Тема 2. Формирование, этапы и основные тенденции развития советского общества (1922- 1991 гг.)

1. СССР в годы форсированного строительства социализма (1928-1841 гг.)

2. Великая Отечественная война СССР против фашистской Германии (1941-1945 гг): причины, основные этапы и итоги.

3. Реформы по модернизации Советского общества в 1950 – 1-й половине 1960-х гг.: достижения и просчеты. Н.С. Хрущев.

4. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1960-е – 1980 –е гг. Л.И. Брежнев.

5. Политика «перестройки». 1985-1991 М.С. Горбачев.

Методические рекомендации

Первый вопрос. Целесообразно разделить на две части. В первой части вопроса назовите причины и цели перехода к форсированному развитию экономики. Раскройте задачи первых пятилеток, главные направления развития экономики, сущность индустриализации, коллективизации сельского хозяйства, социально-культурных преобразований. Покажите формирование командно-административной экономической системы, переход к плановой экономике. Назовите основные «народные стройки». Выявите причины перехода к сплошной коллективизации, цели, методы проведения, ее экономические, политические и социальные последствия. В завершении подведите итоги первых пятилеток, их значение в построении социализма в СССР.

Во второй части раскройте особенности политического режима в СССР в 1930-е годы, назовите причины формирования тоталитарной политической системы. Дайте характеристику органов государственной власти, роли коммунистической партии. Проанализируйте основные положения Конституции СССР 1936 г., выявите их противоречия с существующим строем. Покажите процесс становления культа личности И. В. Сталина, раскройте сущность «сталинизма». Выявите причины массовых политических репрессий. Раскройте систему аппарата политических репрессий: ОГПУ, НКВД, ГУЛАГ. Перечислите крупные политические процессы 1930-х годов, выявите их последствия.

Проанализируйте особенности и главные черты советского общественно-политического строя, дайте оценку.

Второй вопрос следует начать с анализа причин Великой Отечественной войны,. Обратите внимание на начало II мировой войны, изменения, произошедшие в мире в 1930-е годы: относительное ослабление Британской империи, формирование блока агрессивных держав во главе с Германией и т.д. Необходимо также уяснить новую расстановку сил на международной арене, раскол мира на враждующие группировки: агрессивные государства (Германия, Италия, Япония) и демократические государства (Англия, Франция, США), СССР и капиталистические страны. Необходимо изучить: а) агрессивную политику Германии и ее союзников в 1930-е годы; б) политику антикоммунизма и "умиротворения агрессора" западных держав; в) внешнюю политику СССР, направленную на создание системы коллективной безопасности в Европе в 1934-1939 гг., затем – на разделение сфер влияния в Восточной Европе с Германией.

Затем следует перейти к характеристике основных этапов Великой Отечественной войны СССР:

1. 22.06.1941 - 18.11.1942 гг. – начало Великой Отечественной войны;

2. 19.11.1942 – конец 1943 гг. – период коренного перелома;

3. январь 1944 – 09.05.1945 гг. – победное завершение Великой Отечественной войны, разгром Германии;

4. 9.05.1945 – 2.09.1945 гг. – разгром Японии, завершение II мировой войны.

В каждом этапе выделите наиболее важные военно-политические события. Следует также изучить внутреннюю политику СССР в годы войны, меры по мобилизации сил на борьбу с врагом, на перестройку управления страной в годы войны. В заключении остановиться на итогах II Мировой войны и Великой Отечественной войны и причинах победы СССР в Великой Отечественной войне.

В третьем вопросе необходимо проанализировать политическое развитие СССР в 1950 – 1960-е гг.: борьбе за власть после смерти И.В.Сталина, критике «культа личности Сталина» и решениях XX съезда КПСС, на основе которых началась демократизация общественно-политической жизни в стране, прекращение массового террора и реабилитация жертв сталинских репрессий.

Далее следует изучить реформы в экономической и социальной сферах: остановиться на изменениях в аграрной политике, реформе управление промышленностью (ликвидация министерств и создание совнархозов), начале научно-технической революции и освоении космоса. Необходимо показать достижения в социальной сфере: повышение уровня жизни, развитие здравоохранения, образования, массовое жилищное строительство и т.д.

Четвертый вопрос следует начать с качественных перемен в мире под влиянием научно-технической и технологической революций, формирования постиндустриального общества. Студенты должны уяснить, что приход к власти в СССР нового политического руководства во главе с Л.И. Брежневым привел к усилению консервативных тенденций в руководстве страной. Необходимо изучить особенности советской политической и экономической системы в 1960-1980-е гг., в частности проанализируйте Конституцию СССР 1977 г.

Далее проанализируйте содержание и последствия хозяйственной реформы 1965 г.: восстановление отраслевого принципа управления промышленностью, попытка усиления экономического стимулирования промышленного производства, совершенствование планирования, повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, увеличение капиталовложений в сельское хозяйство, введение гарантированной зарплаты, пенсий, паспортов для колхозников и т.д.