- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
Причины: 1. Первая мировая война привела к дисбалансу народного хозяйства. 2. Кризис социально-политической системы 3. В 4й Гос. думе центральное место занимала оппозиция(во главе с Милюковым) 4. Были созданы всероссийские союзы земств и городов, центральны военно-промышленный комитет (Гучков). 5. Конфликт между буржуазией и пролетариатом.
Ход событий: 23 ф. – массовые забастовки и демонстрации. 25 ф. – всеобщая стачка 27 ф. – на сторону восставших переходит армия в городах. 28 ф. – царская власть практически перестала существовать. Был создан Временный исполнительный комитет Петроградского совета рабочих депутатов (во главе с председателем Чхеидзе. В России сложилось двоевластие. 2 марта – Николай 2 подписал акт об отречении.
Итоги: 1.Ликвидация монархии 2.Открыт путь для демократического развития страны 3.Образование двоевластия
Созданы новые органы власти: 27 февраля- создан петроградский совет рабочих и солдатских депутатов. Образован временный комитет госдумы(главы думских фракций).1 марта-издан приказ #1 петроградского совета., он гласил об подчинении всех войск горнизона петроградскому совету, а также обязал все принимаемые решения касающиеся гос-ва в обязательном порядке согласовывать с советом.2 марта-было сформировано временное правительство. Со 2 марта по 24 июля в стране было двоевластие. Сущность- одновременное существование двух правительств.
Падение монархии.2 марта-николай второй подписал манифест об отречение от престола за себя и своего сына вв пользу михаила (брата). 3 марта-михаил отказывается от престола.
Задачи революции: вывести страну из войны, свергнуть самодержавие, решить аграрный вопрос, решить национальный вопрос, решить вопрос с политическими правами граждан.
Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
С марта по октябрь 1917 г. В россии действовала временное правительство. Оно под руководством Львова работало со 2 марта по 5 мая.первое коаллиционное правительство-временное с 6 мая по 23 июня (львов), с 24 июля по 24 сентября второе коалиционное правительство (керенский), третье:25.09-25.10 (керенский).
В межреволюционный период было 5 политических кризисов:
Апрельский: 3 марта милюковмид-завермл что не будет выходить из войны россия, а 18 апреля опубликовали ноту(документ), что россия будет вести войну до победного конца. История списала милюкова и гучкова
июньский : первый сьездслветовназналил демонстрацию на 18 июня в поддрежку временного правительства, а народ вышел на демонстрацию с лозуншами: долой войну, вся власть советам.
июльский: 3-4 июля на улицы вышли рабочие и солдаты с лозунгом:" вся власть советам!" Временное правительство дает приказ расстрелять демонстрацию и период двоевластия заканчивался.
Корниловский мятеж: л.г.корнилов. В москве было проведено совещание о выходе из ситуации, и решили покончить с хаосом при помощи военных:25-31.08.мятеж.
Октябрьский:октябрьская революция-(1.09.1917 временное правительство обьявило россию республикой.) Подготовка к революции шла в области теории, организации дела и военной практики. Ленин опубликовал такие работы как-большевики должны взять власть, кризис назрел, марксизм и восстание и советы постороннего. .27 октября утром формируются новые органы власти:1.ВЦИК(ЗАКОНОДАТЕЬНЫЙ) КАМЕНЕВ 2. ИСПОЛНИТ -СОВЕТ НАРОДНЫХ КОМИССАРОВ (СНК)-ЛЕНИН.
Вывод: все события стали зкономерным явлениями логики исторического процесса.