- •П.И. Тушнолобов Деловое общение
- •Омск 2010
- •Введение
- •1. Рабочая учебная программа
- •Тема 1. Деловое общение. Понятие, структура, виды и содержание.
- •Тема 2. Средства и барьеры общения.
- •Тема 3. Деловая беседа.
- •Тема 4. Деловое совещание.
- •Тема 5. Публичное выступление.
- •2. Конспекты (презентации) лекций
- •3. Планы семинарских занятий
- •4.Задания к выполнению практических работ и практикумов
- •Методические указания для слушателей
- •6. Материалы для контроля
- •7.Темы для публичных выступлений и рефератов
- •8.Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Приложения
- •Госстандарт по дисциплине «Деловое общение»
- •Методика диагностики стилей общения Тест "Ваш стиль общения"
- •Баллы за ответ
- •Учебные материалы к деловой игре «Педагогическое общение» (а) Понятие «педагогическое общение».
- •(Б) Структура педагогического общения.
- •(В) Управление общением.
- •Способность испытывать удовольствие от процессов общения.
- •Социальное родство – желание находиться среди людей.
- •Альтруистические тенденции.
- •(Г) Портрет «гения» общения.
- •(Д) Стиль педагогического общения.
- •(Е) Оценка собственных возможностей в области общения.
- •Тестовая карта оценки стиля общения
- •Учебные материалы к деловой игре «Невербальное общение»
- •Учебный материал для групповой работы (Притча «Воля отца»)
- •Основные абстрактные типы собеседников и приёмы общения с ними
- •Стихотворение Редьярда Киплинга «Заповедь»
- •Содержание
- •П.И. Тушнолобов Деловое общение
4.Задания к выполнению практических работ и практикумов
1.Изучить методики диагностики стилей делового общения руководителей.
2.Разработать схемы преодоления различных барьеров в деловом общении.
3.Разработать алгоритм подготовки делового совещания.
4.Подготовить и провести фрагмент делового совещания.
5.Разработать схему анализа публичного выступления.
Методические указания для слушателей
Режим работы лекционно-семинарский с использованием на семинарах публичных выступлений. Выступления анализируются группой и даются указания по дальнейшему совершенствованию качества публичного выступления. Кроме этого, используются психологические и деловые игры для создания благоприятной психологической атмосферы на занятиях и формирования умений и навыков в области делового общения.
Таблица 2.
Обзорная таблица соотношения основных компонентов методической системы
№ |
Тема учебной программы
|
Вопросы для самостоятельной работы |
Источники, средства электронной поддержки |
Форма контроля |
1. |
Деловое общение. Понятие, структура, виды и содержание |
Действия в общении, направленные на регулирование своей или чужой позиции в общении |
Э.Берн «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры». Т.Харрис «Я-о кей- ты –о кей», М.Джейс, Д.Джондевал «Родиться, чтобы победить» |
Конспект |
2. |
Средства и барьеры общения |
Язык телодвижений |
Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам. - Новгород, 2000 |
Реферат |
3 |
Деловая беседа |
Фазы деловой беседы |
Мицич П. «Как проводить деловые беседы» |
Доклад |
4 |
Деловое совещание |
Средства достижения целей на совещании |
Кричевский Р.Л. «Если вы руководитель» |
Устный опрос |
Продолжение таблицы 2 |
||||
№ |
Тема учебной программы
|
Вопросы для самостоятельной работы |
Источники, средства электронной поддержки |
Форма контроля |
5 |
Публичное выступление |
Подготовка к публичному выступлению |
Радченко В.Н. «Изучение ораторского искусства в США» |
Тест |
6. Материалы для контроля
Контрольные тестовые задания.
Выберите правильный ответ. Цель общения – это то:
1) ради чего у человека возникает данный вид деятельности;
2) с помощью чего люди вступают в контакт;
3) что получается в результате взаимодействия.
Выберите правильный ответ. Деловая беседа - это:
разговор двух приятелей по интересующему их вопросу;
речевое общение между собеседниками, которые имеют необходимые полномочия от своих организаций и фирм для установления деловых отношений, разрешения деловых проблем или выработки конструктивного подхода к их решению;
обсуждение проблемы, возникающей в процессе общения.
Исключите неправильный ответ. Функции делового совещания в образовательном учреждении:
информационная;
оперативная;
дискуссионная;
демонстрационная;
учебная;
разъяснительная;
проблемная;
Исключите неправильные ответы. Задачи, которые не входят в публичное выступление:
побудить и вдохновить на практическую деятельность;
информировать;
развлечь;
заставить;
убедить.
По определению назвать понятие:
обмен мыслями, чувствами, переживаниями, оценками, в результате которого появляется что-то общее;
вид общения, который включён, как частный элемент, в какую-либо продуктивную деятельность и служит средством повышения качества этой деятельности;
вид общения, который сосредоточен вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко и интимно затрагивают личность человека.
Выберите правильный ответ. Психологические особенности невербального общения:
особенности взаимоотношений двух людей;
особенности образа, манеры поведения, интонационной окраски голоса, флюидного свечения глаз, токов, исходящих от собеседников;
особенности речи.
Исключите неправильный ответ. Избегание – это:
деление всех людей на авторитетных и неавторитетных;
непонимание сообщения;
уход от источников воздействия, уклонение от контактов с партнёром.
По определению назовите понятие:
аспект делового общения, связанный с обменом информацией;
аспект делового общения связанный с обменом действиями;
аспект делового общения связанный с восприятием и пониманием делового партнёра.
Назовите недостающую функцию деловой беседы:
1) взаимное общение сотрудников из одной деловой сферы;
2) совместный поиск, выдвижение и оперативная разработка рабочих идей и замыслов;
3) контроль и координирование уже начатых деловых мероприятий;
4) поддержание деловых контактов.
10. По определению назовите понятие. Форма делового общения, целью которой является воздействие на мысли, чувства и желания слушателей.
11. Выберите правильный ответы. Эффективными приёмами коммуникации являются:
1) привлечение внимания;
2) удержание внимания;
3) преодоление избегания;
4) управление вниманием.
12. По определению назовите понятие. Способность вмешательства в процесс формирования своего образа у партнёра.
13. По определению назовите понятие. Такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление различных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса.
14. Допишите две основные фазы беседы:
1) начало беседы;
2) информирование партнёров;
3) аргументирование выдвигаемых положений.
15. К какой части публичного выступления относится цель:
1) привлечь внимание слушателей к предмету и наладить контакт с аудиторией;
2) убедительность;
3) поставить эмоционально-интеллектуальную точку в своей речи.
Вопросы к зачёту
Понятие делового общения. Формы делового общения.
Структура коммуникативного акта.
Механизмы восприятия партнера по общению, воздействия и взаимодействия.
Вербальные и невербальные средства общения.
Барьеры делового общения.
Деловая беседа как основная форма делового общения.
Цели беседы и средства их достижения.
Этапы деловой беседы.
Критерии эффективности деловой беседы.
Вопросы партнеров по общению. Тактика беседы.
Психологические приемы влияния на партнера.
Приемы активного слушания.
Деловое совещание в образовательном учреждении.
Особенности делового совещания как формы делового общения.
Задачи руководителя по ведению делового совещания.
Структура и участники совещания.
Организация дискуссий.
Критика на совещании и в беседе.
Критерии эффективности проведения совещания.
Подготовка к совещанию.
Публичное выступление как форма делового общения.
Структура выступления и критерии его эффективности.
Подготовка к выступлению.
Средства и приемы влияния на внимание аудитории.
Риторические приемы в публичном выступлении.