Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:прогр.на очном по пед..doc
X
- •1. Дети дошкольного возраста их особенности. Самоценность периода дошкольного детства.
- •5. Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста. История создания программ. Вариативность программ.
- •8. Игра – основной вид самостоятельной деятельности дошкольника. Происхождение игры, ее социальный характер.
- •9. Игрушка. История возникновения и создания игрушек, значение, виды. Требования к игрушкам.
- •10. Сюжетно-ролевые игры. Своеобразие, значение. Разные подходы к руководству сюжетно-ролевыми играми.
- •13. Дидактические игры, их значение, своеобразие, виды. Руководство дидактическими играми в разных возрастных группах.
- •14. Умственное воспитание дошкольников. Значение, задачи умственного воспитания детей дошкольного возраста.
- •15. Роль обучения в познавательном развитии ребёнка. Своеобразие обучения в детском саду.
- •16. Методы организации учебно - познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
- •17. Занятие как одна из форм организации учебно-познавательной деятельности в доу. Значение, виды, структура занятий. Современные подходы к организации занятий с дошкольниками.
- •18. Эстетическое воспитание и художественная деятельность детей дошкольного возраста. Значение, задачи, средства.
- •19. Трудовое воспитание дошкольников. Формирование компонентов трудовой деятельности. Своеобразие труда в дошкольном возрасте.
- •20. Виды и формы организации труда в дошкольном учреждении.
- •21. Нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Значение, задачи нравственного воспитания.
- •24. Значение, задачи и формы работы дошкольного учреждения с семьей.
- •25. Преемственность в работе доу и школы. Понятие, значение, необходимость. Показатели готовности ребенка к школьному периоду жизни.
- •26. Система образования в России. Место дошкольных образовательных учреждений в системе образования.
- •27. Игра как средство развития и воспитания детей. Классификация детских игр.
- •28. Методы обучения. Классификация методов обучения.
- •29. Методы воспитания. Классификация методов воспитания.
- •30. Подготовка ребенка к обучению в школе. Воспитание интереса к школе.
29. Методы воспитания. Классификация методов воспитания.
Методы нравственного воспитания, воздействия на чувства, сознание, поведение: пример, упражнения, этические беседы, показ и объяснение действий; создание специальных ситуаций, игровые методы, произведения искусства, художественная литература, поощрение и наказание и т.д.
Раскрыть классификацию методов воспитания П.И.Пидкасистого.
30. Подготовка ребенка к обучению в школе. Воспитание интереса к школе.
Своеобразие организации педагогической работы с детьми 7 года жизни.
Формы связи дошкольного учреждения и школы. Работа с семьей по подготовке к школьному обучению.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]