Критерії оцінювання.

При оцінюванні письмових завдань враховуються два параметри:

1) Обсяг виконаних завдань;

2) якість їх виконання.

1. Обсяг виконаних завдань оцінюється так:

а) оцінка «відмінно» (20 балів) ставиться за бездоганне виконання всіх завдань;

б) оцінка «добре» (16 балів) ставиться за бездоганне виконання 75 % усіх завдань;

в) оцінки «задовільно» (12 балів) ставиться, якщо правильно виконано більше ніж на 50% запропонованих завдань;

г) оцінка „незадовільно” (8 балів) ставиться, якщо завдання виконане менше ніж на 50%.

Якість виконання повного обсягу завдань оцінюється так:

Перший блок:

„Відмінно”	- виставляється при безпомилковому укладенні двох документів, можливі лише незначні виправлення;
„Добре”	-виставляється за наявності незначної помилки у структурі документа та двох правописних помилок або за наявності двох пунктуаційних та однієї орфографічної помилки при відсутності структурних помилок.
„Задовільно” - виставляється за наявності не більше двох помилок в оформленні документів та не більше 3 правописних помилок або за наявності 4 -5 мовних помилок. „Незадовільно” - виставляється, якщо кількість мовних та структурних помилок перевищує 5.

Другий блок

„Відмінно” - виставляється при безпомилковому виконанні всіх мовних завдань, можливі лише незначні виправлення.

„Добре” - виставляється за наявністю не більше 3 помилок лексико-граматичного, акцентуаційного, правописного та стилістичного характеру.

„Задовільно” - виставляється за наявністю не більше 6 мовних помилок.

„Незадовільно” – виставляється за наявності більше 6 мовних помилок.

Третій блок

„Відмінно” - ставиться за повну ґрунтовну відповідь без правописних помилок, можливі лише незначні виправлення.

„Добре” - ставиться за правильну, але недостатньо повну відповідь, з якої видно, що студент знає теоретичний матеріал або допускає не більше двох правописних помилок.

„Задовільно” - виставляється, коли студент не виявляє ґрунтовних знань матеріалу курсу або допускає більше трьох мовних помилок.

„Незадовільно” – виставляється, коли студент не виявив знання запропонованих завдань або допускає більше 5 мовних помилок.

Невиконання одного завдання з блоків прирівнюється до двох помилок. Невиконання одного з трьох блоків прирівнюється до незадовільної оцінки.

Схема оцінювання

„Відмінно” - ставиться при оцінках „5”, „5”, „5”, або „5”, „5”, „4”.

„Добре” - ставиться при оцінках „4”, „4”, „5”; „4”, „4”, „4”; „4”, „4”, „3”.

„Задовільно” – ставиться при оцінках „4”, „3”, „3”; „3”, „3”, „3”; „3”, „3”, „2”.

„Незадовільно” – ставиться при оцінках „3”, „2”, „2”; „2”, „2”, „2”.

На екзамені екзаменатор оцінює відповідь студента за 4-бальною національною системою і виставляє екзаменаційну оцінку „відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”.

Vііі. Навчально-методичні матеріали Список рекомендованої літератури (обов’язкової і додаткової)

Основна література

1. С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. Сучасні ділові папери. – К., 2001.

2. А.К.Діденко. Сучасне діловодство. – К., 1998.

3. М.Г.Зубков. Сучасна українська ділова мова. – Харків, 2002.

4. А.П.Коваль. Культура ділового спілкування. – К., 1982.

5. Г.о.Козачук, Н.Г.Шкуротяна. Практичний курс української мови. – К., 1993.

6. В.Т.Ласкавий. Діловий документ та його мова. – К., 2000.

7. Л.Г.Погиба, Е.Г.Борщ, Грибіниченко та ін. Практикум з українського ділового мовлення. – К., 2001.

8. Н.Я.Потелло. Українська мова і ділове мовлення. – К., 1996.

9. Сучасна українська літературна мова / за ред. А.П. Грищенка,. – К., 1996.

10. С.В.Шевчук. Українське ділове мовлення. – К., 1997.

Додаткова література

1. Б.Антонович-Давидович. Як ми говоримо. – К., 1994.

2. Н.В. Артикуца. Мова права: юридична термінологія. – К., 2002.

3. С.П.Бибик, І.Л.Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М.Сюта. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів. – К., 1998.

4. М.Д. Бойко, В.М. Співак, М.А.Хазін. Цивільно-правові документи. Зразки. – К., 1996.

5. Г.Й.Волкотруб. стилістика ділової мови. – К., 2002.

6. М.Волощак. неправильно – правильно. Довідник з українського слововживання. – К., 2000.

7. Н.Я.Дробишина-Мільник, Н.С.Дужик, С.Я.Єрмоленко та ін. Культура мови на щодень. – К., 2000.

8. Конституція України. – Будь-яке видання.

9. Пустовіт Л.О., Сюта Г.М. Словник іншомовних слів. – К., 2002.

10. О.Пономарів. Культура слова. Мовностилістичні поради. – К., 1999.

11. О.О.Тараненко, В.М.Брицин. Російсько-український словник. (Сфера ділового спілкування). – К., 1996.

12. Український правопис, вид. 4-е.

13. Чукіна В.Ф. Граматика української мови в таблицях і схемах. – К., 1997.

14. Новий російсько-український словник-довідник юридичної, банківської, фінансової, бухгалтерської та економічної сфери. / Бібліотека державного службовця. Державна мова і діловодство. – К., 1998.

Засоби навчання

Ілюстративний матеріал.

Таблиці, схеми, малюнки.

Кодоскоп.

Картки для закріплення мовного матеріалу.