4.3. Система оцінювання знань із залікового кредиту

Оцінювання окремих видів виконаної студентом навчальної роботи здійснюється в балах відповідно до табл. 1.1

Таблиця 1.1

Оцінювання окремих видів роботи студента денної форми навчання

1 семестр
Модуль №1		Модуль №2		Мах кількість балів
Вид навчальної роботи	Мах кількість балів	Вид навчальної роботи	Мах кількість балів
Робота на семінарських заняттях: доповідь участь в обговоренні. Конспект (за кожне питання 1 бал)	5 2 25	Робота на семінарських заняттях: доповідь; участь в обговоренні. Конспект (за кожне питання 1 бал)	10 4 1 28
Виконання модульної контрольної роботи № 1 (МК)	20	Виконання індивідуальної роботи	8
		Виконання підсумкової модульної контрольної роботи № 2 (ПМК)	20
Усього за модулем № 1	45	Усього за модулем № 2	55
Усього за семестр				100

Загальна сума балів, набраних за два модулі, перераховується в семестрову оцінку (табл. 1.2).

Таблиця 1.2

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4-х бальну та шкалу ECTS

За шкалою ЕСТS	За 4-бальною шкалою	За шкалою навчального закладу (семестровий контроль – екзамен)	За шкалою навчального закладу (семестровий контроль – ПМК)
А	Відмінно	90-100	90-100
В	Добре	89-85	89-85
С		84-75	84-75
D	Задовільно	74-70	74-70
E		69-60	69-60
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання, необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання	59-35	59-35
F	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом, повторне вивчення дисципліни	34-1	34-1

4.4.1. Зміст лекційних занять

Лекція 1

Тема 1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”.

Періодизація історії туризму

(2 год.)

1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму”.

2. Періодизація історії туризму.

3. Основні чинники розвитку туризму.

Рекомендована література: 9; 21; 23; 32; 34; 37; 38; 39; 40.

Лекція 2

Тема 2. Подорожі в Стародавньому світі

(2 год.)

1. Подорожі в епоху первісності.

2. Подорожі на Стародавньому Сході.

3. Подорожі в Стародавній Греції.

4. Подорожі на Стародавньому Римі.

Рекомендована література: 6; 9; 15; 34; 37; 40.

Лекція 3

Тема 3.1 Подорожі в епоху середньовіччя

(2 год.)

1. Подорожі в Арабському світі в VІІ – ХV ст.

2. Подорожі вікінгів VІІІ – ХІІ ст.

3. Паломництва та хрестові походи.

Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 11; 13; 15; 22; 25; 26; 28; 34; 37.

Лекція 4

Тема 3.2 Географічні відкриття в епоху пізнього середньовіччя

(2 год.)

1. Початок епохи Великих географічних відкриттів.

2. Географічні відкриття ХVІ – пер пол. ХVІІ ст.

Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 26; 29; 30; 34; 37; 40.

Лекція 5

Тема 4.1 Географічні відкриття в Новий час

(2 год.)

1. Географічні відкриття др. пол. ХVІІ – ХVІІІ ст.

2. Подорожі та географічні відкриття в ХІХ – на початку ХХ ст.

Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 26; 29; 30; 34; 37; 40.

Лекція 6

Тема 5.1 Розвиток туризму в світі в ХІХ – першій половині ХХ ст.

(2 год.)

1. Поява туризму як суспільного явища.

2. Туристична діяльність Томаса Кука.

3. Створення перших туристичних об’єднань і міжнародних організацій.

4. Туризм у міжвоєнний період.

Рекомендована література: 3; 5; 7; 9; 21; 26; 34; 37; 40.

Лекція 7

Тема 6.1 Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.

(2 год.)

1. Розвиток світового туризму в другій половині ХХ ст.

2. Створення та діяльність міжнародних туристичних організацій в другій половині ХХ ст.

3. Діяльність ВТО у другій половині ХХ ст.

Рекомендована література: 4; 9; 18; 21;24; 34; 35; 37; 39.

Лекція 8

Тема 7.1 Розвиток туризму в світі на сучасному етапі

(2 год.)

1. Основні тенденції розвитку світового туризму на рубежі ХХ і ХХІ ст.

2. Перспективи розвитку туризму в ХХІ ст.

Рекомендована література: 9; 32; 34; 35; 36; 37; 38; 39.

Лекція 10

Тема 7.2 Сучасні міжнародні туристські організації

(2 год.)

1. Сучасні міжнародні туристські організації.

2. Діяльність ВТО на сучасному етапі.

3. Основні напрямки діяльності некомерційних всесвітніх організацій.

Рекомендована література: 34; 35; 36; 37; 38; 39.