- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
Причины: 1.Нарушение Россией Тильзитского мирного договора по экономической блокаде Англии
2.Стремление Франции расчленить Россию, превратить её рынок сырья и рабочей силы
3. Россия – главное препятствие на пути к мировому господству.
4. Отказ Наполеону, когда он просил руки сестры Александра 1
5. Франция захватила княжество Ольденбург, где княжил родной дядя русского царя
6. Превращение Варшавского герцогства в Плацдарм для нападения на Россию.
7. Император Франции выступал за воссоздание Речи Посполитой в старых границах, что угрожало целостности России.
Основные события: 12 июня – вторжение Наполеона в Россию.
Июль – соединение русских армий под Смоленском.
Июль – сражение под Смоленском.
26 августа – Бородинское сражение.
1 сентября – решение оставить Москву.
Начало октября – Наполеон оставляет Москву, Тарутинское сражение, сражение под Малоярославцем.
14-16 ноября – полный разгром армий Наполеона на р. Березине.
Значение победы: 1.Россия отстояла национальную независимость 2.Положено начало освобождению народов Европы от французской деспотии 3.Потерпела крах идея мирового господства Наполеона 4.Развитие общественной жизни и народного самосознания в России.
Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
«Конституция» Н. Муравьева. По отношению к власти: установление умеренной монархии, законодательная власть – народное вече, во главе исполнительно власти – император. По отношению к земле: Земля – собственность помещиков, крестьяне освобождаются с наделом две десятины на двор. По отношению к демократическим свободам: Свобода слова, свобода передвижения и занятий, свобода вероисповедания. По отношению к национальному вопросу: Россия – федеративное гос-во. По способу реализации программы: Проект выносится на рассмотрение учредительного собрания. «Русская правда» П. Пестеля По отношению к власти: Уничтожение самодержавия, Россия должна быть республикой, высший орган гос. власти – вече, исполнительная власть у 5ти человек, избираемых вече; во главе России президент, избираемый из этой 5ки. По отношению к земле: Отмена крепостного права, к крестьянам переходит половина земного фонда страны. По отношению к демократическим свободам: Равенство всех перед законом, свобода слова, печати, снижение налогов и сроков солдатской службы. По отношению к национальному вопросу: Россия - унитарное, единое и неделимое гос-во. По способу реализации программы: Вводится декретом временного революционного правительства, обладающего диктаторской властью.
Союз спасения (1816-1817 гг.), Союз благоденствия (1818-1821 гг.) Южное общество (Пестель) (1821-1825 гг.), Северное общество (Муравьев) (1822-1825 гг.)
Программное положение |
Ю общ-во (Украина,Пестель), Русская правда |
Сев. Общ. (СПб,Муравьев) Конституция |
Отношение к самодержавию |
Уничтожить самодержавие |
Установление умеренной монархии |
Отношение к полит. свободам |
Ликвидировать сословия и предоставить полит. свободы |
Во главе исполнительной власти - император |
Отношение к крепостному праву |
Отмена крепостного права |
Земля собственность помещиков |
О будущем гос. строя |
Республика |
Монархия |
Отношение к парламенту |
Однопалатный парламент (народное вече) |
Двухпалатное народное вече |
Отношение к исполн. власти |
Державная дума |
Верховное судилище |
Отношение к нац. вопросу |
Унитарное гос-во |
Федеративное гос-во |
Отношение к землям помещиков |
Отдать крестьянам часть земель |
Сохранить собственность помещ. на землю |
Причины формирования идеологии декабристов:
1)Бесправное положение основной части населения России
2)Разочарование частью общества политикой правительства
3) Знакомство части населения с жизнью в Европе ( 1813-1815 гг.)
4) Возникшее чувство самоуважения людей, победивших в войне 1812 г.
5) Знание взглядов, как отечественных, так и зарубежных философов.
Причины поражения:
1)Неподготовленность российского общества к переменам
2)Несогласованность действий северного и южного обществ
Значение восстания декабристов:
1)Декабристы разработали первую революционную программу и план развития России
2)Выступление декабристов показало глубину соц. противоречий в обществе
3)Декабристы показали пример бескорыстного служения народу и Отечеству
4)Идеи и деятельность декабристов оказало влияние на будущее поколение россиян