Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Obraztsy_reshenia_zadach_iz_praktikuma.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
59.2 Кб
Скачать

7. Определите, какой метод научной индукции применялся в рассуждении. Запишите его в виде схемы.

В XIX веке существовало упрощенное представление о пищевых потребностях организма. Считалось, что для развития организма достаточно только белков и небольшого количества солей. Русский ученный Лунин провел опыт: разделил мышей на две группы: первых кормил искусственным молоком, изготовленным из очищенных компонентов, которые содержались в натуральном молоке: белка, жира, казеина, сахара и соответствующих солей, а вторую группу кормил натуральным молоком. Мыши их первой группы заболевали и погибали, а из второй – оставались здоровыми. Лунин сделал вывод, что в натуральном молоке есть, что-то, что еще не известно ученным и это что-то необходимо для организма.

В рассуждении применялся метод единственного различия:

Наблюдаемые случаи

Предшествующие обстоятельства

Исследуемое явление.

I

II

А Б В Г Д Е

Б В Г Д

а

-

Вероятно, обстоятельство «А» - причина исследуемого явления «а» и этим обстоятельством явились витамины, которые были в то время неизвестны.

8. Определите, к какому виду относится аналогия.

1. На солнце при помощи спектрального анализа обнаружили новый химический элемент.

Рассуждение: Солнце и Земля сходны по многим признакам, они относятся к одной планетной системе, имеют сходный химический состав. Следовательно, новый химический элемент (Гелий) должен быть на Земле.

Атрибутивная аналогия – аналогия свойств.

2. Резерфорд, проводя опыты, установил сходство отношений между планетами и Солнцем и электронами и атомным ядром и сделал вывод о планетарном строении атомов – электроны вращаются вокруг ядра.

Реляционная аналогия – аналогия отношения.

Основные законы логики

1. Определите, какой из основных законов логики нарушен, и какие ошибки допущены.

1. «Шахматист был рассеян из-за этого на турнире терял очки».

Закон тождества, ошибка – двусмысленность.

2. «Уехав в другой город – он может получить квартиру». И «Уехав в другой город – он получит квартиру».

Закон тождества, ошибка – подмена понятий.

3. «Это море – теплое» и «Это море – холодное».

Закон непротиворечия. Два противоположных и противоречащих суждения не являются одновременно истинными.

4. «Река быстрая» и «Река не быстрая».

Закон исключения третьего. Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными, одно истинное, а другое ложное – третьего не дано.

5. «Коробов заходил к соседке в тот день, когда пропали деньги. Значит, он является вором».

Закон достаточного основания. Бездоказательное.

6. «Черная кошка перешла дорогу, значит, не повезет».

Закон достаточного основания. Суеверие.

7. «Все студенты первой группы ушли в театр» и «Ни один студент первой группы не пошел в театр».

Закон непротиворечия. Не являются одновременно истинными.

8. «Это деяние – преступление» и «Это деяние – не преступление».

Закон исключения третьего.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]