Занятие 3. Карта интересов (модифицированная методика а.Е. Голомштока)7

Цель занятия: изучить применение «Карты интересов» А.Е. Голомштока в профессиональной деятельности.

Вводные замечания. Методика «Карта интересов» предна­значена для изучения интересов и склонностей в различных сферах деятельности, таких сфер выделяется 29, «Карта интере­сов» насчитывает 174 вопроса

Инструкция: если вам очень нравится то, что о чем мы спра­шиваем, то в листе ответов под тем же номером, что и номер во­проса, поставьте два плюса; если просто нравится (любите) - один плюс; если не знаете, сомневаетесь - ноль; если не нравится (не любите) - минус; если очень не нравится - два минуса.

Отвечайте на каждый пункт, не пропуская ни одного.

Текст опросника Любите ли вы (нравится ли вам, хотели бы вы)...

1 .Знакомиться с жизнью растений и животных.

2.Уроки географии, чтение учебника по географии.

3.Читать художественную или научную литературу о геоло­гических экспедициях.

4. Уроки анатомии и физиологии человека.

5. Уроки домоводства и домашние занятия домоводством.

б.Читать научно-популярную литературу о физических от­крытиях или о достижениях, о жизни и деятельности выдаю­щихся физиков.

7.Читать научно-популярную литературу о достижениях и открытиях в области химии или о жизни и деятельности вы­дающихся химиков.

8.Читать технические журналы («Техника молодежи», «Юный техник» и т.п.).

9.Читать в научно-популярных журналах о достижениях в области электроники и радиотехники.

1 Ознакомиться с различными металлами, их свойствами и практическом применении.

11. Узнавать о разных породах древесины, их свойствах и практическом применении. i

12. Интересоваться достижениями в области строительства.

13.Читать книги, смотреть фильмы о водителях транспорта.

14,Читать книги, смотреть фильмы о летчиках, космонавтах.

15.Встречаться с участниками военных действий, слушать

рассказы о военных событиях, боевой технике.

1 б.Читать книги об исторических событиях и исторических деятелях.

17.Читать произведения классиков.

18.Читать и обсуждать газетно-журнальные статьи и очерки.

19.Обсуждать текущие дела в классе и школе.

20.Читать литературу о работе воспитателя, учителя, орга­низатора.

21. Читать книги, смотреть фильмы о работе милиции.

22.3аботиться о порядке и вещах, о красивом виде помеще­ния, в котором учитесь, живете.

23.Читать книги типа «Занимательная математика», «Мате­матический досуг».

24.Интересоваться вопросами экономической географии.

25.Заниматься иностранным языком.

26.3накомиться с жизнью выдающихся художников, с исто­рией развития изобразительного искусства.

27.3накомиться с жизнью выдающихся мастеров сцены, ки­но, посещать творческие вечера-встречи с актерами.

28.3накомиться с жизнью и творчеством выдающихся му­зыкантов, с вопросами теории музыкального искусства.

29.Читать спортивные газеты, журналы, книги о спорте и выдающихся спортсменах.

30.Изучать ботанику, зоологию, биологию. ^

31 .Знакомиться с 'различными странами по описаниям и географическим картам.

32,Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов.

33.Читать о том, как люди научились бороться с болезнями, о врачах и достижениях в области медицины.

34.Посещать предприятия легкой промышленности (швей­ное, обувное, текстильное и др.).

35.Читатъ книги типа «Занимательная физика».

36. Находить химические явления в природе, проводить опыты по химии, следить за ходом химических явлений.

37. Знакомиться с новейшими достижениями современной техники (слушать и смотреть радио- и телепередачи, искать ста­тьи в журналах).

38. Посещать радиотехнический кружок или кружок .элек­тротехники.

39.3накомиться с различными измерительными инструмен­тами и их практическим применением для металлообработки.

40.Наблюдать за изготовлением изделий из дерева.

41.Наблюдать за работой строителей, встречаться с ними, слушать рассказы об их работе.

42.Читать литературу о средствах и правилах движения.

43.Читать книги, смотреть фильмы о речниках, моряках.

44.Читать книги, смотреть фильмы на военную тему, знако­миться с историей войн, крупных сражений и судьбами выдаю­щихся полководцев.

45.0бсуждать текущие политические события в стране и за рубежом.

46.Чиггать литературно-критические статьи.

47. Слушать радио и теленовости, смотреть тематические передачи.

48. Интересоваться событиями, происходящими в городе, республике, стране.

49 .Давать объяснения товарищам, как выполнять учебное задание, если они не могут сделать его сами. ,

50. Рассудить поступок друга, знакомого, проанализировать поведение литературного героя.

51. Обеспечивать семью продуктами, организовать питание всех во время похода, поездки, путешествия.

52.Читать научно-популярную литературу об открытиях в математике, о жизни выдающихся математиков.

53.Интересоваться сообщениями в печати о народном хо­зяйстве.

54.Читать художественную литературу на иностранном языке. '

55. Быть членом редколлегии, занимаясь художественным оформлением газет.

56. Посещать драмтеатр, театр юного зрителя.

57. Слушать оперную музыку, посещать концерты симфони­ческой музыки.

58. Посещать спортивные соревнования, следить за ходом соревнований, слушать и смотреть радио- и телепередачи о спорте.

59. Посещать биологический кружок.

бО.Заниматься в географическом кружке, изучать природу и жизнь родного края.

61. Собирать образцы, составлять описания геологических объектов (минералов, слоев земли и т.п.)

62. Изучать фуИкции организма человека, причины возник­новения болезней и пути их лечения.

63 .Посещать кружок кулинарии, готовить обеды дома.

64. Проводить опыты по физике, электротехнике.

65. Готовить растворы, взвешивать реактивы.

66. Разбирать, ремонтировать, интересоваться устройством различных механизмов (часов, бытовых приборов, швейных машин, велосипедов).

67. Пользоваться точными измерительными приборами (вольтметром, амперметром, осциллографом и пр.) и произво­дить расчеты.

68.Заниматься обработкой и изготовлением различных де­талей и изделий из металла.

3. Коллекционировать различные образцы древесины и ху­дожественно обрабатывать дерево (выпиливать, вырезать, поли­ровать и пр.)

4. Делать наброски строительных эскизов или выполнять чертеж различных построек.

5. Посещать кружок юных железнодорожников или юных автолюбителей.

72.3аниматься в секции парашютистов, кружке авиамодели­стов или посещать авиаклуб.

73.Заниматься в стрелковой секции.

74. Изучать историю возникновения народов и государств.

75. Писать классные или домашние сочинения по литературе.

76. Наблюдать за поступками, поведением, жизнью других людей, анализировать явления и события жИзни.

77. Выполнять общественную работу (организовывать, спла­чивать товарищей на какое-нибудь дело).

78. Проводить время с маленькими детьми (читать книги, что-либо им рассказывать, помогать им в чем-либо).

79. Устанавливать дисциплину среди сверстников или младших.

80. Наблюдать за работой продавца, повара, официанта.

8[.Заниматься в математическом кружке.

82.Изучать вопросы развития промышленности, узнавать об итогах ее работы на промышленных предприятиях.

83 .Работать с иностранными словарями, разбираться в обо­ротах речи незнакомого языка.

84. Посещать музеи, художественные выставки.

85. Выступать на сцене перед зрителями.

86. Играть на одном из музыкальных инструментов.

87. Играть в спортивные игры.

88. Наблюдать за ростом и развитием животных и растений, вести записи и наблюдения.

89. СамостоятеЛьно составлять географические карты, нака­пливать и собирать различные географические материалы.

90. Собирать коллекции минералов и экспонаты для геоло­гического музея.

91. Знакомиться с работой медсестры, врача, фармацевта.

92. Посещать кружок кройки и шитья, шить себе и членам семьи.

93.Заниматься в физическом кружке или посещать факуль­тативные занятия по физике.

94.3аниматься в кружке по химии или посещать факульта­тивные занятия по химии.

95.Заниматься в одном из кружков технического творче­ства (моделирование самолетов, корабли, машины и-др.)

96.Разбираться в устройстве электроприборов, электроаппа­ратуры и электрических машин; собирать, конструировать, ре­монтировать радиоприборы (усилители, осциллографы, радио­аппаратуру). -

97.3анятия в школьных слесарно-станочных мастерских.

98.3аниматься в кружке «Умелые руки» или столярном.

99.Бывать на стройке, наблюдать за ходом строительства, за отделочными работами.

ЮО.Наблюдать за соблюдением правил передвижения пе­шеходов и транспортных средств.

101.Заниматься в секции гребли, парусного спорта, аква­лангистов, работать в бригаде по спасению утопающих.

Ю2.Участвовать в военизированных играх («Зарница» и пр.)

103.Посещать исторические музеи, знакомиться с памятни­ками культуры.

104.3аниматься в литературном кружке; посещать факуль­тативные занятия по литературе и русскому языку.

105 .Вести личный дневник. \

Юб.Выступать в классе с сообщениями о международном положении, с беседами и докладами на различные темы.

107 .Работать с младшими по возрасту.

Ю8.Выяснять причины поведения и поступков людей, кото­рые они хотели бы скрыть.

Ю9.Помогать покупателю выбирать покупки в магазине.

1 Ю.Решать сложные задачи по математике.

111 .Точно веста расчеты своих денежных доходов и расходов.

112.3аниматься в кружке иностранного языка.

113.3аниматъся в художественном кружке, шкрле, изостудии.

114.Участвовать в художественной самодеятельности.

115.3аниматъся в хоре или в одном из музыкальных кружков.

Пб.Заниматься в какой-либо спортивной секции.

117. Участвовать в биологических олимпиадах или готовить выставки растений и животных.

118. Участвовать в географических экспедициях.

119. Участвовать в геологических экспедициях.

120. Наблюдать и ухаживать'за больными, оказывать по­мощь, облегчать их состояние.

121. Участвовать в выставках кулинарных или кондитер­ских работ.

122. Рещать сложные задачи по физике. Участвовать в физи­ческих олимпиадах.

123 .Участвовать в химических олимпиадах.

124. Разбираться в технических чертежах и схемах, чертить или составлять чертежи самому.

125. Разбираться в сложных схемах.

126. Посещать с экскурсией промышленные предприятия, зна­комиться с новыми типами станков, наблюдать за их работой.

127. Мастерить из дерева что-нибудь своими руками.

128. Принимать посильное участие в строительных работах.

129. Принимать посильное участие в ремонте автомобиля и т.д.

130. При любых погодных условиях летать на самолете экс­тренной помощи или управлять сверхскоростными самолетами.

131. Жить по жестко установленному режиму, строго вы­полняя распорядок дня.

132.Заниматься в историческом кружке (собирать материа­лы, выступать с докладами на исторические темы).

133 .Работать с литературными источниками, библиографи­ческими справочниками, вести дневник впечатлений о прочи­танном.

134. Участвовать в диспутах и читательских конференциях.

135. Подготавливать и проводить мероприятия со сверстни­ками и младшими по возрасту.

136. Шефствовать над трудновоспитуемыми, обсуждать с кем-либо вопросы воспитания детей и подростков.

137. Помогать в работе милиции, бьггь членом кружка «Юный друг милиции».

138. Постоянно общаться с большим количеством разных людей.

139. Участвовать в математических олимпиадах.

140 .Интересоваться стоимостью товаров, пытаясь понять во­просы ценообразования, заработной платы, организации труда.

141. Беседовать с товарищами или знакомыми на иностран­ном языке.

142. Участвовать в выставках изобразительного искусства.

143.Заниматься в театральном кружке.

144. Участвовать в музыкальных смотрах-конкурсах.

145. Принимать личное или командное участие в спортив­ных соревнованиях.

146. Выращивать в саду, на огороде растения или воспиты-; вать животных, ухаживать за ними.

147. Производить топографическую съемку местности.

148. СовершаТь длительные и трудные походы, во время ко­торых приходится работать по заданной программе.

149. Работать в больнице, поликлинике или аптеке.

150. Работать специалистом на предприятии легкой или пи­щевой промышленности (швеей, закройщицей, поваром, конди­тером, технологом).

151 .Решать сложные задачи по физике.

152.Работать на химическом производстве или в химиче- j ской лаборатории. ^

153 .Участвовать в выставках технического творчества. \

154. Работать в области энергетической или радиоэлектро­ники.

155. Работать у станка (в основном стоя), изготовляя различ­ные металлические детали и изделия.

156. Выполнять по чертежам столярные или модельные ра- - боты. ¹

157. Работать в строительной бригаде.

158. Работать водителем в большом городе, занимаясь пере­возками пассажиров и грузов.

159. Работать в любую погоду на большой реке или откры­том море.

1 бО.Быть военным Инженером или командиром.

161. Ходить в походы по историческим местам родного края.

162. Писать рассказы, сочинять стихи, басни и т.п. .

163 .Писать заметки или очерки в стенгазету или периодиче­скую печать.

164.Выполнять обязанности бригадира во время трудового семестра.

165.Организовывать игры и праздники для детей.

74. Работать в юридическом учреждении (в суде, адвокату­ре, прокуратуре, юрисконсультации).

75. Выполнять работы по обслуживанию населения (при­нимать заказы, помогать выбирать покупку, оказывать бытовые услуги и пр.).

76. Выполнять работу, постоянно требующую применения математических знаний.

77. Работать в области экономики, планирования или фи­нансирования народного хозяйства.

78. Участвовать в олимпиадах, конкурсах, конференциях на иностранном языке.

79. Участвовать в выставках изобразительного искусства.

80. Играть на сцене или сниматься в кино.

173 .Работать музыкантом, музыкальным режиссером или преподавателем музыки.

174.Работать преподавателем физкультуры или тренером.

Обработка результатов. В листе ответов в каждой из 29 строк подсчитайте сумму плюсов £ + и сумму минусов £ —. Подсчитайте алгебраическую сумму этих показателей.

Уровень выраженности интересов определите, сопостав­ляя значение £ со шкалой.

Определяющие качества	Уровень выраженности качества
	высокий	выше средн.	средний	ниже средн.	низкий
Интересы	>8	5-7	1-4	(-5) -Q	< HV

29 строк листа ответов соответствуют следующим интересам:

1. - биология

2. - география

3. - геология

4. - медицина

5. - легкая и пищевая промышленность

6. - физика

7. - химия

8. - техника

9. - электрорадиотехника

10. - металлообработка

11. - деревообработка

12. - строительство 13-транспорт

    14. - авиация, морское дело

    15. - военные специалисты

        16. история

        17. литература

            18. - журналистика

            19. - бщественная деятельность

            20. - педагогика

            21. - право, юриспруденция

            22. - сфера обслуживания, торговля

            23. - математика 24-экономика

                25. - иностранный язык

                26. - изобразительное искусство

                27. - сценическое искусство

                28. - музыка

                29. - физкультура, спорт