- •Источниковедение
- •Цели дисциплины:
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к уровню освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •Примерный тематический план
- •Содержание дисциплины и интерактивное обучение
- •Раздел I. Источниковедение: теория, история и методы.
- •Тема 1. Источниковедение: особый метод познания реального мира.
- •Раздел II. Становление и развитие источниковедения.
- •Тема 2. Критика как интерпретация как исследовательская проблема и проблема национальной истории
- •Тема 3. Источник как явление культуры.
- •Тема 4. Теоретические проблемы источниковедения.
- •Раздел III. Метод источниковедения и междисциплинарные аспекты.
- •Тема 5. Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.
- •Тема 6. Классификация исторических источников.
- •Тема 7. Источники в науках о человеке.
- •Раздел IV. Источники российской истории.
- •Тема 8. Летописание. Законодательные источники и акты. Литературные произведения
- •Раздел V. Исторические источники XVIII- начала XX века.
- •Раздел VI. Исторические источники советского и современного периода.
- •Тема 10. Типологические изменения корпуса источников в XX веке. Источники личного происхождения. Архивные материалы.
- •Тематика семинарских занятий.
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации студенту
- •Проведение контроля учебной работы студентов
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ
- •Критерии оценивания знаний студентов по дисциплине
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента
- •Критерии оценивания знаний студентов на зачете
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная литература
Критерии оценивания знаний студентов по дисциплине
№ п/п |
Вид деятельности |
Максимальное количество баллов за занятие |
Максимальное количество баллов по дисциплине |
1. |
Посещение лекций |
1 |
6 |
2. |
Посещение практических занятий |
1 |
10 |
3. |
Работа на занятии: - устный ответ; - самостоятельная работа; - результат выполнения домашней работы. |
12 5 4 3 |
120 |
4. |
Контрольная работа (1) |
32 |
32 |
5. |
Зачет |
|
32 |
ИТОГО: |
2 зачетные единицы |
|
200 баллов |
Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента
Семестр |
Баллы |
Посещение лекционных занятий |
Работа на семинарских занятиях |
Контрольное мероприятие |
Зачет |
Экзамен |
6 |
Разбалловка по видам работ |
6 х 1=6 баллов |
10 х 12 = 120 баллов |
32х1=32 баллов |
32 баллов |
- |
Суммарный макс. балл |
6 баллов max |
120 баллов max |
32 баллов max |
200 баллов max |
- |
Критерии оценивания знаний студентов на зачете
От 0 до 10 баллов:
Ответ на вопрос практически отсутствует. Студентом изложены отдельные фрагменты знаний, отсутствуют причинно-следственные связи. Речь неграмотная, терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа.
От 11 до 23 баллов ставится:
Ответ на вопрос складывается из разрозненных знаний. Студентом допущены существенные ошибки. Изложение материала нелогичное, фрагментарное, часто отсутствуют причинно-следственные связи, доказательность и конкретизация. Речь грамотная, терминология используется недостаточно. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа.
От 17 до 24 баллов ставится:
Относительно полный ответ на поставленный вопрос. Показано умение мыслить логически, определять причинно-следственные связи. Ответ изложен достаточно последовательно, грамотным языком с использованием терминологии. Могут быть допущены заметные недочеты или неточности, частично исправленные студентом с помощью преподавателя.
От 25 до 32 баллов:
Полный, развернутый ответ на поставленный вопрос. Доказательно раскрыты основные положения. Ответ имеет четкую структуру, изложение последовательно, полностью отражает сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Ответ изложен грамотно с использованием терминологии. Могут быть допущены 1-2 недочета или неточности, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа.
По результатам 6 семестра, трудоёмкость которого составляет 2 ЗЕ, итоговым контролем является зачёт, для получения которого студенту нужно набрать более 60 баллов.