- •Международный юридический институт
- •Рабочая программа учебной дисциплины: философия права
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы).
- •4.1. Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •Тема 1. Предмет, методы и функции философии права
- •Тема 2. Возникновение и развитие философско-правовой мысли
- •Тема 3. Правовая реальность и жизненный мир человека (онтология права)
- •Тема 4. Право как ценность. Аксиологические проблемы философии права
- •5.2. Разделы (темы) учебной дисциплины и виды учебных занятий
- •1. Заочная форма обучения
- •6. Примерный перечень вопросов на экзамен
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Приложения
- •10.1. Технологии формирования компетенций по дисциплине
- •Технология формирования компетенции пк-7
- •Технология формирования компетенции пк-11
- •Технология формирования компетенции пк-12
- •Заведующий кафедрой общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин кандидат социологических наук, доцент и.И. Грунтовский
Тема 3. Правовая реальность и жизненный мир человека (онтология права)
Правовая реальность: понятие, природа, сущность. Правовые отношения и правовое сознание. Человек как правовое существо. Правовая социалзация личности. Условия, механизмы и средства формирования правового человека и гражданина. Правовая реальность и жизненный мир человека.
Философские аспекты взаимосвязи права и закона. Право и мораль. Законы общества и законы государства. Право и власть, их взаимосвязь и взаимодействие. Право и справедливость. Соотношение социальной справедливости и правовой справедливости. Право и правопорядок.
Цивилизация, культура, право. Правовая культура общества и гражданина. Сущее и должное в праве и морали. Их соотношение.
Право и актуальные проблемы глобального мира. Право как средство решения глобальных проблем современности.
Участие темы в формировании компетенций:
ОК-1 (З-2;3; У-1; В-1); ОК-3(З-2;У-1;В-3); ОК-5(З-3;У-2;В-1); ПК-7(З-1;У-2;В-2); ПК-11 (З-1,2; У-2; В-1; ПК-12(З-3;У-2);ПК-14(З-1;У-2;В-3).
Вопросы для самоконтроля
1. Раскройте понятие гражданина у Аристотеля.
2. Каково соотношение права и морали у И.Канта?
3. Дайте понятие социализации личности и раскройте ее основные этапы и механизмы.
4. В чем выражается правовое поведение человека?
5. Что такое правовая реальность ?
6.Что такое жизненный мир человека?
7.Объясните сущность и содержание правовых отношений.
8. Какова структура и функции правового сознания?
9. Раскройте соотношение права и закона.
10. Что такое власть?
11. В чем состоит сходство и различие между социальными, моральными и правовыми нормами?
12. Что такое правовая справедливость и каково ее соотношение с социальной справедливостью?
13. Раскройте содержание понятий: «цивилизация», «культура», « правовая культура»?
14.Объясните взаимосвязь и взаимодействие сущего и должного в морали и праве.
Тема 4. Право как ценность. Аксиологические проблемы философии права
Аксиология как учение о ценностях. Понятие ценностей и их виды. Аксиологический смысл права как социального явления.
Ценность права и правовые ценности в современном обществе. Право как элемент общего блага. Право как свобода и ответственность. И.Кант о праве и свободе гражданина. Право как реальность и мера свободы (Гегель). Степень и мера правовой свободы гражданина. Право как равенство и справедливость. Справедливость как правовое равенство.
Участие темы в формировании компетенций:
ОК-1(3-3;У-1;В-1;2);ОК-3(З-1;У-2;В-3);ОК-5(З-2;У-1;В-1); ПК-7(З-3;У-1;В-1); ПК-11(З-2;У-1;В-2); ПК-12(З-1;У-2;В-3); ПК-14 (З-1; У-2; В-1).
Вопросы для самоконтроля:
1.Дайте определение понятия «аксиология».
2. Раскройте смысл и содержание понятий «ценность» и «оценка».
3. Что такое ценностные ориентации личности и какова специфика правовых ценностных ориентаций?
4.Что такое «правовая ценностная установка»?
5. В чем заключается ценность права?
6.Каие правовые ценности являются наиболее важными для жизни общества и гражданина?
7. Каково соотношение права и свободы?
8. Как следует понимать соотношение права и ответственности личности?
9. Как можно объяснить выражение Г.Гегеля «право есть реальность свободы»?
10. Раскройте содержание и смысл равенства как правовой ценности.
11. Раскройте содержание и смысл справедливости как правовой ценности.