Тема: Феномен громадянської лірики в українській радянській літературі 1940-1950-х: «непоетичний» тандем влади і поезії

План заняття

1. Публіцистична поезія соцреалізму, її властиві ознаки.

2. Патетика П.Тичини у програмному вірші «Я утверждаюсь!».

3. Поезія під пильним оком влади: П.Воронько «Карпатський рейд».

4. Поезія війни з сучасного погляду. В чому вона переконлива, а в чому декларативна?

Рекомендована література

1. Воронько П.. Карпатський рейд: Поезії. — К. : Рад. письменник, 1953.

2. Скрипник А. Довгий шлях за синім птахом [Текст] : (До 85-річчя від дня народження Платона Воронька) / Скрипник А. // Дивослово. – 1998. – № 12. – С. 8-12.

3. Захарчук І.В. Війна і слово (Мілітарна парадигма літератури соціалістичного реалізму): монографія / І. В. Захарчук. – ПВД «Твердиня», 2008. – 406 с.

4. Захарчук І. Друга світова війна : Досвід історії - досвід літератури / І. Захарчук // Слово і час. – 2007. – № 6. – С. 15-24.

5. Спивак Д. Политика и литература в контексте массовой психологии // Знамя. – 2000. – № 8.

Семінар 16.

Тема: Образ європейського міста в прозі Леоніда Первомайського.

План заняття

1. Соцреалістичний варіант поетики подорожі.

2. Балансування на межі: Л. Первомайський поміж дозволеним та забороненим радянською цензурою.

3. Радянська трансформація образу модерного мандрівника.

Рекомендована література

1. Первомайський Л. Кава в Будапешті // Первомайський Л. Зібрання творів в 7 томах. – К.,1979. – Том 3.

2. Прісовський Є. З листування Леоніда Первомайського // Слово і час. – 1996. – № 6. – С. 64-69.

3. Петровская Е. Город и пам'ять // Неприкосновенный запас. – 2002. –№ 5 (25).

4. Бусыгина И. Сжимая пространство до образа мест…// Отечественные записки. – 2002. – № 6.

VІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Змістовий модуль І.

Дискурс „екстериторіальності”

в українській літературі та літературній критиці 1940-1950-х років .–

1. Проаналізувати статтю Віктора Бера (Віктора Петрова) «Сучасний образ світу. Криза класичної фізики». Проінтерпретувати феномен втрати ґрунту, феномен маргінальності та номадизму. Знайти спільні елементи з світоглядною картиною екзистенціалізму.

2. Реконструювати методологію поетологічного аналізу Віктора Петрова за статтєю «Засади поетики».

3. Проаналізувати статтю Уласа Самчука «Велика література». Змалювати основні риси феномена неонародництва в еміграційному українському літературному контексті.

4. Проаналізувати статтю Гр..Грабовича «Велика література» та окреслити рецептивне поле МУРівського дискурсу в українському літературознавчому контексті.

5. Аскольд Мельничук та його роман «Що сказано», чи вдасться «українській» літературі стати великою?

Змістовий модуль іі. Соцреалізм, „нацреалізм” та модернізм: стильова парадигма української літератури 1940-1950-х років

1. Окреслити традиції та новаторство трактування жіночого характеру в романі Уласа Самчука “Марія”.

2. Проінтепроетувати образ Батьківщини в романі Уласа Самчкуа «Волинь».

3. Роман Уласа Самчкуа «Ост» та нетрадиційна інтерпретація еміграційного існування.

4. Феномен таємниці мистецтва в романі Івана Багряного «Маруся Богуславка»

5. Інтерпретація християнського міфа в романі Івана Багрного «Тигоролови»

6. Роман О.Гончара «Собор»: чи варто залишати текст в шкільній програмі?