10 КЛАСС
ОТВЕТЫ
Задание 1.
Голь на выдумку хитра.
Дураку закон не писан.
По 2 балла. Всего 4.
Задание 2.
Необходимо найти общее у этих слов. Эти слова объединяет то, что они существуют и в вариантах женского рода (манжета, компонента и пр.). Следовательно, продолжить можно словами типа перифраз (перифраза), формант (форманта) и подобными.
За объяснение 5 баллов, за каждый пример по 2 балла. Максимум 15 баллов.
Задание 3.
Оба примера ритмически организованы (соответствуют определенным стихотворным размерам) Именно требования ритма приводят в обоих контекстах к неправомерному сдвигу словесного ударения (в рЕке, пИнгвин).
За правильный ответ 10 баллов.
Задание 4.
В примере речь идет о грамматической категории одушевленности.
В данном контексте одинаково возможны формы микробов и микробы, но форма микробов соответствует одушевленному предмету, а микробы «демонстрируют» неодушевленность. Авторы ролика намеренно избирают такую форму, чтобы у адресата не возникло подсознательного чувства, что данное средство служит для убийства живых существ, т.е. представляет опасность. Аналогично ведет себя слово бактерии и некотрые другие.
8 Баллов за правильный ответ
Задание 5. Данные слова можно разделить на несколько групп. Первая группа в составе своего лексического значения имеет сему «инструмент» (молоток, игла, ножницы). Вторая группа не имеет явно выраженного лексического значения «инструмент», но, как и слова из первой группы сочетается с глаголами действия в творительном падеже без предлога (Тв. инструментальный): забивать молотком, шить иглой, добиваться упорством, гладить утюгом. Т.о., с точки зрения грамматики упорство, ключ, карандаш – это инструменты, а очки, микроскоп, велосипед, дача – нет.
За объяснение 10 баллов, без объяснения -2 балла.
Задание 6. Младенец, трава, сарафан, карандаш, волк, молодой, кавардак, вуаль, джинсы, флаг, кювет, ипподром, бюллетень, кавардак, арбуз, ворота, полотенце, каракуль, аист, антимонопольный.
Русские: трава, волк, молодой, полотенце, ворота- исконные
Заимствования : младенец (неполногласие – ст.славян.), сарафан, карандаш, кавардак (тюрк. – сингармонизм), арбуз – начальная а, аист – начальная а, вуаль - зияние гласных , каракуль – тюрк., ипподром, бюллетень – удвоенные согл., флаг – наличие ф, кювет, джинсы – несвойственные русскому сочетания звуков, антимонопольный – иноязычная приставка.
По 0,5 балла за правильную характеристику слова. Максимум 10 баллов.
Задание 7.
о красном вечере - метонимия, красный закат вечером
задумалась дорога - метафора (олицетворение),
Кусты рябин туманней – метафора по внешнему виду
Изба-старуха челюстью порога жует - метафора (олицетворение)
пахучий мякиш тишины – метафора, перенос по ассоциации
2. золотистым пламенем - языковая (стертая) метафора
Из телесного (воска) метафора, перенос по внешнему сходству (цвет),
И луны часы - метафора
Часы прохрипят – метафора (олицетворение)
С.Есенин
3. Пусть ветер… занянчив – метафора развернутая
Пугает ее пред сном.
Порядок творенья обманчив,
Как сказка с хорошим концом. Сравнительный оборот
4. белые мухи -фразеологизм
лес лопоухий
Шутом маскарадным одет – метафора (олицетворение)
Б.Пастернак
По 1 баллу за все найденные фигуры и тропы.
Максимум 10 баллов.
Задание 8.
Это палиндромы, которые одинаково читаются и справа налево, и слева направо.
За квалификацию 5 баллов, за каждый приведенный пример 3 балла, максимум 14 баллов.
Задание 9. Каждый звук нужно затранскрибировать, получится ноль, рай, куль.
Правильный ответ 3 балла.
Задание 10. Лишнее слово – ученичество, так как обозначает промежуток времени, «период обучения», остальные же слова представляют собой собирательные существительные и обозначают группу людей как совокупность.
5 баллов за правильный ответ
ИТОГО – максимум 89 баллов
11 КЛАСС
ОТВЕТЫ
Задание 1.
Начальный согласный может быть передан на письме единственным
способом: р; первый гласный —двумя способами: а и о (ср. просчёт);
ударный гласный — тремя способами: е, ё, о; конечный согласный —
четырьмя: т, д (ход), тт (ватт) и дт (Кронштадт). Уже за счёт
этого слово может быть записано 2 · 3 · 4 = 24 способами.
Осталось показать, что срединный мягкий [щ] можно записать по
меньшей мере семью способами (7 · 24 = 168 > 150).
Согласный [щ] можно записать:
1) тривиальным способом: щ (кащей),
2) тем способом, который указан самим словом расчёт: сч.
Кроме этого, можно поискать другие согласные, которые в сочетании
с ч могут произноситься как [щ]. Это даёт нам следующие способы:
3) зч (образчик),
4) шч (веснушчатый) и
5) жч (мужчина, перебежчик).
Прибавляя к полученным двубуквенным сочетаниям слева буквы с,
з, ш, ж, получаем ещё один возможный в русском языке способ записи
звука [щ]:
6) ссч (рассчитать).
Ещё два способа записи звука [щ] трёхбуквенными сочетаниями—это
7) стч (жёстче) и
8) здч (громоздче, бороздчатый, звёздчатый), где срединный согласный
не произносится.
Из двубуквенных сочетаний с конечным щ, звучащих как [щ], находим
только одно:
9) сщ (расщелина).
214 Решения задач
Это даёт нам 24 · 9 = 216 способов написания слова расчёт.
Менее 10 способов -5 баллов, с расчетами - 20 баллов.