- •Робоча навчальна програма з психіатрії
- •Пояснювальна записка
- •Загальні питання психіатрії та наркології та загальна психопатологія
- •Спеціальна (нозологічна) психіатрія:
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •Кінцеві цілі дисципліни
- •Опис навчального плану з дисципліни “Психіатрія та наркологія” для студентів медичних факультетів
- •3. Зміст програми
- •Тема 3. Порушення відчуттів та сприймання.
- •Тема 4. Порушення мислення та інтелекту.
- •Тема 5. Порушення емоцій.
- •Тема 6. Порушення ефекторної сфери.
- •Тема 7. Порушення пам'яті.
- •Тема 8. Порушення свідомості та самосвідомості.
- •Тема 9. Психопатологічні синдроми, регістри психічних розладів. Недоумство. Типи перебігу захворювань.
- •Тема 1: Шизофренія, шизотипні та маревні розлади
- •Тема 2: Афективні розлади
- •Тема 3: Епілептична патологія.
- •Тема 4: Загальна характеристика органічних (включаючи симптоматичні) психічних розладів. Соматогенні психічні розлади.
- •Тема 5: Екзогенії та вікові психічні розлади
- •Тема 6: Проблема залежності. Медичні та соціальні проблеми вживання психоактивних речовин. Організаційно-правові питання наркології. Психічні та поведінкові розлади внаслідок вживання алкоголю
- •Тема 7: Психічні та поведінкові розлади у наслідок вживання наркотиків, в т.Ч. Психоактивних речовин, які не внесені в державний перелік наркотичних.
- •Тема 8. Загальна характеристика психогенних захворювань
- •Тема 9. Невротичні розлади.
- •Тема 10. Психопатії та патохарактерологічний розвиток особистості. Порушення психологічного розвитку.
- •Тема 11. Розумова відсталість. Поведінкові розлади, що починаються у дитячому та підлітковому віці.
- •Структура залікового кредиту - модулю 1:
- •Тематичний план лекцій – модуль 1
- •Тематичний план практичних занять – модуль-1
- •План самостійної роботи студентів (срс) – модуль-1
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Тематичний план лекцій з дисципліни
- •Тематичний план практичних занять з дисципліни
- •План самостійної роботи студентів (срс) з дисципліни та її контроль
- •Перелік питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю
- •Змістовий модуль I. Загальні питання психіатрії
- •Змістовий модуль 2. Загальна психопатологія.
- •Орієнтовний перелік практичних робіт та завдань для підсумкового контролю модулів
- •9. Форми контролю
- •10.Перелік навчально-методичної літератури
Тематичний план практичних занять – модуль-1
№ |
ТЕМА |
К-сть годин |
|||
Змістовий модуль I. Загальні питання психіатрії |
|||||
1 |
Предмет та завдання психіатрії та наркології, історія розвитку. Організація допомоги хворим із психічними порушеннями. Особливості структури психіатричної лікарні й диспансеру. Принципи догляду за психічно хворими. |
2 |
|||
2 |
Методи психіатричного дослідження. Класифікація психічних розладів, поняття психопатологічного симптому, синдрому та захворювання, регістри психічних розладів. Загальні принципи лікування, реабілітації та експертизи психічних захворювань і розладів. |
2 |
|||
Змістовий модуль 2. Загальна психопатологія |
|||||
3 |
Порушення відчуттів та сприйняття |
2 |
|||
4 |
Порушення мислення та інтелекту |
2 |
|||
5 |
Порушення емоцій |
2 |
|||
6 |
Порушення ефекторної сфери |
2 |
|||
7 |
Порушення пам'яті |
1 |
|||
8 |
Порушення свідомості та самосвідомості |
1 |
|||
9 |
Психопатологічні синдроми, недоумство, типи перебігу |
2 |
|||
Змістовий модуль 3. Ендогенні та поліетіологічні психічні захворювання |
|||||
1. |
Шизофренія. Преморбідні прояви. Основні клінічні симптоми. Клінічні форми та варіанти їх перебігу. Лікування хворих на шизофренію. Експертні оцінки. |
4 |
|||
2. |
Афективні розлади. Клінічні прояви, типи перебігу. Соматизована депресія. Принципи терапії пацієнтів із афективними розладами. Експертні оцінки. |
2 |
|||
3. |
Епілептична патологія (хвороба, синдром, реакція). Класифікація епілепсії, клінічні форми. Епілептичні психози. Лікування хворих на епілепсію. Експертні оцінки. Невідкладна допомога при епілептичному статусі. |
2 |
|||
Змістовий модуль 4. Органічні (в тому числі симптоматичні) психічні розлади. Екологічна психіатрія. |
|||||
1. |
Загальна характеристика органічних (включаючи симптоматичні) психічних розладів. Психічні порушення у хворих при соматичних, ендокринних та судинних захворюваннях. КУРАЦИЯ-1 |
4 |
|||
2. |
Психічні порушення при інфекційних захворюваннях, черепно-мозкових травмах та у наслідок екологічно несприятливих впливів. Психічні порушення у старечому віці. КУРАЦІЯ-2 |
4 |
|||
Змістовий модуль 5. Психічні розлади у наслідок вживання психоактив.речовин та залежності від них |
|||||
1. |
Проблема залежності. Загальні питання наркології. Психічні та поведінкові розлади у наслідок вживання алкоголю |
4 |
|||
2. |
Психічні та поведінкові розлади у наслідок вживання наркотичних речовин та речовин, які не внесені в державний перелік наркотичних. Профілактика залежності від ліків. |
4 |
|||
Змістовий модуль 6. Психогенні психічні захворювання |
|||||
1. |
Визначення поняття психогеній. Етіологія та патогенез психогеній, роль спадковості, набутих факторів, особливостей особистості. Гострі та затяжні реактивні психози. Посттравматичний стресовий розлад |
4 |
|||
2. |
Невротичні розлади. Етіологія, патогенез, класифікація, лікування та профілактика. Поняття неврозоподібного стану. Соматоформні розлади |
4 |
|||
Змістовий модуль 7. Розлади зрілої особистості та поведінки у дорослих. Розумова відсталість. Порушення психологічного розвитку. Поведінкові розлади, що починаються у дитячому та підлітковому віці. |
|||||
1. |
Психопатії та патологічний розвиток особистості. Етіологія, патогенез, клінічні форми. Діагностика та диференційна діагностика, експертизи. Лікувально-корекційні та соціально-реабілітаційні заходи. Психотерапія, психогігієна, психопрофілактика. |
4 |
|||
2. |
Олігофренія та затримка розвитку. Етіологія, патогенез, клінічні прояви, диференційна діагностика. Лікувально-корекційні заходи. Профілактика, експертизи. Ранній дитячий аутизм. Гіперкінетичні розлади та розлади соціальної поведінки. Принципи медико-педагогічної корекції, соціальної реабілітації. |
4 |
|||
Підсумковий модульний контроль |
4 |
||||
РАЗОМ |
60 |