- •«Затверджено»
- •Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
- •Методичні вказівки
- •Актуальність теми.
- •II. Навчальні цілі заняття.
- •III. Виховні цілі.
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція.
- •V. Зміст навчального матеріалу. Показання до протезування дефектів зубних рядів мостоподібними протезами:
- •1 Клінічний етап
- •2 Клінічний етап
- •3 Клінічний етап
- •VI.План та організаційна структура заняття.
- •VII.Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •VII.1.Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: запитання, задачі, тестові завдання.
- •VII.2.Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми, орієнтовні карти для формування практичних вмінь та навичок, учбові завдання.
- •Vіі.3. Матеріали контролю для заключного етапу: задачі, тести, завдання.
- •Завдання до самостійної роботи студентів
- •Орієнтовна карта для вивчення теми.
- •VIII. Завдання по удрсу.
- •IX. Література.
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
- •«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
«Показання та клінічні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів».
В-4
1. Хворому планують виготовити мостоподібний протез при наявності тенденції до розхитування опорних зубів, внаслідок розвитку патології пародонту. Яким способом можна зменшити жувальне навантаження на опорні зуби?
А. Зменшити ширину оклюзійної поверхні проміжної частини
Б. Виготовити дотичну конструкцію проміжної частини
В. Виготовити промивну конструкцію
Г. Облицювати проміжну конструкцію пластмасою.
2. Пацієнт К., 47 років, звернувся до лікаря стоматолога-ортопеда. Лікар провів обстеження та ставить діагноз. За класифікацією Кенеді існує:
А. 2 класи
Б. 2 класи 2 підкласи
В. 3 класи
Г. 3 класи 2 підкласи
Д. 4 класи
3. Включений дефект зубного ряду, в якому відсутні більше трьох зубів, можна віднести до:
А. Першого класу першого підкласу за А.І. Бетельманом
Б. Першого класу другого підкласу за А.І. Бетельманом
В. Другого класу другого підкласу за А.І. Бетельманом
Г. Третього класу першого підкласу за А.І. Бетельманом
Д. За класифікацією А.І. Бетельмана не відноситься до жодного класу
4. Металева основа мостоподібного протезу має назву:
А. Каркас
Б. Тіло
В. Проміжна частина
Г. Фасетка
Д. Гірлянда
5. Незнімні мостоподібні протези у разі виготовлення за клінічними показаннями відновлюють жувальну ефективність:
А. До 30%
Б. До 50 %
В. До 70 %
Г. До 100 %
6. У разі виготовлення консольного незнімного протезу з опорою на один зуб негативним є:
А. Необхідність депульпування опорного зуба
Б. Препарування великої кількості опорних зубів
В. Незадовільні естетичні якості
Г. Наявність обертального моменту в ділянці опорного зуба
7. В клініку звернувся пацієнт Н., 28 років зі скаргами на гострий біль в 24 зубі. Тиждень тому виготовлений суцільнолитий комбінований мостоподібний протез з опорою на 24, 26 зуби. Препарування вітального 24 зуба здійснювалось під інфільтраційною анестезією. Які помилки лікаря могли призвести до такого ускладнення?
А. Формування кругового уступу
Б. Цементування мостоподібного протеза на склоіономерний цемент
В. Препарування зуба без охолодження, відсутність провізорних коронок
Г. Обробка зуба бором з великою зернистістю алмазної крихти
Д. Невірно проведена анестезія
8. Пацієнт К, 35 років, вчитель за професією, звернувся в клініку зі скаргами на відсутність зубів, порушення мови та естетики. Об'єктивно зубна формула:
6 5 4 3 - - / - - 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 - - / 1 2 3 4 5 6 7
Яку конструкцію зубного протеза доцільно визначити?
А. частковий пластинчатий протез;
Б. мостовидний штамповано- паяний протез;
В. мостовидний безпаяний протез;
Г. суцільнолитий металевий протез;
Д. суцільнолитий з облицюванням мостоподібний протез.
9. У пацієнта Д., 21 років, відсутні 11 та 21 зуби. До якого класу за класифікацією Кенеді відносять дефект зубного ряду, при якому відсутні 11 та 21 зуби?
А. 1 класу
Б. 2 класу
В. 3 класу 1 підкласу
Г. 4 класу
Д. 4 класу 2 підкласу
10. Пацієнтові К., 40 років планується виготовлення мостоподібного протеза. Під які опорні коронки проводиться найглибше препарування твердих тканин зубів?
А. Суцільнолиті комбіновані
Б. Суцільнолиті металеві
В. Штамповані металеві
Г. Штамповані комбіновані
Д. Пластмасові
Тестові завдання до теми: