3. Основные проблемы жизнедеятельности

В центре современных проблем безопасности жизнедеятельности чело­век: его деятельность с одной стороны создает проблему, создает кризисную ситуацию, а с другой стороны, вместе с другими живыми организмами ста­новится жертвами этого кризиса. Сначала строят химический завод в густо­населенном районе, а потом принимают меры по защите природной среды от пагубных действий этого завода. Как свидетельствует статистика, 80% воз­никновения чрезвычайных ситуаций связано с деятельностью человека. Вот почему изучение курса БЖД яв^дется необходимым для каждого специали­ста с высшим образованием. Каждый специалист в своей отрасли должен четко понимать, что его практическая деятельность и поведение в природной среде тесно связана с регулированием отношений человека и природы.

Можно выделить следующие основные проблемы жизнедеятельности:

1. Поддержание параметров среды обитания в необходимых для жиз­недеятельности пределах

Эта проблема непосредственно связана с активизацией трудовой дея­тельности людей на всей планете. Расширяются заводы, вводятся новые тех­нологии, увеличивается выпуск различной продукции, в результате увеличи­вается нагрузка на все структурные участки окружающей природной среды. Чаще эту проблему называют экологической, она является глобальной про­блемой человечества, так как в ее решении заинтересовано все человечество.

2. Обеспечение населения всеми видами энергетических и сырьевых ресурсов.

Особенно остро в настоящее время стоит проблема нехватки энергети­ческих ресурсов. Энергетический кризис, который имеет место во многих странах, в том числе и на Украине, существенно влияет на жизнедеятель­ность людей.

3. Обеспечение населения всеми параметрами нормальной жизни, та­кими как обеспеченность жильем, транспортом, медицинскими уч­реждениями, спортивными комплексами и т.д.

К сожалению, в последние годы эта проблема стала очень актуальна для жителей нашей страны.

4. Обеспечение населения продуктами питания высокого качества

С ростом народонаселения эта проблема становится особенно острой. Известно, что жители многих стран Африки и Азии голодают. Что касается Украины, то на сегодняшний день очень актуальна проблема обеспечения населения полноценным питанием. К сожалению, большинство жителей на­шей страны не могут себе позволить покупать продукты только высокого ка­чества и в достаточном количестве.

5. Наличие и рациональное использование в интересах жизнедеятель­ности питьевой воды

Для удовлетворения большинства потребностей человека необходима чистая пресная вода. Такой воды у нас не так уж и много. Во многих странах ощущается ее нехватка. Это касается и Украины.

6. Ликвидация, переработка и использование отходов производства

Особенно опасными являются отходы атомных, химических и биоло­гических производств. В настоящее время на Украине действуют 4 атомные электростанции: Ровенская, Хмельницкая, Южно-Украинская и Запорожская. Стоит вопрос захоронения, утилизации и переработки отработанного атомно­го топлива, оборудования, различного имущества. На Украине свыше 1000 химических предприятий, особенно много их в Луганской области (в г. Севе- родонецке, Лисичанске, Рубежном и др.). Аварии на этих предприятиях мо­гут привести к непредсказуемым последствиям.

4. Основные принципы обеспечения жизнедеятельности

К категории основных принципов обеспечения жизнедеятельности че­ловека относятся:

1. Беспрерывное обеспечение физиологических процессов организма человека, которое зависит от таких факторов как воздух, питьевая вода, про­дукты питания, тепло, предметы потребления (жилье, одежда, обувь и др.)

2. Пртщип взаимосвязи и взаимозависимости с окружающей природ­ной средой

Жизнедеятельность человека обеспечивается такими факторами окру­жающей среды, как параметры потребления энергоресурсов, полезных иско­паемых, продуктов питания, элементов окружающей нас среды и др. Чем больше мы потребляется различных ресурсов, тем быстрее изменяется среда обитания - изменяется климат, растительный и животный мир и т.д.

3. Принцип рациональной организации труда, который зависит от по­ставленной цели, времени, места производства и установленных производст­венных норм.

Грамотная организация труда включает управление, принципы органи­зации, цели и задачи, способы производства, производственную деятельность и результаты труда. Нарушение хода технологических процессов, производ­ственных норм, моральный и физический износ ведут к возникновению ава­рийных ситуаций.

4. Принцип материальной заинтересованности при организации жиз­недеятельности, который непосредственно связан с производительностью труда.

Если работник хорошо профессионально и физически подготовлен, ра­ботоспособен, заинтересован в результатах своего труда, то можно достиг­нуть высокой организации производственных отношений и качественных ре­зультатов труда. Недостаточное внимание к последовательности выполнения технологических операций, норм и требований технической документации, низкий уровень профессиональной подготовки также могут привести к воз­никновению чрезвычайных ситуаций.

5. Принципы захциты здоровья, границ и условий жизнедеятельности

Для реализации этого принципа человечество создало специальные ин­ституты медицинского обеспечения, обороны, экологической защиты, мора­ли и др. Отдельные институты, как структурные составные части жизнедея­тельности, могут создаваться для защиты людей и народного хозяйства в особых чрезвычайных ситуациях. К ним можно отнести: гражданскую обо­рону, Министерство по чрезвычайным ситуациям, комиссии по вопросам техногенно-экологической безопасности и чрезвычайным ситуациям, штаба гражданской обороны.

6. Принцип ликвидации негативных последствий жизнедеятельности При рассмотрении вышеперечисленных принципов были отмечены случаи, при которых жизнедеятельность отдельных групп людей и населения Земли в целом сопровождаются чрезвычайными ситуациями техногенного, экологического, промышленного, стихийного и военного характера (события в Чечне, Югославии, войны в Африке, Ираке и др.), поэтому каждая страна должна иметь профессионально подготовленные структуры для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

В нашей стране такими структурами является Министерство по вопро­сам чрезвычайных ситуаций и по делам защиты населения от последствий Чернобыльской катастрофы и его подразделения в областях, районах и горо­дах, а также силы гражданской обороны.

2. ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА И КОМФОРТНЫЕ УСЛОВИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Классификация основных форм деятельности человека

2. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека

3. Физиологическое действие метеорологических условий на человека

4. Роль руководителя трудового коллектива в создании рационального режима труда и отдыха

1. Классификация основных форм деятельности человека

Характер и организация трудовой деятельности оказывают существен­ное воздействие на функциональное состояние организма человека. Много­образные формы трудовой деятельности человека можно разделить на физи­ческий и умственный труд.

Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной на­грузкой на опорно-двигательный аппарат (руки, ноги, спина) и его функцио­нальные системы (сердечно-сосудистую, нервную, дыхательную и др.), обес­печивающие его деятельность.

Умственный труд - это работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей напряжения аппарата мышления, памяти, внима­ния, активизации эмоциональной сферы. Для данного вида труда характерно снижение двигательной активности человека.

В современной трудовой деятельности чисто физический труд не игра­ет существенной роли. В соответствии с существующей классификацией трудовой деятельности различают следующие формы физического труда: формы труда, требующие значительной мышечной активности; механизиро­ванные формы труда; формы труда, связанные с полуавтоматическим и ав­томатическим производством; групповые формы труда (конвееры); формы труда, связанные с дистанционным управлением.

Формы труда, требующие значительной мышечной активности - это работы, сопровождающиеся повышенными энергетическими затратами при отсутствии механизации работ (землекопы, шахтеры, сельскохозяйст­венные рабочие). Однообразие простых действий, малый объем информации при работе приводит к монотонности труда.

При полуавтоматическом производстве человек выключается из не­посредственной обработки предмета труда, который целиком выполняет ме­ханизм. Задача человека ограничивается выполнением простых операций по обслуживанию станка, механизма, подаче материала, снятие детали и др. Ха­рактерные черты этого вида работ - монотонность, повышенные темпы и вид работы, утрата творческого начала.

Конвеерпая форма определяется дроблением процесса труда на опера­ции заданным режимом, строгой последовательностью выполнения опера­ций, автоматической подачей деталей к каждому рабочему месту с помощью конвеера. Это тоже монотонная работа, приводящая к преждевременной ус­талости и быстрому нервному истощению.

При формах труда, связанных с дистанционным управлением (при помощи кнопок, рычагов), человек включен в систему управления как необ­ходимое оперативное звено. Человек должен быстро реагировать на обста­новку.

Формы интеллектуального (умственного) труда подразделяются на операторский, управленческий, творческий, труд медицинских работников, преподавателей, учащихся, студентов.

Работа оператора отличается большой ответственностью и высоким нервно-эмоциональным напряжегП*ем (авиодиспетчера, операторы АЭС).

Труд руководителей учреждений, предприятий (управленческий труд) определяется большим объемом информации, возрастанием дефицита време­ни для ее переработки, повышением личной ответственности за принятые решения, периодическим возникновением конфликтных ситуаций.

Труд преподавателей, медицинских работников отличается постоян­ным контактом с людьми, повышенной ответственностью, дефицитом вре­мени и информации для принятия правильного решения, что обуславливает степень нервно-эмоционального напряжения.

Труд учащихся, студентов характеризуется напряжением основных психологических функции, таких как память, внимание, восприятие, наличи­ем стрессовых ситуации (экзамены, зачеты).

Труд научных работников, конструкторов, писателей, композиторов, художников приводит к значительному повышению нервно-эмоционального напряжения, может повышаться кровяное давление, температура тела и др.

Тяжесть и напряженность труда характеризуется степенью функцио­нального напряжения организма. Оно может быть энергетическим, зависеть от мощности работы - при физическом труде, и эмоциональным - при умст­венном труде, когда имеет место информационная перегрузка.

В зависимости от факторов, влияющих на производственную деятель­ность различают следующие условия труда.

Допустимые условия труда, которые характеризуются такими уров­нями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установ­ленных гигиеническими нормативами для рабочих мест. Нормальное состоя­ние организма восстанавливается во время перерывов к следующей смене.

Вредные условия труда характеризуются уровнем вредных производ­ственных факторов, превышающих гигиенические нормативы (температура, загазованность, шумность, вибрация и т.д.) и оказывающими неблагоприят­ное воздействие на организм работающего и (или) его потомство.

Экстремальные условия труда характеризуются такими уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни, высокий риск возникновения тяже^ лых форм острых профессиональных поражений.

2. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека

Эффективность трудовой деятельности, человека в значительной степе­ни зависит от предмета и орудий труда, работоспособности организма, орга­низации рабочего места, гигиенических факторов производственной среды.

Работоспособность — это величина функциональных возможностей ор­ганизма человека, характеризующаяся количеством и качеством работы, вы­полняемой за определенное время. Во время трудовой деятельности работо­способность организма изменяется во времени.

Различают три основные фазы работоспособности:

• фаза врабатывания или нарастающей работоспособности. Этот пе­риод при физическом труде длится от нескольких минут до 1.5 часа, а при умственном, творческом труде до 2-2.5 часов.

• фаза высокой устойчивой работоспособности. Продолжитель­ность 2-2.5 ч и более в зависимости от тяжести и продолжительно­сти труда.

• фаза снижения работоспособности. Характеризуется уменьшени­ем функциональных возможностей человека и сопровождается ус­талостью.

Важное значение в повышении эффективности труда играет организа­ция рабочего места, обеспечение свободной позы и свободы движений, ис­пользование оборудования, отвечающего требованиям инженерной психоло­гии, что увеличивает эффективность трудового процесса, снижает утомляе­мость и предотвращает опасность возникновения профессиональных заболе­ваний.

Неправильное расположение тела на рабочем месте приводит к быст­рому возникновению статической усталости. Необходимо правильно разме­щать различные органы приборов. Их следует ставить так, чтобы ими было легко управлять, был хороший обзор, не требовалось делать лишних движе­ний, чтобы во время работы не уставали руки, не напрягалось зрение, должна быть хорошая освещенность рабочего места. В процессе работы должно от­водиться время и на кратковременный отдых (обеденный перерыв или более частые, но короткие перерывы на 5-10 мин.).

Высокая работоспособность и жизнедеятельность организма поддер­живается рациональным чередованием периодов работы, отдыха и сна чело­века. В течение суток организм по-разному реагирует на физическую и нерв­но-психологическую нагрузку. В соответствии с суточным циклом организма наивысшая активность отмечается в утреннее время (с 8 до 12 ч) и в дневные часы (с 14 до 17 ч.). В дневное время наименьшая работоспособность отмеча­ется между 12 и 14 часами, а в ночное время с 3 до 4 часов.

Элементами рационального труда и отдыха является производственная гимнастика и комплекс мер по психофизиологической разгрузке, в том числе функциональная музыка, вызывающая положительный эмоциональный на­строи (можно записать на пленку шум леса, моря, щебетание птиц и др., что успокаивающе действует на человека).

3. Физиологическое действие метеорологических условий

на человека

Одним из необходимых условий нормальной жизнедеятельности чело­века является обеспечение нормальных метеорологических условий в поме­щениях, оказывающих существенное влияние на тепловое самочувствие че­ловека. /Ч

Метеорологические условия или микроклимат зависит от теплофи- зических особенностей технологического процесса (какое производство - го­рячее или холодное), климата, сезона года, условий отопления и вентиляции. Для того, чтобы физиологические процессы в организме протекали нормаль­но, выделяемая организмом теплота должна полностью отводиться в окру­жающую среду. Нарушение теплового баланса может привести к перегреву либо к переохлаждению организма и как следствие к потере трудоспособно­сти, быстрой утомляемости, потере сознания и тепловой смерти. Количество теплоты, выделяемой человеком с вдыхаемым воздухом зависит от его физи­ческой нагрузки, влажности и температуры окружающего воздуха. Чем больше физическая нагрузка и ниже температура окружающей среды, тем больше отдаегся теплоты с выдыхаемым воздухом.

Кроме теплообмена человека с окружающей средой на его самочувст­вие существенное влияние оказывают и другие параметры, такие как темпе­ратура, скорость подачи воздуха, относительная влажность »и атмосферное давление окружающего воздуха (при работе в верхних слоях атмосферы, под водой). Эти параметры получили название параметров микроктмата. Они оказывают существенное влияние на самочувствие и работоспособность че­ловека. Например, при температуре воздуха более 30°С работоспособность начинает падать. Отрицательно воздействует высокая влажность воздуха. При температуре 30°С почти вся выделяемая телом теплота отдаегся в окру­жающую среду при испарении пота. При повышении влажности пот не испа­ряется, а стекает каплями с поверхности кожного покрова. Возникает про­ливное течение пота, изнуряющее организм и не обеспечивающее необходи­мую теплоотдачу. Недостаточная влажность воздуха также может оказать неблагоприятное воздействие на организм. В следствии интенсивного испа­рения влаги со слизистых оболочек горла, рта могут образоваться трещины от пересыхания, а затем загрязнение этих небольших язвочек болезнетвор­ными микроорганизмами. В помещениях влажность должна быть в пределах 30-70%.

Большое значение имеет соблюдение водного режима. Летом в жаркие дни, а также при работе в горячих цехах может наблюдаться обезвоживание организма. Обезвоживание на 6% влечет за собой нарушение умственной деятельности, снижение остроты зрения. Испарение влаги на 15-20% приво-

п

дит к смертельному исходу. Вместе с потом организм теряет значительное количество минеральных солей (пот всегда соленый). При неблагоприятных условиях потеря жидкости может достигнуть 8-10 л и в ней до 60 гр соли (всего в организме 140 гр соли). Потеря соли лишает кровь способности удерживать воду и приводит к нарушению деятельности сердечно­сосудистой системы.

Для восстановления водного баланса работающих в горячих цехах ус­танавливают пункт подпитки подсоленной газированной питьевой водой из расчета 4-5 л на человека в смену.

Длительное воздействие высокой температуры, особенно в сочетании с повышенной влажностью может привести к значительному накоплению теп­лоты в организме и развитию перегревания организма выше допустимого уровня - гипермерии - состоянию, когда температура поднимается до 38- 39°С, будут наблюдаться головные боли, головокружение, общая слабость, искажение цветового восприятия, сухость во рту, тошнота, рвота, обильное потовыделение.

В противоположность гипертермии имеется понятие гипотермии, ко­гда производственные процессы происходят в условиях низких температур, большой подвижности и влажности воздуха, что может привести к пере ох­лаждению организма.

Следующий метеорологический фактор — атмосферное давление. Оно оказывает существенное влияние на процесс дыхания и самочувствие чело­века. Если без воды и пищи человек может прожить несколько суток, то без кислорода - всего 5 минут. Атмосферное давление играет огромное значение для летчиков, космонавтов и других, кто подымается на большую высоту или опускается, в морские глубины.

Как показали исследования, человек себя нормально чувствует на вы­соте до 4 км. При длительных полетах на высоте более 4 км применяют либо кислородные маски, либо скафандры, либо герметизацию кабин, так как ат­мосферное давление уменьшается, и оно увеличивается, если человек опус­кается под воду.

Параметры микроклимата изменяются на поверхности Земли в сле­дующих пределах:

• температура окружающей среды изменяется от -88 до +60°С,

• подвижность воздуха от 0 до 100 м/с,

• относительная влажность от 10 до 100%,

• атмосферное давление от 680 до 810 мм ртутного столба.

Вместе с изменением параметров микроклимата меняется и тепловое самочувствие человека. Условия, нарушающие тепловой баланс вызывают в организме реакции, способствующие его восстановлению. Процессы регули­рования тепловыделений для поддержания постоянной температуры тела че­ловека называются терморегуляцией. Она позволяет сохранить температуру внутренних органов постоянной, близкой к 36.6-36.7 С.

Процессы регулирования тепловыделений осуществляются в основном тремя способами: биохимическим путем, путем изменения интенсивности кровообращения и интенсивности потовыделения.

Параметры микроклимата воздушной среды, которые обуславливают оптимальный обмен веществ в организме и при которых нет неприятных ощущений и напряженности системы терморегуляции называются ком­фортными или оптимальными. Условия, при которых нормальное тепло­вое состояние человека нарушается, называются дискомфортными.

4. Роль руководи^ля трудового коллектива в создании рационального режима труда и отдыха

Руководитель производственного процесса обязан:

• обеспечить оптимальные условия деятельности на рабочих местах подчиненных ему сотрудников (начиная от стола и кончая стаканами, маши­нами, оборудованием, вентиляцией, освещением);

• идентифицировать травмирующие и вредные факторы, сопутствую­щие реализации производственного процесса;

• обеспечить применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих й окружающей среды;

• постоянно осуществлять контроль условий деятельности, уровня воз­действия травмирующих и вредных факторов на работающих;

• организовать инструктаж «или обучение работающих безопасным приемам деятельности;

• лично соблюдать правила безопасности и контролировать их соблю­дение подчиненными;

• при возникновении аварий организовать спасение людей, локализа­цию огня, воздействие электрического тока, химических и других опасных воздействий.

Разработчик технических средств и технологических процессов на этапе проектирования и подготовки производства обязан:

• идентифицировать травмирующие и вредные факторы, возникнове­ние которых потенциально возможно при эксплуатации разрабатываемых технических систем и реализации производственных процессов в штатных и аварийных режимах работы;

• применять в технических системах и производственных процессах экологически безопасную технику с целью снижения вредных воздействий до допустимых значений;

• определить риск возникновения травмоопасного воздействия в систе­ме и снизить его значение до допустимого уровня применением защитных устройств и других мероприятий.