- •ВВедение
- •Вводное занятие
- •1. Ошибки измерений и их классификация
- •Требования к оформлению отчета
- •Графическое представление результатов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Приборы и принадлежности:
- •Указания мер безопасности
- •Запрещается:
- •Подготовка аппарата к рабоТе
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Приборы и принадлежности:
- •Лабораторная работа
- •Устройство и принцип работы установки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Приборы и принадлежности:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Приборы и принадлежности:
- •Литература:
- •Теоретические предпосылки работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Приборы и принадлежности:
- •Лабораторная работа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Приборы и принадлежности:
- •ЛитератуРа:
- •Цель занятия:
- •Лабораторная работа
- •Цель занятия:
- •Семинар № 4 Биологические мембраны: строение, физические свойства и перенос веществ
- •План изучения темы:
- •Литература:
Указания мер безопасности
При эксплуатации соблюдайте следующие меры предосторожности: при работающем аппарате не держите излучатель на воздухе (он должен соприкасаться с облучаемым участком объекта).
Запрещается:
1. Проводить процедуры при неисправном аппарате.
2. Самим устранять какие-либо неисправности.
Подготовка аппарата к рабоТе
1. При проведении процедур тип используемого излучателя, режим работы, длительность импульсов и значение интенсивности ультразвуковых колебаний и продолжительность процедуры устанавливается в строгом соответствии с указаниями в методической разработке.
2. Подключите, указанный для проведения процедуры, излучатель к разъему «ВЫХОД» электронного блока аппарата с помощью соединительного кабеля.
3. Нажмите кнопку переключателя «ИЗЛУЧАТЕЛИ», имеющую одинаковую надпись с последней цифрой типа излучателя.
4. Для проведения процедур в непрерывном режиме, нажмите кнопку «Н» переключателя «РЕЖИМ РАБОТЫ».
5. Установите необходимую интенсивность, нажав соответствующую кнопку переключателя «ИНТЕНСИВНОСТЬ», Вт/см2.
6. Для проведения процедур в импульсном режиме нажмите соответствующие указанной длительности импульса кнопку «2», «4» или «10» мс переключателя «РЕЖИМ РАБОТЫ».
7. Смажьте вазелиновым маслом участок поверхности объекта в области воздействия, применяя при этом пипетку и ватный тампон.
Плотно приложите излучатель его излучающей поверхностью к подготовленному участку объекта.
8. Установите необходимую продолжительность времени процедур. Для этого поверните ручку-указатель процедурных часов по часовой стрелке до упора, а затем поворотом в обратном направлении установите ее в положение, соответствующее 10 мин. При этом включится генератор колебаний и в объект начнут излучаться ультразвуковые колебания.
9. Следите за тем, чтобы между поверхностью излучателя и кожей пациента не было прослоек воздуха.
10. По истечении времени воздействия (световые индикаторы «СЕТЬ» и «ВЫХОД» гаснут), ватным тампоном удалите вазелиновое масло с излучающей части излучателя.
11. Излучатель отсоедините от разъема «ВЫХОД».
12. Отсоедините вилку провода сети от розетки сети.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что называется ультразвуком?
2. Как получить ультразвуковую волну?
3. Какими свойствами обладает ультразвук?
4. От чего зависит скорость распространения звуковой волны?
5. Какой вид имеет уравнение, описывающее поглощение ультразвука в среде?
6. От чего зависит поглощение ультразвука средой?
7. Для чего при контакте с кожей ультразвукового излучателя его поверхность покрывают слоем масла?
8. Что называется кавитацией?
9. Какие эффекты обусловлены воздействием ультразвука на биологические объекты?
10. Как получить ультразвук?
11. Применения ультразвука в медицине.
12. Перечислите методы ультразвуковой диагностики и исследования.
13. Приведите примеры медико-биологического применения ультразвука.
14. Инфразвук. Его применение в медицине.
Приборы и принадлежности:
Аппарат УЗТ-1.03.Ф.
Схема работы:
Последовательность действий |
Способ выполнения задания |
||||||||||
1. Изучение влияния режима работы на тепловой эффект воздействия ультразвука на диэлектрик (глицерин) и электролит (водный раствор NaCl). |
1. Ознакомьтесь с техническими данными прибора 2. Ознакомьтесь с указаниями мер безопасности при работе с прибором. 3. Изучите порядок подготовки аппарата к работе и его использование. 4. Погрузите излучатель с термометром в диэлектрик на глубину 0,5-1,0 мм. 5. В соответствии с требованиями раздела «ПОДГОТОВКА АППАРАТА» подготовьте аппарат к работе в непрерывном режиме (интенсивность 1 Вт/см2). Осуществите ультразвуковое воздействие, регистрируя значения температуры диэлектрика через каждые 2 мин. Результаты измерений занесите в таблицу 1 (см. ниже). 6. Проведите аналогичные измерения с электролитом. 7. Повторите все предыдущие измерения с тем лишь различием, что режим работы аппарата импульсный, длительностью 10 мс. Результаты измерений занесите в таблицу 1. Таблица 1. |
||||||||||
Вещество |
Режим генерации |
Значения температуры (t0C) при воздействии ультразвука на вещество в течение 0 мин 2 мин 4 мин 6 мин 8 мин 10мин |
|||||||||
диэлектрик |
непрерывный |
|
|
|
|
|
|
||||
электролит |
|
|
|
|
|
|
|||||
диэлектрик |
импульсный |
|
|
|
|
|
|
||||
электролит |
|
|
|
|
|
|
|||||
8.Постройте графики. 9. Проанализируйте полученные результаты и сформулируйте выводы. Примечание: после выполнения каждого задания необходимо выключать прибор на 10-минутный перерыв, а затем продолжать работу. |
|||||||||||
2. Изучение влияния нарастания интенсивности УЗ-излучения на тепловой эффект в диэлектрике при работе аппарата в режиме непрерывной генерации |
1. Повторите все, что рекомендовано в задании 1 и пунктах 4, 5 при условии, что экспозиции и интенсивности: в первые 3 мин интенсивность равна 0,05, Вт/см2, следующие 3 минуты - 0,2 Вт/см2, следующие 3 минуты - 0,4 Вт/см2, следующие 3 минуты - 0,7 Вт/см2, последние 3 минуты - Вт/см2. Примечание: увеличивать интенсивность УЗ-излучения в указанной последовательности следует переключателями интенсивности, расположенными на лицевой панели аппарата. 2. Полученные результаты занесите в таблицу 2. Таблица 2. |
||||||||||
Вещество |
Время, мин |
Интенсивность, Вт/см2 |
Температура, t0C |
||||||||
Диэлектрик |
0 |
0 |
|
||||||||
0-2 |
0,05 |
|
|||||||||
2-4 |
0,2 |
|
|||||||||
4-6 |
0,4 |
|
|||||||||
6-8 |
0,7 |
|
|||||||||
8-10 |
1,0 |
|
|||||||||
Примечание: температуру фиксировать в конце указанного промежутка времени. 3. Постройте график и сделайте выводы. |