7 Критерии оценки реферата

При проверке реферата преподавателем оцениваются:

1. Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.

2. Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов).

3. Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению).

4. Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов).

5. Использование литературных источников.

6. Культура письменного изложения материала.

7. Культура оформления материалов работы.

Объективность оценки предусматривает отражение как положительных, так и отрицательных сторон работы. Преподаватель оценивает работу по традиционной пятибалльной системе.

Заключение

Работа над рефератом рассматривается как органическая и непременная составная часть общей культуры студента. Подготовка, написание и защита реферата студентом свидетельствуют о развитии общеучебных умений и интеллектуально-творческих способностей студента.

Дальнейшее совершенствование умения работать с научной, научно-популярной, учебной литературой и другими источниками позволит студентам сравнивать изложение одних и тех же вопросов в различных изданиях, выявлять общее, находить различия, сравнивать различные точки зрения по принципиальным вопросам, определять и высказывать по ним свою точку зрения.

Так как реферирование предполагает изложение какого-либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников, то необходимо знать специфику, структуру и требования к написанию реферата.

Список использованных источников

1 ГОСТ 7.32-2000. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления: Изд. Офиц. Введ. С 1 июля 2002г. – М.: Изд-во ИПК стандартов, 2003. 15с.

2 Ганенко А.П. и др. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменнационных работ (требования ЕСКД): Учебное пособие для сред.проф. образования. - М.: Академия, 2002. – 352 с.

3 Клюева Г.А. Требования к оформлению текстовых документов: Методические рекомендации. Пермь: Пермский филиал ВГАВТ, 2006. – 24 с.

4 Невежин Е. Как писать рефераты и курсовые. http://www.elbrusoid.org/content/student/p6428.shtml

5 Сидоров Н. К. Методика написания рефератов Юридический портал "Правопорядок", http://www.oprave.ru/statii/texts54.html

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТНЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ

«ПЕРМСКИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИМ. А.С.ПОПОВА»

Реферат

по дисциплине «Наименование дисциплины»