил вверх печальными полутонами и задерживался долго на высокой напряженной пронзительной ноте. 2.Еще одна минута объяснения и давнишняя вражда готова была погаснуть. 3. Колесо чугунное вертится и гудит и ветром обдаёт. 4. Он знак подаст и все хлопочут. 5. Мать слушала его слабый вздрагивающий и ломкий голос. 6. Ты всегда был строг ко мне и ты был справедлив. 7. Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу. 8. Чеченцы отъехали назад и стрельба прекратилась. 9. В мыслях о судьбе и творчестве безвременно погибшего поэта (А.С. Пушкина] сливались скорбь и восторг гнев и гордость истинною непререкаемою славой русского народного гения. 10. Все наши чувства и мысли образы страдания радости и заблужденья следуют за нами! 11. Он улыбался ласково печально и гладил её по затылку. 12. Он замечал её издали и сразу холодело в груди