- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели, задачи и компетенции, развиваемые дисциплиной
- •Цели и задачи освоения дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоведение».
- •Структура и содержание дисциплины «Правоведение». Очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Государство и право. Их роль в жизни общества
- •Тема 8. Административная и уголовная ответственность
- •Тема 9. Основы информационного права.
- •3. Планы семинарских занятий по курсу «Правоведение»
- •Тема 1. Государство и право. Их роль в жизни общества
- •Тема 2. Система российского права
- •Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок
- •Тема 4. Конституционное право России
- •Тема 5. Основы гражданского права
- •Тема 6. Семейно-брачные отношения
- •Тема 7. Трудовой договор
- •Тема 8. Административная и уголовная ответственность.
- •Тема 9. Основы информационного права.
- •4. Образовательные технологии
- •Формы и методы организации обучения (фоо)
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет ресурсы
- •6.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Правоведение».
- •7.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
- •8.Методические указания для студентов.
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям.
- •Самостоятельная работа.
- •9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Примерный перечень тем для рефератов и докладов
- •10.Контрольно - оценочные материалы по дисциплине «Правоведение». Оценочные средства для текущего контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •3. Контрольные работы
- •4. Самостоятельная работа студента
Интернет ресурсы
96. Справочная правовая система «Консультант Плюс» – www.cons-plus.ru
97. Справочная правовая система «ГАРАНТ» – www.garant-plus.ru
98. Сайт «Федеральные органы исполнительной власти» –
www.gov.ru/main/ministru/isp- vlast44. html
99. Сайт «Государственная Дума Российской Федерации» – www.duma.gov.ru
100. Сайт Верховного Суда Российской Федерации – www.supcourt.ru/mainpage.php
101. Сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации – www.arbitr.ru
6.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Правоведение».
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает в себя: наличие учебно-методического кабинета, зала судебных заседаний; мультимедийные классы; портативные и стационарные компьютеры с периферией (принтерами, сканерами), расходными материалами, канцелярскими принадлежностями, средствами связи.
7.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.
Учебная программа по курсу «Правоведение» для студентов включает: лекционные часы и самостоятельную работу над материалом курса.
1. В организации учебного процесса должно предусматриваться не менее (и даже более) 50% времени для самостоятельной работы студентов (СРС). Наряду с обсуждением теоретических проблем, эти занятия должны включать практикум: решение проблемных задач, обсуждение проблемных вопросов, выполнение упражнений и прочие активные формы обучения.
2. Особый компонент методики преподавания студентам курса «Правоведение» - индивидуальная работа со студентами. Эта работа планируется преподавателем и предполагает контроль за самостоятельной работой студентов. В процессе самостоятельной работы студенты работают над текстами важных юридических документов, а также выполняют творческие задания, нацеленные на развитие самостоятельного овладения системой правовых категорий, умения работать с ними, выстраивая логичные умозаключения и выводы.
3. В процессе преподавания курса «Правоведение» студентам следует уделять как можно большее место и время проблемам взаимоотношений права и морали, охране прав человека и личности, основным гражданским правам и свободам. Не следует забывать, что именно права и свободы человека и гражданина - это то, что может быть полезно и интересно каждому студенту, вне зависимости от избранной им специальности.
4. Для студентов специальности «Прикладная математика и информатика» особое внимание следует уделить таким формам работы, как:
- конспектирование первоисточников;
-подготовка студентами терминологического словаря по правоведению (самостоятельная работа с юридическими словарями и энциклопедиями, ресурсами Интернет);
- сравнительный анализ философско-правовых учений отдельных мыслителей (с построением таблиц);
- контрольные работы по источникам.
5. Рекомендуется использовать материалы периодики, журналов, а также INTERNET – ресурсы.
8.Методические указания для студентов.
Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.
Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей.