15. Философия науки. Методы научного познания.

Наука это сфера человеческой деятельности, функциями которой является выработка и теоретическая систе­матизация знаний, о действительности. Непосредственной целью науки является теоретическое отражение дей­ствительности. Возникновение науки - 6 век до наше эры древняя Греция. На каждом новом историческом этапе наука суммирует в концентрированном виде свои прошлые достижения, и каждый ее результат не перечеркивает­ся последующими успехами познания, а лишь переосмысляется и уточняется что обеспечивает ее функциониро­вание как особый вид "социальной памяти" человечества. На разных этапах своего развития наука использует свой набор познавательных форм - для античного мышления - главная форма получение знаний, наблюдения. В науке нового времени господствовал экспериментальный и аналитический подход, направляющей мышление поис­ку первоэлементов исследуемой реальности. Современная наука характеризуется стремлением к целостному и многостороннему изучению объектов. На протяжении своего развития наука всегда стояла перед выбором разви­тия в ширь или вглубь. Научные дисциплины образуют в целом систему наук которую можно условно подразде­лить на (различаются по методам и предметам исследования): 1) естественное; 2) общественные; 3) технические.

По своей направленности и непосредственному отношению к практике: 1) фундаментальное (познание глубо­ких законов); 2) прикладные (решение познавательных прикладных задач).

Также в науке можно выделить эмпирические и теоретические уровни исследований.

Эмпирический (наблюдения, сравнения, измерения, эксперимент) и теоретический (схождение от абстрактного к конкретному, аксиолитический и гипотетично-дедуктивный методы).

Этика науки - бесконеч­ный поиск и отстаивание истины: отрицание плагиата; непринятие фальсификации данных экспериментов; ре­зультат должен быть новым знанием исторически и экспериментально обоснованным.

Общенаучные методы познания. (Эмпирического и теоретического уровней). Научное познание.

Формы (виды) познания:

Обыденное;

Мифологическое;

Художественное;

Философское;

Научное;

Экстрасен­сорное;

Мистическое.

В основе познавательно деятельности лежит обыденное познание, но ему доступны лишь внешние стороны явлений: научное познание вскрывает сущность явления, носит системный характер.

Эмпирическое познание на основе наблюдений вырабатывает научный факт. Теория и дополнительные иссле­дования имеют дело с разными срезами одной и той же действительности. Эмпирические методы исследуют ре­альный эксперимент и реальное наблюдение.

Теоретический метод построения идеализированного объекта; мысленный эксперимент с реальными объекта­ми; методы построения теории.

Формы: (средства) научного познания.

1. Идея

2. Теория

3. Гипотеза, Категория, Законы, Познания.

16. Природа как предмет философского познания.

Природа — совокупность естественных условий существования человечества, окружающий человека динамический мир во всем многообразии своих проявлений. Природа существует по своим собственным, независимым от человека основаниям и законам. Культура как нечто противоположное природе выступает как освоенная, преобразованная человеком природа. Человек противостоит природе, одновременно он — ее часть и порождение. Объединяющим началом выступает труд, характеризующийся обменными процессами между обществом и природой. Природа уступает культуре как нечто неоформленное, неорганизованное, неразумное. отсюда вытекает необходимость господства человека над природой. Вместе с тем, природа — образец совершенства, превосходит культуру, поэтому человек должен учиться у природы. Понятие природа неоднозначно. В понятие окружающая среда помимо природных включаются социальные, культурные факторы, традиции,,. условия формирования индивида и общества. Естественная среда охватывает гео- и биосферу. Географическая среда охватывает поверхность земли. Результатом производства является искусственная среда обитания, «вторая природа». Созданные человеком неодушевленные предметы и живые организмы есть техномасса. Возникновение человека положило начало формированию ноосферы, сферы разума.

Возникновение жизни. Две гипотезы: эволюционная и скачкообразная. Эти гипотезы можно синтезировать формулой: в развитии жизни осуществляются революции (скачки в эволюции). Экологические и глобальные проблемы человечества.