- •030501 - Юриспруденция
- •080507 - Менеджмент организации
- •080105 – Финансы и кредит
- •Содержание
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «культурология»
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Раздел 1. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Раздел 2. Типология культуры
- •Раздел 3 Место российской культуры в мировом культурном процессе.
- •Раздел 1. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Раздел 2. Типология культуры
- •Раздел 3 Место российской культуры в мировом культурном процессе.
- •Раздел 1. Структура и состав современного культурологического знания.
- •Раздел 2. Типология культуры
- •Раздел 3 Место российской культуры в мировом культурном процессе.
- •4. Содержание дисциплины.
- •Тема 2. Теория культуры в современных научных исследованиях.
- •Раздел 2. Типология культуры.
- •Тема 3. Первобытно-синкретический тип культуры.
- •Тема 4. Типология культуры. Восточный тип культуры.
- •Тема 5. Античный тип культуры.
- •Тема 6. Христианство как основа средневековой культуры.
- •Тема 7. Культура Возрождения и Реформации.
- •Тема 8. Просвещение как историко-культурный феномен.
- •Тема 9. Культура Европы и сша в х1х – начале хх вв.
- •Тема 10. Культура Европы и сша в хх- начале хх1 века.
- •Раздел 3. Место российской культуры в мировом культурном процессе.
- •Тема 11. Русская культура как тип: предпосылки, антиномии, социодинамика.
- •Тема 12. Культура языческой и раннехристианской Руси.
- •Тема 13. Культура Московской Руси хiv-XVII вв.
- •Тема 14. Культура России эпохи Просвещения.
- •Тема 15. Культура России XIX- начала хх вв.
- •Тема 16. Культура России XX столетия.
- •Тема 17. Тенденции и противоречия развития культуры России на рубеже XX-XXI вв.
- •5. Темы семинарских занятий.
- •Теория культуры в современных научных исследованиях.
- •Античный тип культуры
- •Культура Возрождения и Реформации
- •Культура языческой и раннехристианской Руси.
- •Культура Московской Руси 14- 17 вв.
- •Культура России хх столетия
- •Тенденции и противоречия развития культуры России на рубеже хх-хх1 вв.
- •Вопросы для дискуссии:
- •Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •7. Тематика контрольных работ/рефератов для студентов заочного отделения и методические указания по их выполнению.
- •Темы контрольных работ
- •8. Вопросы для подготовки к зачету.
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины.
- •9.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Глоссарий.
- •Тестовые материалы для контроля знаний студентов Тест № 1. Для текущего контроля знаний студентов по 1и 2 разделам темы.
- •Тест № 2. Проверочный тест по теме № 3 «Первобытно-синкретический тип культуры»
- •Тест № 3. Проверочный тест по разделу № 3
- •Тест № 4. Тест для итогового контроля по всем разделам.
- •Тест № 5. Тест для текущего контроля
- •Тест № 6. Тест для зачета по культурологии для студентов всех специальностей дневной формы обучения.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Кафедра «Социально-гуманитарных наук и права»
Утверждено УМС Челябинского
института (филиала) ГОУ ВПО
«РГТЭУ»
Протокол № ____
от «___»____________2008 г.
Председатель_______________
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Специальности:
030501 - Юриспруденция
080507 - Менеджмент организации
080105 – Финансы и кредит
Рекомендовано кафедрой:
протокол №__________
«____»_________2008 г.
Зав. кафедрой_________
Челябинск 2008
АННОТАЦИЯ
Программа дисциплины «Культурология» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 030501 – Юриспруденция, 080105 – Финансы и кредит, 080507 «Менеджмент организации».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – изучается по выбору и, как правило, на 1 – 2 курсах.
Составитель программы Рещикова Светлана Петровна, кандидат философских наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и права.
Утверждена на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ» «___»______2008 г., протокол № ____
Согласования со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой гражданского права и процесса
К.ю.н., доцент Горюнов В.Е.
Зав. кафедрой финансов и банковского дела
К.э.н., доцент Путилова М.Д.
Зав. кафедрой менеджмента
К.э.н., доцент Кузьменкова В.В.
Зав. библиотекой _________________________ В.В. Луцук
(подпись)
Содержание
Стр.
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса……………… 5
Рабочая учебная программа дисциплины………………………………………….. 5
1. Цели и задачи дисциплины………………………………………………………….5
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………..6
3. Объем дисциплины…………………………………………………………………..7
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………….……7
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………………….……8
4. Содержание дисциплины…………………………………………………………..11
5. Темы семинарских занятий………………………………………………………17
6. Задания для самостоятельной работы студентов………………………………...21
7. Тематика контрольных работ/рефератов для студентов заочного
отделения и методические указания по их выполнению…………………………..22
8. Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………………24
9. Учебно-методическое обеспечение
9.1. Литература………………………………………………………………………...25
9.2. Методическое обеспечение дисциплины…………………………………….…26
9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………………………...….26
Приложения к рабочей учебной программе:
Приложение №1. Глоссарий …………………………………………………………27
Приложение №2. Тестовые материалы для контроля знаний студентов…….…35
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «культурология»
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (семинар № 8).
Презентация – способ наглядного представления информации, как правило, с использованием аудиовизуальных средств (Фрагменты всех лекций и семинаров).
Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (Семинары № 2,4 ).