
- •Тема 1. Особенности общения в условиях массовой коммуникации
- •Структурные компоненты коммуникативного акта в сми
- •Сопоставление особенностей массовой коммуникации
- •Тема 2. Стороны общения и функции массовой коммуникации Три стороны общения в массовой коммуникации
- •Социально-психологические функции сми:
- •Общепсихологические функции мк
- •Тема 3. Развитие социально-психологических исследвоаний массовой коммуникации
- •Тема 4. Основные характеристики исследований сми
- •Тема 5. Методы исследования массовой коммуникации
- •Анкеты содержат:
- •Виды наблюдения
- •Качественные методы
- •Метод фокус-групп
- •Процедура фокус-группы:
- •Тема 6. Средства (каналы) массовой коммуникации Сравнительная характеристика достоинств и недостатков различных каналов сми
- •Тема 7. Коммуникатор
- •1.Социально-демографические характеристики:
- •Индивидуально-личностные характеристики коммуникатора:
- •Коммуникативная ситуация и формы подачи коммуникатора
- •Тема 8.
- •Социально-психологическая модель коммуникатора
- •Три ключевые характеристики воздействия коммуникатора
- •(Г. Келман)
- •Пример:
- •Харизматическая модель коммуникатора (Дж. Голдхабер)
- •Три типа «харизматической личности» коммуникатора сми
- •Контент-анализ ответов телезрителей по категориям ролевых и индивидуальных характеристик (в %)
- •Тема 9. Сообщение (контент) массовой коммуникации
- •Направленность сообщений массовой коммуникации на разные социальные группы: интегрирующие и дифференцирующие тексты
- •Различные жанры публикаций и каналов передач
- •Параметры сообщения (текстов) в «убеждающей коммуникации»
- •Тема 10. Аудитория массовой коммуникации
Пример:
Чтобы повысить убедительность своего выступления в аудитории, которая не разделяет взгляды коммуникатора рекомендовалось сначала высказать взгляды, разделяемые аудиторией, даже если они не имеют прямого отношения к основному содержанию выступления. При этом срабатывает психологический механизм идентификации и, соответственно, фактор привлекательности (безопасности). После этого аудитория лучше воспринимает оставшуюся часть сообщения.
Харизматическая модель коммуникатора (Дж. Голдхабер)
В соответствии с теорией М. Маклюэна «телевидение больше действует на эмоции, чем на разум» Голдхабер считает, что успех телевизионных новостных передач связан с «харизмой» той личности, которая передаёт эти новости, чем с информационным содержанием передач.
«Харизма» - это «личный магнетизм», лидерство, который проистекает от личности.
Три типа «харизматической личности» коммуникатора сми
Герой – идеализированная личность: смел, агрессивен, говорит что «мы хотим», выглядит «как мы хотим»
Антигерой – «простой человек», «один из нас». Выглядит, как «мы все», говорит то, «что и мы», «думает как мы». С ним мы чувствуем себя «безопасно».
Мистическая личность – чужой нам, необычен, непредсказуем во всём.
Для новостных передач нужен «Антигерой».
Для поздних передач подходит «Мистическая личность».
Пять шкал характеристики личности коммуникатора
внешность
сексуальность
схожесть мнений с аудиторией
действия
профессиональное мастерство
Наиболее значимые характеристики коммуникатора находят свое отражение в социально-психологической модели коммуникатора. В ней выделяют два фактора: фактор «компетентности — убежденности», который связан с первым рядом отношений «коммуникатор — сообщение», и фактор «уважения — привлекательности», который связан со вторым рядом отношений «коммуникатор — аудитория».
Аспекты |
Фактор «компетентности — убежденности» К→ С |
Фактор «уважения — привлекательности» |
|
К→ А |
А→ К |
||
Когнитивный |
Знание сообщаемой действительности |
Знание своей аудитории |
Известный аудитории авторитет коммуникатора |
Эмоциональный |
Искренность, убежденность в сообщаемом |
Искреннее уважение к аудитории |
Внутренняя и внешняя привлекательность коммуникатора |
Поведенческий |
Умение донести свои знания, взгляды до аудитории |
Умение общаться с аудиторией на равных |
Умение адекватно реагировать на обратную связь от аудитории |
В психологических исследованиях восприятия коммуникатора СМИ широко используются методики семантического дифференциала. Заслуживают внимания исследования особенностей восприятия коммуникаторов, в первую очередь новостных, а также других тематических передач, популярных и непопулярных коммуникаторов. В зарубежных исследованиях по данной тематике следует специально отметить результаты исследований в Йельской школе убеждающей коммуникации, а также «харизматическую» модель телекоммуникатора, разработанную американским исследователем Дж. Голдхабером.