8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Компьютер, видеопроектор, презентации.

2. Интернет, сайт МЮИ.

3. Наглядные пособия.

4. Учебная литература.

5. Периодические издания.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Учебная дисциплина «Философия права» изучается в одном семестре в тесной связи с дисциплинами «История и методология юридической науки», «История политических и правовых учений», «Актуальные проблемы теории государства и права», «Методология и методика научных исследований», «Актуальные проблемы теории толкования права», «Современные проблемы юридической науки» и др.

Преподавание дисциплины «Философия права» ориентировано на формирование у студентов понимания наиболее общих, фундаментальных закономерностей и принципов существования и познания правовой реальности, её места в жизненном мире человека. В силу этого общая цель изучения данной дисциплины заключается в освоении будущим специалистом научной методологии в познания природы и сущности повседневной реальности и системного мира человека, оценки фактов правовой действительности, в формирования ценностных установок, основанных на знании опыта функционирования общества в правовой сфере.

В ходе изучения дисциплины у студентов формируются общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности. Ее преподавание и изучение способствует развитию у обучаемых правового сознания, культуры современного юриста и качеств современного научного работника.

В процессе обучения для выработки у обучаемых творческого мышления необходимо использовать методики проблемного и проблемно-деятельностного обучения. Выработку компетенций осуществлять интерактивными методами обучения, обобщением опыта преподавания дисциплин в институте.

Основными методами интенсификации, индивидуализации и активизации преподавания дисциплины являются: проблемные лекции, лекции с элементами диалога, практические занятия, 44 % которых должны проводиться с использованием интерактивных форм обучения (компьютерные симуляции, деловые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги).

Преподавание теоретической части учебной дисциплины осуществлять с применением объяснительно-иллюстративного, эвристического, исследовательского методов, а также метода проблемного изложения материала.

Рекомендации по планированию занятий по дисциплине: практические занятия планировать после проведения лекций по теме.

Рекомендации по применению учебно-материальной базы института и кафедр.

Теоретическую и практическую подготовку обучаемых по дисциплине осуществлять с использованием лекционных аудиторий института и специализированных классов кафедр.

В ходе подготовки к учебным занятиям использовать электронные пособия, имеющиеся в Интернете на сайте Института, и пособия согласно перечню учебной литературы, указанной в данной учебной программе и тематическом плане изучения дисциплины. Кафедра предоставляет каждому обучаемому возможность регулярного пользования контентом по дисциплине, находящимся в Интернете на сайте Института.

Контроль усвоения студентами программы дисциплины осуществлять:

- текущий контроль – для проверки качества усвоения учебного материала обучаемыми в форме, избранной преподавателем. Основными формами и методами текущего контроля являются: тестирование по пройденному материалу, ответы студентов (метод опроса), выполнение ими письменных заданий (летучек), проверка степени отработки конспектов по дисциплине, самоконтроль обучаемых и др. Текущий контроль проводится в ходе всех видов учебных занятий. Его результаты отражаются в журнале учета учебных занятий.

- промежуточный контроль по дисциплине проводить в форме ЭКЗАМЕНА методом тестирования или по билетам.

Структурно дисциплина состоит из 4 тем. Темы изучаются в ходе практических занятий, проводимых с использованием интерактивных форм обучения. На изучение дисциплины отводится - 108 часов (3 зачетных единицы), с использованием интерактивных форм обучения проводятся 30% занятий (50% по заочной форме) – компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги.

В целях более качественного усвоения дисциплины студентами и осуществления текущего контроля знаний осуществляется тестовый контроль.

Изучение дисциплины завершается экзаменом. Подробное описание вопросов, рассматриваемых в каждой теме, приведено в тематическом плане по дисциплине.