3) Людина є істотою біологічною і соціальною. Людина народжується більш незахищеною (в біологічному плані), ніж інші тварини, але більше, ніж інші тварини готовою сприймати соціальний досвід.

Але, навіть якщо все необхідне для засвоєння соціального досвіду готово, закладено в генах, це лише потенційна можливість, яка вимагає для своєї реалізації певних соціальних умов, тобто наявності соціального середовища.

Сказане підтверджують зустрічі з т.зв. "феральними людьми".

Феральні люди - це людські істоти, що виросли в ізоляції від людей, і виховані тваринами.

Термін "ферадьні люди" ввів в ХVІІІ ст. відомий шведський вчений природознавець Карл Лінней.

Відомості про дитину	Вік, в якому знайшли	Біологіч- ний роз- виток	Що вміла	Чому навчилася
1. Уганда, хлопчик Роберт (мавпи) 1970-ті рр.	4 - 7 років	нормальний	Поведінка нагадує поведінку мавп	?
2. Індія, дві дівчинки (вовки), 50-ті рр. ХХ ст.	Амала-2 р. Каміла - 7 - 8 р.	нормальний	Амала - померла Каміла: нагадує поведінку тварин	- Через 2 р. - стояти; через 4 р. - 6 слів; через 7 р. - 45 слів; їла руками
3. Литва, хлопчик (ведмеді), ХVІІІ ст.	?	?	Не вмів розмовляти, ходив навколішки	Розмовляти навчився через багато років
4. Туркменія, хлопчик Джума (вовки), 1957 р.	6 - 7 років	нормальний	Не вмів розмовляти	Перше слово - в 10 років
5. США, дівчінка Анна, 1938 р.	5 років	нормальний	Пересувалася на чотирьох кінцівках, боялася вогню, ніколи не сміялася	?
Діти	До 10 років	нормальний	- не розмовляють, - не сміються, - не ходять прямо	Досягнення незначні (психіатричні лікарні)

Відомий Мауглі, вихований вовками став надлюдиною - з розумом людини і вовчою хваткою. Так було задумано Кіплінгом, який писав не дитячу казку, а "Книгу джунглів".

Дійсність де розчаровує. Справжні "мауглі", які провели свої дитячі роки поза людським суспільством, які не отримали соціальної інформації, ніколи не стануть повноцінними людьми.

Місткість мозку - анатомічне такого ж як наш - залишається незаповненою. Людській дитині не допомагає запас генів, успадкований від людини. Коли "мауглі" повертаються у суспільство, вони змогли засвоїти лише елементарні навички, оволодіти усною мовою "мауглі" так і не змогли (словниковий запас до 30-50 слів), як не змогли оволодіти абстрактним мисленням, не навчилися посміхатися і вести бесіду. В людському суспільстві вони прожили не більше 10 років.

ВИСНОВОК: феральні люди - продукт соціальної ізоляції людини, а соціальне середовище відіграв вирішальну роль в перетворенні біологічної істоти в соціальну, особливо на ранніх етапах життя людини. Не даремно всі феральні люди буди знайдені у віці до 10 років. Саме в період дитинства закладається основа для перетворення людської істоти в людину

В соціології вікова періодизація побудована в залежності від того, наскільки людина володіє соціальними ролями, який соціальний статус вона має:

1. Дитинство - соціальних ролей (крім неосмислених) не має.

2. Юність - період активного освоєння певних соціальних ролей і статусів (набуття професії, освіти).

3. Зрілий вік - повна реалізація соціальних ролей і статусів (людина працює, має сім'ю).

4. Старість - втрата частини соціальних ролей і статусів (вихід на пенсію).