- •1.1. Общее представление об экспертной деятельности
- •1.2. Место экспертных технологий в постиндустриальном обществе
- •1.3. Специфика комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.4. Ценностные аспекты гуманитарной экспертизы
- •1.5. Субъективность и многозначность комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.6. Ответственность в ситуации комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.7. Значение и особенности личности эксперта КГЭ
- •1.8. Этико-юридические принципы КГЭ
- •2.1. Общие принципы и правила оценки экспертных заключений (метаэкспертизы)
- •2.2. Лингвистические и психолингвистические подходы к экспертизе текстов
- •2.3. Воздействие словом: проблема причинности
- •2.4. Выражение смыслов в тексте: форма и содержание
- •2.5. Некоторые вопросы экспертного анализа религиозных текстов
- •2.6. Вопросы экспертизы материалов рекламы
- •3.1. Общие проблемы экспертизы в образовании
- •3.3. Краткая характеристика периодических изданий по проблемам экспертизы в образовании и дискуссий в них по методологическим проблемам
- •4.1. Мировой опыт подготовки экспертов в гуманитарной области
- •Содержание курса «Введение в экспертизу программ» на получение «Постдипломного сертификата в оценивании и экспертизе»
- •Содержание курса «Рамки для экспертизы»
- •Содержание курса «Мультивариативные методы»
- •Учебный план занятий и их содержание
- •4.2. Цели, задачи и направления обучения экспертов
- •Литература
- •Методология экспертизы психологических и комплексных гуманитарных проблем (36 часов)
- •Цель и задачи курса
- •Содержание курса
- •Раздел I. Введение (8 часов)
- •Тема 1. Общее представление об экспертной деятельности
- •Тема 2. Психологическая и комплексная гуманитарная экспертиза
- •Раздел II. Методологические и методические основы экспертной деятельности (14 часов)
- •Тема 3. Формальные и процедурные аспекты гуманитарной экспертизы
- •Тема 4. Методические и психологические аспекты гуманитарной экспертизы
- •Тема 5. Использование психологических и математических методов в деятельности эксперта
- •Раздел III. Гуманитарная экспертиза в конкретных сферах практики (14 часов)
- •Тема 6. Гуманитарная экспертиза в образовании
- •Тема 7. Судебная и юридическая экспертиза
- •Тема 8. Гуманитарная экспертиза в других сферах практики
- •Литература
- •Основная
- •Дополнительная
- •Об авторах
Д. А. Леонтьев, Г. В. Иванченко. «Комплексная гуманитарная экспертиза»
Содержание курса
Раздел I. Введение (8 часов)
Тема 1. Общее представление об экспертной деятельности
Место экспертизы в современном обществе. Общее представление об экспертной деятельности. Отсутствие однозначных решений как предпосылка применения экспертизы. Факторы риска, необходимость опережающего реагирования. Субъективность и ответственность в деятельности эксперта. Социальная позиция и социальный статус эксперта, требования к эксперту. Компетентность эксперта, его общие и специальные познания. Этические и юридические основы деятельности эксперта.
Тема 2. Психологическая и комплексная гуманитарная экспертиза
Психологическая экспертиза, ее применение в общественной практике. Комплексная гуманитарная экспертиза: объект, предмет и специфика. Цели и задачи гуманитарной экспертизы. Ценностные аспекты гуманитарной экспертизы. Характеристики комплексной гуманитарной экспертизы. Процедурные аспекты комплексной гуманитарной экспертизы.
Раздел II. Методологические и методические основы экспертной деятельности (14 часов)
Тема 3. Формальные и процедурные аспекты гуманитарной экспертизы
Постановка и переформулирование задач экспертизы. Полидисциплинарность прикладных задач; способы комплексирования экспертизы. Взаимодействие экспертов разных специальностей; интеграция заключений. Формальная структура экспертного заключения. Обоснование выводов, способы аргументации.
Тема 4. Методические и психологические аспекты гуманитарной экспертизы
Экспертиза как поиск ответов на вопросы. Анализ вопросов. Влияние формулировки задачи на ее решение; переформулирование и системное ветвление вопросов. Расширение контекстов. Проблема необходимого и достаточного в трансформации вопросов. Выделение целей. Анализ ситуаций. Учет переменных. Поиск информации и его ограничение. Анализ множественных причин и следствий. Характерные ошибки экстраполяции динамических ситуаций. Анализ цены принятых решений.
80