Міністерство аграрної політики України

Вінницький національний аграрний університет

Кафедра економічної теорії

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ

Методичні рекомендації

до практичних занять та організації самостійної

роботи студентів технологічних спеціальностей

денної та заочної форм навчання

Вінниця-2010

УДК

Кулібабчук В.В., Котик Ю.В. Економічна теорія. Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи студентів технологічних спеціальностей денної та заочної форм навчання. – Вінниця: ВНАУ, 2010. – 34 с.

Навчальне видання містить методичні рекомендації для проведення семінарських занять та самостійної роботи студентів з дисципліни “Економічна теорія”.

Розраховане на студентів технологічних спеціальностей денної та заочної форм навчання.

Рецензенти:

Жовнір М. П., кандидат економічних наук, доцент, Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського

Кафлевська С. Г., кандидат економічних наук, доцент, Вінницький національний аграрний університет

Рекомендовано навчально-методичною радою

Вінницького національного аграрного університету

(протокол № від 2010 року)

ВСТУП

Сьогодні потреба в економічних знаннях залишається великою на всіх рівнях: від держави до ринкових інститутів, від фахівців до студентів. Вивчення та глибоке розуміння господарських процесів, особливо тих, що відбуваються у перехідній економіці України, не можливе без опанування системи дисциплін, базовою з яких є економічна теорія. Досягненню поставленої мети сприятимуть методичні рекомендації з курсу «Економічна теорія», призначені для студентів технологічних спеціальностей.

Головна мета методичної розробки – допомогти студентові у здобутті знань про основоположні економічні категорії, економічні закони та принципи функціонування економічних систем, економічні відносини, господарчі механізми, спрямовані на ефективне господарювання в умовах обмежених природних ресурсів, особливості ринкових перетворень економіки України, сучасні процеси глобалізації економічного життя людства.

Основне завдання методичного комплексу – сприяти оптимізації процесу набуття студентом теоретичних знань з курсу та умінь застосувати їх у вирішенні практичних економічних завдань.

Методичні рекомендації містять у собі два розділи. У першому розділі наведено структурно-модульну схему дисципліни. У другому – теоретичний зміст дисципліни: плани семінарських занять, основні терміни та поняття, запитання для самоконтролю, рекомендована література до кожної теми.

Розділ 1. Структура курсу

«Економічна теорія» за кредитно-модульною системою навчання

Відповідно до програми курсу дисципліну розподілено на два модулі. У першому модулі вивчається:

• економічна теорія як наука, суспільне виробництво та результати економічної діяльності, власність та її форми, товарне виробництво, сутність та еволюція грошей, ринок, ринкова інфраструктура.

Другий модуль передбачає засвоєння знань з таких тем:

• ціна та ціноутворення, організаційно-економічні основи підприємництва, особливості підприємництва в сільському господарстві, економічне зростання та його рушійні сили, доходи населення, фінансово-кредитна система, державне регулювання ринкової економіки та сучасне світове господарство.

Згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу далі наведені структурно-модульні схеми з дисципліни (табл. 1, 2, 3).

Таблиця 1. Структурно-модульна схема з дисципліни «Економічна теорія» для спеціальності «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва»

Мо- дуль	К-сть годин		Форма контролю	К-сть заходів	Оцінка		Сума балів
	ЛЗ	СЗ			max	min	max	min
1	10	18	Перевірка ЛЗ	2	1,8	0,9	3,6	1,8
			Робота на семінарах
			Присутність	2	0,7	0,3	1,4	0,6
			Усна відповідь	4	1	0,4	4	1,6
			Тести або контрольна робота	5	2	0,8	10	4
			Ведення словника	1	3	1,5	3	1,5
			Реферат	1	3	1,5	3	1,5
			Захист модуля	1	10	4	10	4
Всього							35	15
2	8	20	Перевірка ЛЗ	2	1,8	0,9	3,6	1,8
			Робота на семінарах
			Присутність	2	1	0,6	2	1,2
			Усна відповідь	4	1	0,5	4	2
			Тести або контрольна робота	5	2	1	10	5
			Ведення словника	1	3	2	3	2
			Реферат	1	3	2	3	2
			Захист модуля	1	10	6	10	6
			Всього				35	20
			Всього за 2 модулі				70	35
			Підсумковий контроль (екзамен)				30	10
	18	38	Разом				100	60

Таблиця 2. Структурно-модульна схема з дисципліни «Економічна теорія» для спеціальностей «Процеси, машини та обладнання агропромислового виробництва», «Інженерна механіка»

Мо- дуль	К-сть годин		Форма контролю	К-сть заходів	Оцінка		Сума балів
	ЛЗ	СЗ			max	min	Max	min
1	18	8	Перевірка ЛЗ	5	0,6	0,2	3	1
			Робота на семінарах
			Присутність	4	0,5	0,25	2	1
			Усна відповідь	2	2	1	4	2
			Тести або контрольна робота	4	2,5	1,5	10	6
			Ведення словника	1	3	1,5	3	1,5
			Реферат	1	3	1,5	3	1,5
			Захист модуля	1	10	4	10	4
Всього							35	17
2	20	10	Перевірка ЛЗ	5	0,6	0,4	3	2
			Робота на семінарах
			Присутність	4	0,5	0,25	2	1
			Усна відповідь	2	2	1	4	2
			Тести або контрольна робота	4	2,5	1,5	10	6
			Ведення словника	1	3	1,5	3	1,5
			Реферат	1	3	1,5	3	1,5
			Захист модуля	1	10	4	10	4
			Всього				35	18
			Всього за 2 модулі				70	35
			Підсумковий контроль (екзамен)				30	10
	38	18	Разом				100	60

Таблиця 3. Структурно-модульна схема з дисципліни «Економічна теорія» для спеціальностей «Агрономія», «Екологія, охорона навколишнього середовища та забезпечення природокористування»

Мо- дуль	К-сть годин		Форма контролю	К-сть заходів	Оцінка		Сума балів
	ЛЗ	СЗ			max	min	max	min
1	16	16	Перевірка ЛЗ	6	0,3	0,1	1,8	0,6
			Робота на семінарах
			Присутність	4	0,3	0,1	1,2	0,4
			Усна відповідь	2	2	1	4	2
			Тести або контрольна робота	4	3	1,5	1,2	6
			Ведення словника	1	3	1,5	3	1,5
			Реферат	1	3	1,5	3	1,5
			Захист модуля	1	10	5	10	5
Всього							35	17
2	14	14	Перевірка ЛЗ	6	0,3	0,1	1,8	0,6
			Робота на семінарах
			Присутність	4	0,3	0,1	1,2	0,4
			Усна відповідь	2	2	1	4	2
			Тести або контрольна робота	4	3	1,5	12	6
			Ведення словника	1	3	2	3	2
			Реферат	1	3	2	3	2
			Захист модуля	1	10	5	10	5
			Всього				35	18
			Всього за 2 модулі				70	35
			Підсумковий контроль (екзамен)				30	10
	30	30	Разом				100	60