4. Темы рефератов по социологии:

ВНИМАНИЕ! Тема реферата может быть выбрана из предложенного перечня или сформулирована студентом самостоятельно. Однако перед написанием работы ее необходимо согласовать с преподавателем. Рефераты, тематика которых не соответствует помещенному ниже списку, а также не прошедшие предварительного утверждения не рассматриваются и не оцениваются.

Убедительная просьба, обращать внимание на требования к содержанию и оформлению реферата (см. соответствующий раздел приведенной выше таблицы).

1. Особенности социологического знания;

2. Дискуссии об объекте и предмете социологии на страницах отечественной социологической литературы (90-е гг. XX в. – настоящее время);

3. Роль социологии в жизни общества. Россия и США: опыт сравнительного анализа;

4. Социологическая автобиография;

5. Характеристика отдельного социального слоя или социальной группы российского общества;

6. Российские реформы (середина 80-х гг. XX в. – настоящее время): причины, механизм реализации, результаты;

7. Социальные институты и реальные социальные практики в современной России;

8. Рейтинговая система ТУСУР как социальный институт;

9. Институты семьи и брака в российском обществе: прошлое, настоящее, возможные перспективы;

10. Демографическая ситуация в России и семейная политика российского государства;

11. Процессы глобализации и российское общество;

12. Конфликты в студенческой среде: типология, причины возникновения, способы разрешения;

13. Девиация и социальный контроль в сегодняшней России;

14. Опыт самоописания в категориях статусно-ролевой теории личности;

6. Зачет по курсу «Социология»

Форма отчетности – зачет

Зачет по социологии проходит в виде индивидуального собеседования студента с преподавателем. Студенту предлагается за 25-30 минут подготовить ответы на 2 вопроса билета, один из которых сформулирован по материалам лекционных занятий (включая темы, выносимые на самостоятельное изучение), второй – на основе информации, которую студент должен был получить при подготовке к семинарам.

Итоговый результат складывается из промежуточных оценок за ответы на 1 и 2 вопросы. В случае возникновения спорных или пограничных ситуаций учитывается качество и регулярность предыдущей работы студента в течение семестра. Кроме того, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по всему курсу «Социологии».

Рекомендуемый порядок ответа на вопросы зачета:

1. исходное определение описываемого явления или процесса («общество – это…», «социальная группа - это…» и т.д.);

2. его более детальная и развернутая характеристика (например, рассмотрение структуры общества, функций отдельных составляющих его элементов и т.д.);

3. конкретные примеры из собственного жизненного опыта, прошлого и настоящего российского и иных обществ, позволяющие увидеть, что студент не только знает теоретические положения социологии, но и умеет их применять для описания и анализа реальных событий общественной жизни.

Контрольные вопросы для подготовки к итоговому зачету по курсу «Социология»

1. Объект и предмет социологии;

2. Место социологии в системе научных и вненаучных представлений о социальной реальности;

3. Структура социологического знания;

4. Роль социологии в жизни общества;

5. Основные этапы становления и развития социологии (содержание периодов и критерии выделения);

6. Предыстория социологии;

7. Предпосылки формирования социологии;

8. Социологические взгляды О. Конта;

9. Социологические взгляды К. Маркса;

10. Социологические взгляды Г. Спенсера;

11. Социологические взгляды М. Вебера;

12. Социологические взгляды Э. Дюркгейма;

13. Основные теоретические и методологические положения структурного функционализма;

14. Основные теоретические и методологические положения теории конфликта;

15. Основные теоретические и методологические положения символического интеракционизма;

16. История отечественной социологии: общее и особенное;

17. Сущность и виды социологического исследования;

18. Программа и основные этапы социологического исследования;

19. Количественные методы социологического исследования;

20. Качественные методы социологического исследования;

21. Определение и признаки общества;

22. Основные уровни и элементы социальной системы;

23. Социальная структура;

24. Современное российское общество: основные тенденции и противоречия развития;

25. Социальное неравенство и социальная стратификация;

26. Основные типы стратификационных систем;

27. Социальная мобильность;

28. Социальная стратификация и мобильность в российском обществе;

29. Определение и признаки социального института;

30. Типология социальных институтов;

31. Жизненный цикл социального института;

32. Функции и дисфункции социальных институтов;

33. Институциональная система России;

34. Социальные действия, взаимодействия и отношения: сущность и классификация;

35. Социальные статусы и социальные роли;

36. Механизм социального взаимодействия с точки зрения различных социологических концепций;

37. Определение и признаки социальной группы;

38. Виды социальных групп;

39. Численность и структура социальных групп;

40. Сущность и отличительные черты социальной организации;

41. Формальные и неформальные организации;

42. Сущность, причины и формы социальных изменений;

43. Социальные движения;

44. Исторические типы обществ;

45. Мировая система и процессы глобализации;

46. Место России в мировом сообществе.

47. Определение и структура социального конфликта;

48. Основные типы и формы проявления конфликтов;

49. Причины и механизм формирования конфликтов;

50. Динамика конфликтов;

51. Профилактика и урегулирование конфликтов;

52. Позитивные и негативные функции конфликтов в социальных общностях и обществе;

53. Основные виды и формы конфликтов в современном российском обществе;

54. Понятия «семья» и «брак» в социологии. Типология семейных и брачных структур;

55. Исторические формы брака и типы семьи;

56. Этапы жизненного цикла семьи;

57. Функции семьи;

58. Современное состояние семейно-брачных отношений;

59. Институты семьи и брака в российском обществе: прошлое, настоящее, возможные перспективы;

60. Демографическая ситуация в России и семейная политика российского государства;

61. Социологическое понимание личности;

62. Социологические теории личности;

63. Социальная типология личности;

64. Личность в обществе переходного периода;

65. Социализация: сущность, агенты и основные этапы. Основные различия в социализации детей и взрослых;

66. Ресоциализация и десоциализация;

67. Социальные нормы и социальные ценности, их функции в обществе

68. Понятие и основные теории девиантного поведения

69. Виды и формы девиантного поведения; функции девиантов в обществе;

70. Социальный контроль

71. Девиация и социальный контроль в сегодняшней России

Приложение 1. Требования ГОП ВПО к минимуму содержания по курсу социологии

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.

Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.

Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация.

Социальные движения.

Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

1 Лапин Н.И. Предмет и методология социологии // Социологические исследования. 2002. № 8. С. 6-7.

2 Миллс Ч.Р. Социологическое воображение / Пер с англ. О.А. Оберемко. Под общей редакцией и с предисловием Г.С. Батыгина. М.: Издательский Дом «Стратегия», 1998. С. 16.

3 Штомпка П. Теоретическая социология и социологическое воображение. URL: http://sociologi.narod.ru/lib/Sh1.htm.

4 Детальный анализ учебной литературы по курсу «Социология» см.: Маршак А.Л. Социология как учебная дисциплина (обзор литературы 1990-2000-х гг.) // Социологические исследования. 2003. № 8. С. 90-98.