Отчетная документация студентов по музейной практике

Согласно положению об учебной практике студенты должны сдать руководителю практики следующую документацию:

1. Индивидуальный план работы.

2. Конспекты лекций и методических рекомендаций (например, «Законодательные акты и положения по организа­ции музейного дела в России», «История возникновения первых музеев на террито­рии нашей страны», «Организация музейного дела в России», «Принципы классификации музейных предметов, «Музееведение как научная дисциплина»).

3. Проект программы документа (например, «Научная концепция комплектования», «Научная концепция экспозиции», «Художественный проект экспозиции»).

4. Проект плана работы школьного музея.

5. Отчет по музейной практике.

Обязанности и права студента-практиканта

В период музейной практики студент:

• своевременно выполняет все виды работ, предусмотренных программой музейной практики, индивидуальным планом работы;

• тщательно готовится к проведению каждой лекции, экскурсий;

• участвует в подготовке и создании экспозиции в рус­ле профиля музея;

• ведет конспекты лекций и методических рекомендаций, в которых фиксирует основную информацию по теории музейного дела;

• составляет проект программы документа (например, «Научная концепция комплектования», «Научная концепция экспозиции», «Художественный проект экспозиции»), согласовывает его с работниками музея;

• составляет проект плана работы школьного музея;

• своевременно составляет и предоставляет групповому методисту документы текущей и итоговой отчетности;

• находится на месте прохождения практики не менее шести часов в учебный день;

• подчиняется правилам внутреннего распорядка музея или художественной галереи, распоряжениям администрации и руководителей практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.

На период прохождения практики из числа практикантов назначается староста, в обязанности которого входит учет посещаемости студентов, оповещение студентов о консультациях, семинарах, выполнение поручений руководителей практики и групповых методистов.

Оценка за музейную практику будет складываться из оценок за:

1. Самостоятельную подготовку и проведение выставки согласно тематико-экспозиционному планированию музея;

2. Ведение документации (индивидуальный план работы, конспекты лекций и методических рекомендаций, диагностический материал и т.п.);

3. Проект программы документа (например, «Научная концепция комплектования», «Научная концепция экспозиции», «Художественный проект экспозиции»);

4. Проект плана работы школьного музея;

5. Отчет по музейной практике.

Содержание практики

Практическая подготовка будущих учителей изобразительного искусства к осуществлению профессионально-искусствоведческой деятельности направлена на овладение следующими функциями:

• диагностической;

• конструктивно – проектировочной;

• организаторской;

• коммуникативной;

• прогностической;

• исследовательской;

• оценочной.