- •Укажите предмет истории. Перечислите и раскройте функции исторической науки, принципы и методы, которыми она пользуется при изучении фактов и событий.
- •Раскройте содержание основных концепций исторического развития и изложите периодизацию исторического процесса.
- •Раскройте содержание современных взглядов на происхождение человека, перечислите основные этапы антропогенеза.
- •Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции.
- •Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
- •Раскройте основное содержание первых памятников права в древних цивилизациях.
- •Охарактеризуйте культурное наследие древневосточной и античной цивилизаций.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья.
- •Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период зрелого средневековья. (11век – рубеж 15-16 веков.)
- •Перечислите этапы, раскройте особенности социально-экономического и политического развития Византийской цивилизации.
- •Раскройте содержание особенностей экономической и политической систем, духовной жизни Арабо-мусульманской цивилизации.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Индии в Средние века.
- •Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в средние века.
- •Раскройте особенности возникновения и развития Древнерусского государства – Киевская Русь (IX- начало XII вв.).
- •Раскройте причины и последствия принятия христианства на Руси.
- •Укажите причины распада Руси на отдельные княжества, охарактеризуйте тенденции развития крупнейших русских земель в период раздробленности (начало XII- первая половина XIII вв.).
- •Охарактеризуйте период западноевропейской экспансии, монголо-татарского нашествия на Русь и их последствия.
- •Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •Раскройте содержание эпохи Возрождения, опишите основные идеи и достижения деятелей культуры.
- •Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. И его значение.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие Европы в XVI-XVIII вв.
- •Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •Раскройте особенности внутренней политики Ивана Грозного. См.Книжку
- •Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •Укажите причины церковного раскола в России и опишите его последствия.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •Раскройте содержание преобразований Екатерины II и укажите их значение для развития России.
- •Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв.
- •Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его экономических, социальных и идейно-политических последствий для развития стран Европы и Северной Америки.
- •Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки.
- •Раскройте содержание особенностей развития международных отношений на европейском континенте в Новое время.
- •Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке.
- •Раскройте содержание либеральных реформ Александра I.
- •Укажите причины, основные события и значение победы России в Отечественной войне 1812 года.
- •Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России.
- •Раскройте содержание «николаевского консервативного курса» и укажите его последствия для развития России (вторая четверть XIX в.).
- •2)Общественно-политическое движение в россии во второй четверти 19 в.
- •3)Внешняя политика николая I
- •Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века.
- •Раскройте содержание реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.).
- •Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.
- •Охарактеризуйте основные достижения науки и культуры Нового времени.
- •Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире в начале XX века.
- •Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX века.
- •Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
- •Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
- •Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •Укажите причины, ход событий и итоги Февральской революции 1917 года в России.
- •Дайте характеристику борьбы общественно-политических сил за власть в России с марта по октябрь 1917 года.
- •Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •Раскройте основные направления международных отношений в 1918-1939 годах.
- •Охарактеризуйте экономические преобразования в ссср в 20-30-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте внешнюю политику Советского государства во второй половине 1930-х гг. И внешнеполитические акции ссср в 1939-1940 гг.
- •Раскройте причины Второй мировой войны, укажите её периодизацию, охарактеризуйте отношения между странами антигитлеровской коалиции.
- •Дайте анализ причин, периодизацию и перечислите основные сражения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Укажите итоги и обоснуйте всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития Западной Европы и сша в 50-80-е годы XX века.
- •Охарактеризуйте особенности экономического и политического развития ссср в 50-х – первой половине 80-х гг. XX века.
- •Дайте характеристику политике в ссср, которая вошла в историю под названием «перестройка» (1985-1991 гг.), укажите её последствия.
- •Дайте характеристику особенностям процесса деколонизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
- •Словарь терминов по истории
Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.
Левые:рсдрп, эсеры Центр:кадеты,октябристы Правые:черносотенцы
В соответсвии с предписаниями манифеста 1905 г. Была создана правительственная комиссия по подготовке выборов в первую госдуму. Она решила 2 вопроса: 1. Определила порядок проведения выборов. 2. Определила структуру самого парламента: нижняя-госдума и верхняя палата-госсовет
Первая госдума 27.05-08.07 1906-левоцентрисцской оплзиционной к самодержавию.вопросы:аграрный.проекты по аграрному вопросу:
1. Проект сорока дву- создать земельный фонд в стране за плату.
2. Проект ста четырех -создать зепельный фонд безвоздмездно.
9 июля роспуск
Вторая 20.02-02.06 1907-радикальная настроена к самодержавию. Вопросы:аграрный. Принудительно провести отчуждение земель. Столыпин предложил арестовать 55 левых депутатов. 3.06.1907 разогнали госдуму.
Третья 1.11.1907-9.06.1912
Утвердила аграрное законодательство столыпина и провела рабочее законодательство.
Четвертая 15.11.1912-6.10.1917 поддерживала участие росссии в войне и создание блока прогрессивного.
Вывод революция не прошла даром для россии.
Раскройте сущность аграрной реформы п.А. Столыпина, её ход и результаты.
Цель — экономически укрепить крестьянское хоз-во, создать слой зажиточных крестьян и т.о. укрепить политический строй.
Составные части аграрной реформы: 1.Разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность принадлежавших им земельных наделов в форме хутора или отруба. 2.Передача Крестьянскому банку казенных земель для продажи их нуждающимся крестьянам. 3.Организация переселенческого движения в Западную Сибирь с целью наделения безземельных и малоземельных крестьян землей. 4.Широкое строительство сельских школ и вовлечение в систему народного образование огромных масс населения.
Итоги: 1. К 1916 г. из общины выделилось 25—27% крестьянских дворов. 2. Рост с/х производства и увеличение экспорта хлеба за границу.
Последствия: 1.Ускорение процесса расслоения крестьянства. 2.Разрушение крестьянский общины.
Реформы п.а.столыпмна были продолжением реформ 60 гг. 19 века.
Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
Причины Первой мировой войны: Геополитические противоречия (Антанта: Англия, Франция, Россия и Тройственный союз: Германия, Австро-Венгрия, Италия). Повод: 15 июня 1914 г. был убит австрийский эрц-герцог Франц Фердинанд в Сараево.
Основные периоды войны: Компания 1914 г. Расчёт Германии на разгром и вывод Фр. из войны не реализовался в сражениях на западном фронте. Наступление русских в восточной Пруссии. Октябрь 1914г. – Турция вступает в войну на стороне Германии => возник ближневосточный театр боевых действий с объявлением Японией войны Германии – Дальневосточный театр боевых действий. В итоге рухнули планы сторон по ведению молниеносной войны и её выигрыша одним генеральным сражением. В целом перевес на стороне Антанты. Компания 1915г. Германия переносит усилия на восточный фронт с целью вывести из войны Россию. 1915 г. 22 июня – было использовано 1е хим. оружие. В мае на стороне Антанты выступает Италия, к Германии присоединяется Болгария. Компания 1916г. Перевес на стороне Антанты. Германия перебрасывает силы на западной фронт. Общий стратегический план Антанты – единое наступление на всех фронтах. Компания 1917 г. Период отличается ростом недовольства народных масс продолжающейся войной. Происходят прямые антивоенные выступления армии, дезертирство. В апреле на стороне Антанты выступает США. Общий план Антанты основывался на завершении войны в 1917 г. путем общего наступления на западном и восточном фронтах. Советское правительство 2 декабря 1927г. подписало с Германией перемирие. Компания 1918 г. С выходом России из войны остался только западный фронт. Германия спланировала нанесение 2х ударов на западе и на востоке. Союзники перешли в наступление и вынудили противника капитулировать.
29 сен. 1918г. – перемирие между Болгарией и Турцией
9 ноя. 1918г. – капитуляция Австро-Венгрии
11 ноя. 1918г. - капитуляция Германии => конец войны
Итоги войны: Политические итоги: Были подведены сначало Компьенским перемирием, а затем Версальским договором (версальская конференция – январь 1919г.), кот. был подписан в июне 1919г. В результате его заключения: 1.Германия теряла территории 2.Отетственность за развитие войны легла на Германию и её союзников 3.Распад Австро-Венгрии, кот. запрещалось объединение с Германией