- •Учебно-методический комплекс
- •I. Перечень нормативных документов, регламентирующих умк
- •Рабочая программа
- •II. Рабочая программа дисциплины Выписка из гоСстантарта опд.Ф.07 Практическая педагогика
- •2.1. Цель и задачи дисциплины
- •2.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.3. Дисциплина в структуре ооп направления
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •4.1.Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.3. Лабораторный практикум
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •8. Аттестационные педагогические измерительные материалы.
- •9. Требования к проверке уровня освоения знаний.
- •10. Планы практических занятий.
- •Первые признаки переутомления детей:
- •Анализ урока с позиций
- •1. Позитивное влияние на здоровье учащихся (до начала урока)
- •11. Задания для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов и курсовых работ.
- •Зав. Кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии, канд. Психол. Наук,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический институт»
Факультет коррекционной педагогики и психологии
(название факультета)
Кафедра психологии развития и педагогической психологии
(название кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор ФГБОУ
ВПО «ШГПИ»
Дзиов А.Р. ____________
«_____» ____________2012 г.
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «ДН.Ф.7» «Практическая педагогика»
по направлению подготовки «540600 – Педагогика»
Степень (квалификация) – бакалавр
Составитель: к.пед.н., профессор
Филютина Т.Н.
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №___от
Зав. кафедрой__________________
Шадринск 2012
Содержание
I. Перечень нормативных документов регламентирующих УМК
II. Рабочая программа ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Цели и задачи дисциплины
2.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2.3. Дисциплина в структуре ООП направления (специальности)
2.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
2.5. Содержание дисциплины
2.5.1. Разделы дисциплин и виды занятий
2.5.2. Содержание разделов дисциплины
2.6. Методическое обеспечение дисциплины
2.7. Аттестационные педагогические измерительные материалы для предварительного контроля успеваемости, оценивания сформированности компетенций, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
2.8. Виды и формы организации самостоятельной работы студентов
2.9. Информационное обеспечение дисциплины
2.9.1. Основная литература
2.9.2. Дополнительная литература
2.9.3. Цифровые образовательные ресурсы и Интернет-ресурсы
2.10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
III. Материалы для реализации рабочей программы.
3.1. Требования к проверке уровня усвоения знаний
3.2. Планы лекций, семинаров и лабораторных работ, методические указания к ним. Темы самостоятельной и индивидуальной работы.
3.3. Тематика курсовых работ
3.4. Методические указания для выполнения контрольных работ
3.5. Методические указания по другим видам работ
IV. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
I. Перечень нормативных документов, регламентирующих умк
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров «540600 – Педагогика»
Степень (квалификация) – бакалавр педагогики, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18» января 2010 г. № 49.
Письмо Минобрнауки РФ от 23 марта 2006 г. № 03-344.
Письмо заместителя руководителя Рособрнадзора Е.Н. Геворкян от 17 апреля 2006 г. № 02-55-77 ин/ак.
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины.
Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт».
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический институт»
Факультет коррекционной педагогики и психологии
(название факультета)
кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
(название кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета КПиП
Самылова О.А. _______________
«_____» ___________ 2012 г.