1ryazanov_i_v_istoriya_filosofii_ot_filosofii_drevnego_vostok-1

ская позиция позволяет определить философские взгляды Д. Юма как относящиеся к агностицизму.

Свою теорию познания английский философ выстраивает посредством «душевного восприятия», в котором выделяются по степени силы и живости, два вида или рода восприятий: впечатления и идеи. Д. Юм пишет: «Различие между впечатлениями и идеями состоит в той степени силы и живости, с которой они входят в наш ум и прокладывают свой путь в наше мышление или сознание. Те восприятия, которые входят в сознание с наибольшей силой и неудержимостью, мы назовѐм впечатлениями, причѐм я буду подразумевать под этим именем все наши ощущения, аффекты и эмоции при первом их появлении в душе. Под идеями же я буду подразумевать слабые образы этих впечатлений в мышлении и рассуждении».

Отношения между этими различными видами или родами строятся на положении, что они копируют или повторяют друг друга, «все наши идеи и впечатления сходны друг с другом». При этом как первые, так и вторые, могут быть простыми и сложными, и между ними существует определѐнное отношение, выраженное следующим положением: «Все наши простые идеи при первом своѐм появлении происходят от простых впечатлений, которые им соответствуют и которые они в точности представляют».

Положение о различии двух видов или родов познания, считал Д. Юм, позволяет разрешить и проблему «врождѐнных идей», лежащую в основании новоевропейского рационализма. Решая данную проблему, философ занимает позицию сенсуализма, он замечает: «Наука о человеческой природе связана с вопросом: Что первично – наши впечатления или наши идеи?», и в итоге формулирует положение, что различные аргументы, направленные на еѐ решение, лишь указывают на то, что наши «идеи предваряются другими, более живыми восприятиями, из которых они извлекаются и которые они представляют».

231

Подобно Д. Локку, Д. Юм разделил впечатления на два рода: первые – это ощущения. Философ считал, что они «первоначально возникают в душе от неизвестных причин» и мы получаем их посредством чувственных органов. Вторые – это впечатления, которые «извлекаются по большей части из наших идей», то есть они говорят нечто о нашем внутреннем состоянии. И точно так же как и у Д. Локка, в учении Д. Юма особое место занимает понятие опыта, оно является важным фактором человеческого познания. При этом он рассматривал данное понятие лишь по отношению к сознанию, исключая из опыта весь внешний мир. Опыт позволяет человеку убедиться в том, что «всякое впечатление, будучи воспринято сознанием, снова появляется в нѐм в качестве идеи».

Между впечатлениями и идеями, утверждал мыслитель, возникают три основных типа отношений.

Первый тип представляет отношения, которые тем или иным способом относятся к понятию сходства. Например, очевидно, что мышление человека при постоянной смене идей легко переходит от одной идеи к другой, которая имеет с ней сходство.

Второй тип определяет отношения временного и пространственного сосуществования. Как и чувства, мышление человека воспринимает свои объекты, обращаясь к «смежности существования в пространстве и времени».

Третий тип отношений – это причинность или «причина и действие». Он является основным: «Нет отношения, которое производило бы более сильную связь в воображении

изаставляло бы одну идею с меньшим трудом вызывать другую, чем отношение причины и действия между объектами этих идей».

Поскольку всѐ естествознание и вся философия природы стремятся к сведению всех существующих отношений к отношениям причинности, то в учении Д. Юма всѐ, чем занимается человеческий разум, разделено на два вида отноше-

232

ний. Первый вид – это «отношения идей» или понятий и представлений. Второй вид – это отношения «реальных вещей», при этом, когда философ говорит о «реальных вещах», он не признаѐт существования предметов вне нашего опыта. То есть «реальные вещи» образуются из наших впечатлений и вне опыта не существуют, однако мы убеждены в их существовании как в чѐм-то реальном, независимом от сознания.

Таким образом, в отличие от Д. Беркли, Д. Юм не отрицает, а скорее утверждает вероятность того, что вне нашего сознания существует реальность, которую мы не знаем. Более того, в области познавательной деятельности «все наши суждения относительно причин и действий основаны исключительно на привычке, и вера является актом скорее чувствующей, чем мыслящей части нашей природы».

В силу данного факта, Д. Юм, в полном соответствии со своим скептицизмом, отрицает и понятие субстанции. В своѐм сочинении мыслитель замечает: «Если идея субстанции действительно существует, то она должна быть извлечена из впечатления рефлексии. Но впечатления рефлексии сводятся к страстям и эмоциям, а ни одна из тех или других не может представлять субстанции». В этом отношении скептицизм Д. Юма более последователен, чем скептицизм Д. Беркли, поэтому Б. Рассел в «Истории Западной Философии» отметил, что Д. Юм сделал большой шаг вперѐд по сравнению с Д. Беркли, так как он показал, что в области познания категории субъекта и объекта не являются основными. В сознании человека не существует ничего, кроме его впечатлений и идей (представлений), которые не имеют, как правило, своего духовного субстрата, то есть своей духовной сущности, в силу чего «вопрос о субстанции души абсолютно непостижим для ума».

Последовательный скептицизм в области познания распространяется философом и на область религиозных представлений. В сочинении «Естественная История Религии» Д. Юм критикует доказательства существования Бога, которые,

233

с его точки зрения, как правило, связаны с несовершенством человеческого разума, либо выводятся из идеи целесообразного устройства мира. Поскольку «наши доказательства истинности христианской религии являются более слабыми, чем доказательства истинности наших чувств», то необходимо обосновать естественное возникновение религиозных представлений, а также попытаться определить еѐ социальные функции.

Социально-политические взгляды мыслителя отталкивались от идеи, что общество возникает естественно из семейных и родовых отношений людей на основе их врождѐнного чувства симпатии и осознания определѐнных общих интересов. Основной движущей силой развития общества Д. Юм считал удовлетворение потребностей и достижение экономической прибыли. Такое развитие в итоге с необходимостью приводит к образованию государства.

Под влиянием философских воззрений Д. Юма развивалось большинство позитивистских учений XIX-XX веков, а также такие направления, как неопозитивизм и лингвистическая философия.

Вопросы для самопроверки по теме «Философия Нового Времени»

1.Сравните авторитет науки и авторитет церкви в эпоху Нового Времени. Есть ли на ваш взгляд отличия?

2.Почему немецкий философ К. Ясперс назвал эпоху Нового Времени «Европейским чудом».

3.Что такое Реформация и как она повлияла на мироощущение эпохи Нового Времени.

4.Раскройте смысл термина пантеизм. Приведите примеры пантеистических учений в эпоху Нового Времени.

5.Почему французский учѐный А. Койре назвал эпоху Нового Времени «разрушением космоса».

6.Какое значение для эпохи Нового Времени имело сочинение Н. Коперника «Об обращении небесных сфер», изданное в 1543 году.

7.К каким результатам привела научно-техническая революция

XVII века?.

234

8.Что такое эмпиризм? Кто из представителей философии Нового Времени относится к данному направлению.

9.Что такое рационализм? Кто из представителей философии Нового Времени относится к данному направлению.

10.Что такое скептицизм? Кто из представителей философии Нового Времени относится к данному направлению.

11.Кому принадлежит изречение: «Знание сила»? К какому направлению относится этот философ.

12.Кому из мыслителей Нового Времени принадлежит тезис: «Свобода-это осознанная необходимость»? Какую философскомировоззренческую позицию он выражает.

13.Что такое сенсуализм? Кто из известных вам представителей философии Нового Времени придерживался этой концепции.

14.К какому направлению философии Нового Времени принадлежит следующее высказывание и кто автор этого высказывания «Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах»?

15.Что такое дуализм? Кто из мыслителей Нового Времени придерживался данной концепции.

16.Что такое монизм? Кто из мыслителей Нового Времени придерживался данной концепции.

17.Что такое плюрализм? Кто из мыслителей Нового Времени придерживался данной концепции.

18.Кому из мыслителей эпохи Нового Времени принадлежит высказывание «мыслю, следовательно, существую»? К какому направлению его можно отнести.

19.Кто из философов Нового Времени является создателем индуктивного метода познания? В чѐм суть этого метода.

20.Кто из мыслителей Нового Времени является создателем монадологии? В чѐм заключается суть этого учения.

235

Раздел VI. Философия Просвещения

6.1Понятие, периодизация и характерные черты философии Просвещения.

6.2Основные представители философии Просвещения и их взгляды.

6.1 Понятие, периодизация и характерные черты философии Просвещения

Под «Просвещением» принято понимать культурноидеологическое и философское движение общественной мысли, связанное с эпохой утверждения капиталистических отношений. Термин «просвещение» впервые был употреблѐн Д. Мильтоном в его сочинении «Потерянный рай» в 1667 году.

В современной гуманитарной литературе этот термин, как правило, рассматривается в узком и широком смысле слова. В узком смысле под Просвещением понимают историкокультурное явление, характерное для Франции XVIII века. На протяжении этого периода в обстановке социальнополитического кризиса абсолютизма и вплоть до начала свержения монархической формы правления и установления новых буржуазных отношений, в этой стране преобладает культурно-просветительское движение, которое немецкий философ Г.В.Ф. Гегель в своих лекциях по истории философии охарактеризовал следующим образом: «Французский атеизм, материализм и натурализм разбили все предрассудки, одержали победу над лишѐнными понятия предпосылками и признанными положениями, существующими в области религии, находящимися в связи с привычками, нравами, мнениями, правовыми и моральными определениями и гражданским устройством. Пользуясь оружием здравого человеческого смысла и остроумной серьѐзности, а не легковесными декламациями, он обратился против состояния мира в области правопорядка, против государственного устройства, судопроизводства, способа правления, политического авторитета, а также и против искусства».

236

Вболее широком смысле термин «Просвещение» связан

собозначением закономерной ступени исторического развития любой страны, вступающей на путь индустриального развития. Например, русский писатель Н.В. Гоголь в статье «О Просвещении» высказал суждение, в соответствии с которым такое явление, как «Просвещение» необходимо понимать в качестве «силы познания, которая стремится «просветить» всѐ существующее».

Согласно идеям представителей философии Просвещения, человеческое невежество, мракобесие и религиозный фанатизм являются главными причинами бедствий всего человечества. Поэтому для идеологии Просвещения были характерны такие черты, как антиклерикализм и деизм. Термин «клерикализм» переводится с латинского языка как «церковный», он служит для обозначения социально-политического направления, которое использует религию и церковь для усиления воздействия на различные сферы общественной жизни. Примером клерикализма может служить введение в XVI веке протестантским теологом Ж. Кальвином жѐсткой регламентации личной и общественной жизни для всех граждан горо- да-государства Женевы.

Отвергая теократическую форму общественного устройства, мыслители Просвещения, вопервых, отталкивались от идеи «естественного порядка», основанной на «религии человеческого разума» и, во-вторых, они, как правило, старались обосновать идею, в соответствии с которой, Бог создал мир и определил законы его существования, но он больше не вмешивается в последующую историю созданного им мира. Творец мироздания не участвует непосредственно в каждом единичном событии, происходящем в мире, такое понимание позволило представителям философии «Просвещения» осуществить процесс деперсонализации Бога и свести его к понятию философского Абсолюта. В радикальном варианте деперсонализация Бога привела ряд представителей эпо-

237

хи Просвещения к атеистическим взглядам, которые на основе радикальной критики религиозных представлений пришли к идее постоянства и неизменности законов природы.

Философско-мировоззренческим основанием эпохи Просвещения становится идея единства человеческого разума и природы. Европейское общество сначала во Франции, а потом и в остальных европейских странах верило, что в союзе с природой разум способен пересоздать мир, который в своих основаниях устроен разумно. «Природа разумна, разум естественен» – данный тезис станет основным для многих мыслителей Просвещения, которые утверждали, что человеческий разум – то воплощение и продолжение природы. Общую оценку рационализму эпохи Просвещения в качестве веры в неограниченные возможности человеческого разума дал немецкий философ И. Кант в небольшой статье «Ответ на вопрос: Что такое просвещение?». В ней он написал: «Просвещение – это выход человека из состояния несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-либо другого. Несовершеннолетие по собственной вине –это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-либо другого. «Имей мужество пользоваться своим собственным рассудком!» – таков, следовательно, девиз Просвещения.

С точки зрения немецкого философа, Просвещение – это культура, которая формирует у человека такую разумную способность, как способность суждения. Эта способность характеризует каждого индивида в качестве автономной личности, то есть такого субъекта, который самостоятельно способен судить обо всех предметах и явлениях действительности. Вследствие чего способность человека свободно рассуждать «тождественна свободе», поэтому ограничение человеческой

238

свободы приводит и к ограничению просвещения, а попытки такого ограничения И. Кант назвал преступлением против человечества. Таким образом, философия Просвещения у немецкого мыслителя связана с прогрессом человеческой свободы и разума, опирающегося на свои собственные возможности, то есть «совершеннолетнего разума».

К специфическим чертам эпохи Просвещения обращался и французский философ М. Фуко в своей самой известной книге «Слова и Вещи: Археология гуманитарных наук». Для раскрытия особенностей эпохи он использовал понятие «эпистема». Эпистема – это общее пространство знания, способ фиксации «бытия порядка», скрытая от непосредственного наблюдения сеть отношений между «словами и вещами», на основе которой строятся свойственные той или иной эпохе коды восприятия, практики, порождаются отдельные идеи и концепции.

Эпоха Просвещения в историко-культурном анализе французского философа соответствует так называемой «классической эпистеме», для которой характерно особое мыслительное своеобразие. В центре классической эпистемы оказывается универсальная наука о порядке, в сфере слов это – Всеобщая грамматика, в сфере бытия – естественная история, в сфере потребностей – анализ богатств. Характеризуя эпоху Просвещения, М. Фуко отметил, что в ней «язык мира» стал «языком мысли» – это означает, что в этот период начинают преобладать особые познавательные процедуры: таблицы, комбинаторика, вероятностные подходы и так далее. Например, всеобщая грамматика будет связана с исследованием линейных последовательностей словесных знаков, тесно связанных с познавательными представлениями, еѐ ярким выражением служит, так называемый, энциклопедический проект, над которым работали представители философии Просвещения.

239

Табличное пространство, замечает французский мыслитель, – это основной и центральный элемент в системе познания классической эпистемы. Поэтому в эпоху Просвещения пространство природы становится «таксономическим пространством видимого», все наблюдаемые объекты в ту эпоху, в соответствии со своими признаками размещались в классификационных таблицах, примером могут служить знаменитые таблицы натуралиста К. Линнея. Пространство природы в эпоху Просвещения было непрерывным, по утверждению М. Фуко, оно не знало скачков и резких переходов. В ту эпоху пространство преобладало над временем, для мышления этого периода, пишет мыслитель, «последовательность времени никогда не может обозначать ничего, кроме линии, вдоль которой следуют все возможные значения заранее предустановленных переменных».

Классифицировать и говорить – есть, – по М. Фуко, – основная познавательная процедура эпохи, в которой растительная жизнь является эталонной для всего познания мира. Сфера экономических отношений, как и все остальные сферы, подчинена доминирующему в ту эпоху механизму соотношения «слов и вещей». Например, теории меркантилизма делающие из денег инструмент представления и анализа богатств, по словам французского философа, «подчиняются той же самой конфигурации, что и естественная история, и всеобщая грамматика».

Таким образом, эпоха Просвещения, с точки зрения М. Фуко, как особая конфигурация знания есть «историческое априори» особого «табличного пространства» – это особый способ рационального познания, неразрывно связанный с всеобщей наукой о порядке мира.

Завершение исторического существования классической эпистемы или философии эпохи Просвещения связано, по мысли М. Фуко, с творческой деятельностью немецкого философа И. Канта, который в своих книгах ограничил возможности познания рационализма того времени.

240