Контрольні завдання до другого модульного контролю

Варіант № 1.

1. Провідні мотиви поезії Лесі Українки.

2. «Дитяча» тематика новел В.Стефаника.

3. Темою повісті «Fata morgana» є:

[ ] а) заклик до встановлення соціальної справедли­вості;

[ ] б) змалювання подій селянської революції 1905-1907 рр.;

[ ] в) утвердження права селян на землю та волю;

[ ]г) змалювання історії кохання Марка Гущі та Гафійки;

[ ] ґ) зображення трагічної історії життя Хоми Ґудзя.

Варіант № 2.

1. Образ «камінного» в творчості Лесі Українки.

2. Феміністична проблематика публіцистики О.Кобилянської та Н.Кобринської.

3. Перше оповідання Коцюбинського називається:

[ ] а) «Ялинка»;

[ ] б) «Цвіт яблуні»;

[ ] в) «Intermezzo»;

[ ] г) «Маленький грішник»;

[ ] ґ) «Андрій Соловійко, або Вченіє світ, а невченіє тьма».

Варіант № 3.

1. Проблематика поеми «Бояриня» Лесі Українки.

2. Публіцистика В.Винниченка.

3. Яке з тверджень хибне?

У новелі « Intermezzo » присутні образи-символи:

[ ] а) «залізна рука міста» - потяг і саме місто, монстр, який чинить наругу над людською душею;

[ ] б) образ ночі - символ краси, одухотвореності, при­сутності Бога в усьому живому;

[ ] в) зозуля - символ безнадії;

[ ] г) три вівчарки- самозакохане дворянство, жандармерія та принижене селянство;

[ ] ґ) жайворо­нок - символ натхнення.

Варіант № 4.

1. Авторські міфологічні образи в драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.

2. Проблематика публіцистики В.Стефаника.

3. В основі сюжетної лінії етюду "Цвіт яблуні" лежить конфлікт між:

[ ] а) двома «Я» головного героя (батька і письмен­ника);

[ ] б) життям і смертю;

[ ] в) батьками і дітьми;

[ ] г) любов'ю і ненавистю;

[ ] ґ) двома «Я» головного ге­роя (бажаним і дійсним).

Варіант № 5.

1. Творча історія повісті О.Кобилянської «Земля».

2. Проблематика «Одержимої» Лесі Українки.

3. В юнацькі роки М.Коцюбинський був близький до:

[ ] а) більшовиків;

[ ] б) народників;

[ ] в) марксистів;

[ ] г) декадентів;

[ ] ґ) москвофілів.

Варіант № 6.

1. Історія створення повісті О.Кобилянської «Людина».

2. Образ Дон Жуана в драматургії Лесі Українки.

3. Живучи в Чернігові, Коцюбинський:

[ ] а) запроваджує «літературні середи»;

[ ] б) запрова­джує «літературні четверги»;

[ ] в) близький до січових стрільців;

[ ] г) працює вчителем;

[ ] ґ) запроваджує "літе­ратурні суботи".

Варіант № 7.

1. Феміністична позиція авторки повісті О.Кобилянської «Людина».

2. Поняття народ в літературній та публіцистичній творчості В.Стефаника.

3. Центральним образом новел «Сміх» та «Він іде!» є:

[ ] а) символічний образ страху;

[ ] б) образ зневірено­го селянина;

[ ] в) образ сміху;

[ ] г) символічний образ смерті;

[ ] ґ) символічний образ сонця.

Варіант № 8.

1. Проблеми еміграції в новелістиці та публіцистиці В.Стефаника.

2. Циганська тематика в повісті «В неділю рано зілля копала» О.Кобилянської.

3. Зміст повісті «Fata morgana» зводиться до:

[ ] а) розуміння необхідності поставати на боротьбу за свої права;

[ ] б) того, що ідеали, мрії та надії героїв твору перетворюються на марево;

[ ] в) утвердження ви­соких моральних ідеалів;

[ ] г) осуду капіталістичного ладу;

[ ] ґ) змалювання революційних подій.

Варіант № 9.

1. Проблематика новелістики В.Стефаника.

2. Національна проблематика драми «В катакомбах» Лесі Українки.

3. Кульмінацією повісті «Земля» є:

[ ] а) вбивство Сави Михайлом;

[ ] б) смерть Анни;

[ ] в) смерть синів Михайла;

[ ] г) вбивство Савою Михай­ла;

[ ] ґ) арешт Сави.

Варіант № 10.

1. Відтворення війни в новелістиці В.Стефаника.

2. Образи принцеси і лицаря в драмі «Осіння казка» Лесі Українки.

3. Першим прозовим твором О.Кобилянської була повість:

[ ] а) «Гортензія»;

[ ] б) «Людина»;

[ ] в) «Земля»;

[ ] г) «Ца­рівна»;

[ ] ґ) «Некультурна».