
- •Материалы к рабочей программе по социологии
- •I. Цель и задачи преподавания социологии, её место в учебном процессе;
- •II. Содержание лекционных и семинарских занятий
- •Семинар № 1. Социальные конфликты Цели семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 2. Семья и брак как социальные институты воспроизводства индивидов и общественных отношений Цели семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 3. Личность в системе социальных связей Цели семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинар № 4. Девиация и социальный контроль Цели семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •III. Учебно-методические материалы по социологии Основная литература: Научно-популярная литература:
- •Справочная литература:
- •Учебная литература:4
- •Монографическая литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Тема 3. Основы методики и техники социологического исследования
- •Тема 4. Общество как социокультурная система
- •Тема 5. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 6. Социальное взаимодействие
- •Тема 7. Социальные институты
- •Тема 8. Социальные группы и организации
- •Тема 9. Социальные изменения
- •Прочие учебно-методические материалы: Интернет-ресурсы по социологии:
- •IV. Промежуточная и итоговая аттестация студентов
- •Система рейтинговой оценки знаний студентов
- •Шкала контроля по курсу «Социологии»
- •Темы рефератов по социологии:
- •Зачет по курсу «Социология»
- •Контрольные вопросы для подготовки к итоговому зачету по курсу «Социология»
Семинар № 3. Личность в системе социальных связей Цели семинарского занятия:
Уяснить что такое личность с точки зрения социологии;
Рассмотреть механизм формирования и развития личности.
Вопросы для обсуждения:
Социологическое понимание личности
Содержание и соотношение терминов «человек», «индивид», «личность»;
Социологические теории личности
Характеристика социологических и иных социо-гуманитарных теорий, рассматривающих структуру человеческой личности: теории «зеркального Я» Ч. Кули, теории «обобщенного другого» Г. Мида, «значимого другого» А. Хейлера, статусно-ролевой концепции личности Р. Линтона, Я. Морено и Т. Парсонса, психоаналитических концепций личности З. Фрейда и Э. Эриксона, теории установки В.А. Ядова и Д.Н. Узнадзе и других;
Социальная типология личности
Понятия «идеальная личность», «нормативная личность», «реальная личность», выделение и описание различных типов личностей по тому или иному критерию;
Личность в обществе переходного периода
Каким образом быстрые и масштабные изменения в обществе влияют на структуру личности, изменяют ее сознание и поведение, почему это происходит;
Социализация: сущность, агенты и основные этапы. Основные различия в социализации детей и взрослых
Понятие «социализации», основные теории социализации: Ч. Кули и Г. Мида, З. Фрейда, Ж. Пиаже, Л. Колберга, первичная и вторичная социализация, социальная адаптация и интериоризация, анализ различных социальных институтов, групп и отдельных людей, которые способствуют социализации;
Ресоциализация и десоциализация
Что такое «ресоциализация» и «десоциализация», внутренние и внешние причины ресоциализации, мягкая и интенсивная ресоциализация, десоциализация и ее причины, социальная реабилитация личности.
Литература:
Разделы о личности и процессах социализации в любом доступном учебном пособии по социологии;
***
Кон И.С. Социология личности. М., 1967;
***
Беляева Л.А. Социальный портрет возрастных кагорт в постсоветской России // Социологические исследования. 2004. № 10;
Гуцаленко Л.А. Нужна ли социологии живая личность // Социологические исследования. 2003. № 10;
Данилова Е.Н., Ядов В.А. Нестабильная социальная идентичность как норма современных обществ // Социологические исследования. 2004. № 10;
Данилова Е.Н. Идентификационные стратегии: российский выбор // Социологические исследования. 1995. № 6;
Дудченко О.М., Митиль А.В. Социальная идентификация и адоптация личности // Социологические исследования. 1995. № 6;
Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социологические исследования. 2000. № 3;
Козлова О.И. Личность – граница и безграничность социального // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 4;
Кузьмин М.И. Переход от традиционного общества к гражданскому (социальный статус, менталитет и культура личности) // Вопросы философии. 1997. № 2;
Мирошник И., Гаврилин Е. Индивид, личность, постиндустриальное общество // Свободная мысль. 1996. № 9;
Поликанова Е.П. Социализация личности // Философия и общество. 2003. № 2;
Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // Социологические исследования. 1993. № 5;
Спасибенко С.П. Социология: человек как объект и предмет социологического изучения // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 6;
Спасибенко С.П. Социализация человека // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 2
Штомпка П. Понятие социальной структуры: попытка обобщения // Социологические исследования. 2001. № 9.